PDI - Resultado de Búsqueda

Omar Andrés Aravena Kenigs

PROFESIONAL

Universidad Católica de Temuco

TEMUCO, Chile

LIDERAZGO EDUCATIVO, DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO, PRÁCTICA PEDAGÓGICA, INCLUSIÓN EDUCATIVA

PROFESOR DE ENSEÑANZA MEDIA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA, UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS. Chile, 2007
GESTIÓN ESCOLAR, UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO. Chile, 2014
EDUCACIÓN FISICA MENCIÓN CONDICIÓN FÍSICA Y VIDA SALUDABLE, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2014
Investigación Educativa, UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO. Chile, 2020
Innovación en Formación del Profesorado, UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA. España, 2021
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS. Chile, 2007

PROFESIONAL, INVESTIGADOR Full Time

UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

EDUCACIÓN

TEMUCO, Chile

2016 - A la fecha

PROFESIONAL Full Time

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO

TEMUCO, Chile

2016 - A la fecha
PROFESIONAL, INVESTIGADOR Full Time

CENTRO DE DESARROLLO DE LIDERAZGO EDUCATIVO

TEMUCO, Chile

2016 - 2019
Facilitador Liderazgo Educativo Other

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO

Valparaíso, Chile

2020 - A la fecha


Construcción de comunidades de aprendizaje profesional: percepción de líderes escolares de Chile y Perú Tafur, Rosa; Aravena, Omar; Vílchez, Olinda; Mellado, María Elena Article Scielo Educación XXXIII (2025)
El aprendizaje del estudiante: una brújula para el liderazgo pedagógico y el desarrollo profesional docente Villagra, Carolina; Aravena, Omar Article SCOPUS REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP (2024)
PERCEPCIÓN DE EQUIPOS DIRECTIVOS SOBRE LA GESTIÓN DEL CURRÍCULUM EN ESCUELAS CHILENAS DE BAJO DESEMPEÑO Leiva, María Verónica; Aravena, Omar; Sepúlveda, Bernardita Article Scopus REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (2024)
Resignificación del evaluar-aprender como práctica de libertad Rodríguez, Andrea; Villagra, Carolina; Aravena, Omar Article SCOPUS CADERNOS DE PESQUISA (2024)
Implications of a critical friend in the resignificance of pedagogical leadership practices Aravena, Omar; Villagra, Carolina; Turra, Yanire; Mellado, María Elena Article SCOPUS INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION (2023)
Incidencia del asesoramiento pedagógico con rúbricas formativas para el mejoramiento del desempeño docente Aravena, Omar; Mellado, María Elena; Montanero, Manuel Article SCOPUS Revista Colombiana de Educación (2023)
Influencia de la rúbrica en la calidad de la retroalimentación del desempeño docente en aula Aravena, Omar; Montanero, Manuel; Mellado, María Elena Article SCOPUS REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (2023)
PEEKING BEHIND THE CURTAIN: UNBOXING SCIENCE TEACHER EDUCATORS' SUBJECTIVITIES IN CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAMMES Omar Aravena Kenigs; Carolina Villagra Bravo; Carolina Troncoso Bustos; Marï¿½a Elena Mellado Hernï¿½ndez Article ISI SCIELO PERSPECTIVA EDUCACIONAL (2023)
Resignificación del proceso evaluativo: la experiencia de un proyecto de aprendizaje escolar y colaboración profesional González, Alejandra; Villagra, Carolina; Aravena, Omar Article SCIELO Revista Educación (2023)
Diseño y validación de una escala de percepción de los estudiantes sobre la cultura de evaluación como aprendizaje Turra, Yanire; Villagra, Carolina; Mellado, María Elena; Aravena, Omar Article SCOPUS REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA (2022)
Persona líder intermedia: influencia en las transformaciones de prácticas de liderazgo pedagógico del personal directivo escolar Chaucono, Juan Carlos; Mellado, María Elena; Bizama, Roberto; Aravena, Omar Article SCIELO Revista Educación (2022)
Percepción del profesorado y directivos escolares acerca del acompañamiento pedagógico en aula Aravena, Omar; Montanero, Manuel; Mellado, María Elena Article SCOPUS PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO (2021)
Acompañamiento a redes de líderes escolares para su transformación en comunidades profesionales de aprendizaje. Mellado, María Elena; Rincón-Gallardo, Santiago; Aravena, Omar; Villagra, Carolina Article SCOPUS Perfiles Educativos (2020)
Construir culturas de colaboración eficaz en redes de escuelas chilenas: una teoría de acción Rincón Gallardo, Santiago; Villagra, Carolina; Mellado, María Elena; Aravena, Omar Article SCIELO Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2019)
Inclusión de Estudiantes Migrantes en la Región de La Araucanía, Chile: Representaciones desde los Directivos Escolares Riquelme, Paula; Villagra, Carolina Article SCIELO REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA (2019)
Prácticas pedagógicas que favorecen u obstaculizan la inclusión educativa en el aula de educación física desde la perspectiva del alumnado y profesorado Canales, Pía; Lorca, Jorge Article SCOPUS RETOS (2018)
Peer tutoring to develop social skills among university students Article ISI INTERNATIONAL JOURNAL OF PEDAGOGIES AND LEARNING (2017)
Percepciones sobre la educación inclusiva del profesorado de una escuela con Programa de Integración Escolar Hueche, Marianela Article SCIELO REVISTA EDUCACION (2017)
Percepción del profesorado sobre educación sexual en centros escolares de La Araucanía, Chile Villagra, Carolina; Cifuentes, Alex; Cabrera, Claudia Article LATINDEX REVISTA DE ORIENTACIÓN EDUCACIONAL (2017)
Evaluación de las creencias docentes para la mejora del diseño de la enseñanza y de las prácticas pedagógicas en aula Blanco, Andrea; Mellado, María Elena; Aravena, Omar Article LATINDEX revista interedu (2016)
Efectos de un programa de entrenamiento intermitente de alta intensidad sobre el VO2max, porcentaje de grasa corporal y resistencia muscular en estudiantes de enseñanza media Carcamo, Diego; Carrasco, Vanessa Article LATINDEX HORIZONTE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA (2014)


