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Jessica Andrea Elejalde Gomez

PROFESORA ASISTENTE DE LENGUA CASTELLANA

Universidad Católica de Temuco

TEMUCO, Chile

Adquisición de segundas lenguas, lingüística de corpus, enseñanza del español como lengua extranjera

Lingüística, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2017
Lingüística Aplicada, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2012
Pedagogía en educación básica con énfasis en Lengua Castellana y humanidades, Universidad de San Buenaventura. Colombia

Asistente técnico en investigación-Proyectos Fondecyt Other

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

Humanidades y Arte

Chile

2011 - A la fecha
PROFESORA ASISTENTE/PROFESORA DE LENGUA CASTELLANA Full Time

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO

EDUCACIÓN

TEMUCO, Chile

2021 - A la fecha

Coordinadora académica y asesora técnico pedagógica Full Time

Fundación EDUCADES

Santa Bárbara/Concepción, Chile

2017 - 2021
colaboradora docente área comunicación y lenguaje Other

Universidad de Concepción

Chile

2014 - 2015
Docente lengua y cultura Other

Universidad de la Frontera

Chile

2012 - 2013
Colaboradora docente Programa ELE-UdeC Other

Universidad de Concepción

Chile

2015 - 2019
Asesora editorial revista RLA Other

Universidad de Concepción

Chile

2019 - 2022
PROFESORA ASISTENTE EN LENGUA CASTELLANA Full Time

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO

TEMUCO, Chile

2021 - A la fecha

becaria Conicyt convocatoria Doctorado Nacional 2013. Folio 21130823. En esta convocatoria ocupé el 2do Lugar adjudicado nivel nacional e internacional y el 1° lugar a nivel de mujeres nacional e internacional. Esta carta fue remitida por Conicyt al momento de adjudicarme la beca.

He asistido a diferentes congresos en los que expuse los resultados de la tesis de Magíster en Lingüística Aplicada y la tesis de Doctorado en Lingüística.


Diseño e implementación del corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera, CAELE Ferreira, Anita Alejandra; ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA; Blanco San Martin, Lorena Paulina Article CIRCULO DE LINGUISTICA APLICADA A LA COMUNICACION (2022)
Hacia una planificación coherente en experiencias de aprendizaje basad en la reflexión histórica del desarrollo cognitivo y la unidad ecocultural ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA; Nass Alvarez, Juan Article Notas históricas y geográficas (2022)
Tendencias de usos y análisis de errores en los conectores causales en aprendientes francófonos, alemanes y anglosajones de español como LE Ferreira, Anita Alejandra; ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA; Blanco San Martin, Lorena Paulina Article (2021)
Uso de la partícula COMO en aprendientes francófonos alemanes y anglosajones en Español como Lengua Extranjera. Ferreira, Anita Alejandra; ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA; Blanco San Martin, Lorena Paulina Article Trabhalos em Linguística Aplicada, Campinas (2021)
Avances en los estudios sobre corpus de aprendientes en formato computacional Ferreira, Anita Alejandra; ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA Article Revista de Nebrija de Lingüística Aplicada (2020)
Error Analysis in the CAELE Corpus: Study on the gramatical agreement in the verb “ser” in francophone and anglosaxon learners. Ferreira, Anita Alejandra; ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA; Blanco San Martin, Lorena Paulina Article Revista de Nebrija de Lingüística Aplicada (2020)
Propuesta de una taxonomía etiológica para etiquetar errores de interlengua en el contexto de un corpus escrito de aprendientes de ELE Ferreira Cabrera, Anita; Elejalde Gómez, Jessica Article SCIELO, SCOPUS FORMA Y FUNCION (2020)
HACIA UN PERFIL LINGÜÍSTICO-COMUNICATIVO DEL ESTUDIANTE DEESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA FINES ACADÉMICOS Ferreira, Anita A.; ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA Article Redalyc Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas (2019)
Manual de escritura académica Elejalde Gómez, Jessica Andrea Article Journal of Spanish Language Teaching (2018)
Modelo para un tratamiento de errores de transferencia en la escritura en ELE producida en comunidades virtuales Elejalde Gómez, Jessica; Ferreira Cabrera, Anita Article SCIELO Folios (2018)
Recurrent error analysis in a learner corpus of spanish as a foreign language (Corpus caele) [Análise de erros recorrentes em um corpus de Aprendizes de Espanhol como Língua Estrangeira (Corpus CAELE)] [Análisis de errores recurrentes en el Corpus de Aprendices de Español como Lengua Extranjera, CAELE] Cabrera A.F.; GÃ³mez J.E. Article ISI SCOPUS Revista Brasileira de Linguistica Aplicada (2017)
TRANSFER ERRORS IN ONLINE LANGUAGE LEARNING COMMUNITIES BY LEARNERS OF SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE (SFL) Elejalde Gómez, Jessica; Ferreira Cabrera, Anita Article ISI Trabalhos em Linguística Aplicada (2016)
Design and Evaluation of a Technology Application for Teaching Spanish as a Foreign Language Cabrera, AF; Jara, AV; Elejalde, J Article ISI SCOPUS Onomazein (2015)
Análisis de Errores Asistido por Computador basado en un Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera Anita Ferreira; Jessica Elejalde; Ana Vine Article SCIELO SCOPUS Revista signos - Estudios de lingüística (2014)
Estrategias pragmáticas e interculturales en la interacción comunicativa oral en ELE, variantes latinoamericanas Elejalde, Jessica Article Redalyc Diálogos Latinoamericanos (2014)
Hacia una prueba de nivel en español como lengua extranjera Anita Alejandra Ferreira Cabrera; Ana Vine Jara; Jessica Elejalde Gómez Article RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada (2013)