Prácticas de liderazgo pedagógico de los equipos directivos y docentes para construir una cultura de aprendizaje profesional situado en liceos de La Araucanía Aravena, Omar Proyecto (2024)
Investigación y Difusión de Políticas de Accountabilitty en las Gestión de Escuelas de Países de América Latina Leiva, María Verónica; Aravena, Omar; Mellado, María Elena Proyecto (2022)
¿Qué, cómo y para qué aprenden los estudiantes y docentes en las escuelas del siglo XXI? Mellado, María Elena; Aravena, Omar; Villagra, Carolina; Chaucono, Juan Carlos; Valdebenito, Vanessa Proyecto (2022)
Liderazgo pedagógico de los/as directores/as de escuelas municipales y públicas de bajo desempeño de la región de La Araucanía: Implicancias en el aprendizaje de los/as estudiantes Aravena, Omar Proyecto (2021)
Prácticas de Gestión y Liderazgo de los Equipos Directivos en el Marco de la Ley 20.845 de Inclusión Escolar Aravena, Omar Proyecto (2017)
Transformación de las redes de mejoramiento escolar en comunidades profesionales de aprendizaje Mellado, María Elena; Aravena, Omar; Villagra, Carolina; Valdebenito, Vanessa Proyecto (2016)

Omar Aravena

PROFESIONAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN

Universidad Católica de Temuco

TEMUCO, Chile

Omar Andrés Aravena Kenigs

Líneas de Investigación

Educación

PROFESOR DE ENSEÑANZA MEDIA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA, UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS. Chile, 2007

GESTIÓN ESCOLAR, UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO. Chile, 2014

EDUCACIÓN FISICA MENCIÓN CONDICIÓN FÍSICA Y VIDA SALUDABLE, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 2014

Investigación Educativa, UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO. Chile, 2020

Innovación en Formación del Profesorado, UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA. España, 2021

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS. Chile, 2007

Experiencia Académica

PROFESIONAL, INVESTIGADOR Full Time

Experiencia Profesional

PROFESIONAL Full Time

PROFESIONAL, INVESTIGADOR Full Time

Facilitador Liderazgo Educativo Other

Article (21)

Proyecto (6)