Plataforma inteligente para apoyar la precisión lingüística en la escritura académica Ferreira, Anita Alejandra; ELEJALDE GÓMEZ, JESSICA Proyecto (2022)
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN CORPUS ESCRITO DE APRENDIENTES DE ELE EN FORMATO COMPUTACIONAL PARA EL ANALISIS DE LA INTERLENGUA FONDECYT (1180974) Proyecto 2018-2022 Personal técnico y/o de apoyo
UN SISTEMA TUTORIAL INTELIGENTE PARA LA FOCALIZACION EN LA FORMA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA FONDECYT (1110812) Proyecto 2011-2014 Personal técnico y/o de apoyo
MODELO B-LEARNING BASADO EN EL ENFOQUE POR TAREAS Y APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA FONDECYT (1080165) Proyecto 2008-2010 Tesista

Jessica Elejalde

PROFESORA ASISTENTE DE LENGUA CASTELLANA

EDUCACIÓN MEDIA

Universidad Católica de Temuco

TEMUCO, Chile

Anita Ferreira

Directora del Programa de Español como Lengua Extranjera, ELE-UDEC

Departamento de Español

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN, FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTE, DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

Concepción, Chile

Ana Vine

Profesora Asistente

Español

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

Concepción, Chile

Jessica Andrea Elejalde Gomez

Líneas de Investigación

Educación

Lingüística, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2017

Lingüística Aplicada, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2012

Pedagogía en educación básica con énfasis en Lengua Castellana y humanidades, Universidad de San Buenaventura. Colombia

Experiencia Académica

Asistente técnico en investigación-Proyectos Fondecyt Other

PROFESORA ASISTENTE/PROFESORA DE LENGUA CASTELLANA Full Time

Experiencia Profesional

Coordinadora académica y asesora técnico pedagógica Full Time

colaboradora docente área comunicación y lenguaje Other

Docente lengua y cultura Other

Colaboradora docente Programa ELE-UdeC Other

Asesora editorial revista RLA Other

PROFESORA ASISTENTE EN LENGUA CASTELLANA Full Time

Formación de Capital Humano

Difusión y Transferencia

Article (16)

Proyecto (4)

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN CORPUS ESCRITO DE APRENDIENTES DE ELE EN FORMATO COMPUTACIONAL PARA EL ANALISIS DE LA INTERLENGUA

UN SISTEMA TUTORIAL INTELIGENTE PARA LA FOCALIZACION EN LA FORMA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

MODELO B-LEARNING BASADO EN EL ENFOQUE POR TAREAS Y APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA