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DAVID ANDRÉS HERRERA ARAYA

Profesor por hora

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


retroalimentación, evaluación para el aprendizaje, formación evaluativa de profesores, innovación educativa

Educación

  •  Profesor de Estado en Historia y Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. Chile, 2009
  •  Licenciatura en Educación mención Historia y Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2009
  •  Historia en la mención Historia de América, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2014
  •  Educación con Mención en Currículum y Evaluación, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. Chile, 2017

Experiencia Académica

  •   Profesor por hora Part Time

    UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

    Humanidades

    Santiago, Chile

    2017 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Coordinador de ciclo Full Time

    Colegio American Academy

    Santiago, Chile

    2018 - 2019


 

Article (13)

Design-based development of educative curriculum material for deliberative human rights education

alvarez, Carolina; Fernandez, Ivette; Urrutia, Camila

Article ISI SCOPUS
Journal of Curriculum Studies  (2023)

Feedback in the development of social thinking in secondary education Retroalimentación en el desarrollo del pensamiento social en educación secundaria

Herrera-Araya, David

Article SCIELO SCOPUS
Estudios Pedagogicos  (2023)

La interacci�n social de aula y el apoyo pedag�gico en la formaci�n remota de estudiantes escolares

Daniel R�os Mu�oz; Katherine Riquelme Recabal; David Herrera Araya; Claudio D�az Pizarro

Article SCIELO
 (2023)

Perspectives and Recent Research on Feedback in the Classroom: Considerations for a Pedagogical and Dialogical Approach



Article ISI SCOPUS
Revista Electronica Educare  (2023)

Research on feedback in spanish: a systematic review of the literature Pesquisa sobre feedback em espanhol: uma revisão sistemática da literatura Investigación sobre retroalimentación en español: una revisión sistemática de la literatura

Villarroel, Veronica; Ríos-Muñoz, Daniel

Article SCOPUS
Meta: Avaliacao  (2023)

Retroalimentación docente y autoevaluación de los estudiantes en educación superior: innovación evaluativa en la formación inicial de profesores de educación primaria

Muñoz, Daniel Ríos; Araya, David Herrera

Article ISI SCOPUS
Revista Brasileira de Educacao  (2023)

Concepciones subyacentes a las racionalidades evaluativas de docentes escolares

Daniel R�os Mu�oz; David Herrera Araya

Article SCIELO
 (2022)

Elaboración y validación de cuestionario sobre la enseñanza y aprendizaje en educación remota

Pizarro, Claudio Díaz; Zapata, Francisca Salas

Article ISI
Educação e Pesquisa  (2022)

The Styles and Paradigms of the Evaluations made by School Teachers

Salinas-Fritz, Paulina

Article ISI
Magis  (2022)

Contribution of the Educational Evaluation for the Democratic and Transformative Formation of the Student



Article ISI
REVISTA ELECTRONICA EDUCARE  (2021)

La descentralización de la práctica evaluativa orientada al autoaprendizaje del estudiante



Article ISI
Educação e Pesquisa  (2020)

A Cooperative Experience to Promote Innovation of Citizenship Education in Elementary Schools in Chile



Article WOS-ESCI
REVISTA ROMANEASCA PENTRU EDUCATIE MULTIDIMENSIONALA  (2018)

Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo



Article SCIELO - SCOPUS
Educacao e Pesquisa  (2017)

BookSection (2)

Innovación evaluativa en contexto de educación remota: autoevaluación, coevaluación y evaluación entre pares en la formación inicial docente



BookSection
 (2022)

La evaluación como estrategia formativa y transformadora del aprendizaje del estudiante



BookSection
 (2020)

BookWhole (2)

Factores de sostenibilidad de las mejoras escolares producidas por las innovaciones educativas



BookWhole
 (2019)

Innovación pedagógica en Formación Ciudadana. Experiencia compartida en diez escuelas básicas



BookWhole
 (2018)

Proyecto (1)

La formación evaluativa en futuros docentes pertenecientes a carreras de pedagogía: características, desafíos y oportunidades de mejora

David Herrera Araya

Proyecto
 (2024)

Review (1)

Educación ambiental y cultura evaluativa: Algunas reflexiones para la construcción de eco-consciencias

David Herrera Araya; Daniel Ríos Muñoz

Review SCIELO SCOPUS
Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2017)

1
Antonia Larrain

PROFESORA TITULAR

PSICOLOGIA EDUCACIONAL

FACULTAD DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

SANTIAGO, Chile

2
Verónica Villarroel

Directora del Magister en Educación y Ciencias de la Salud

Odontología

Universidad San Sebastián

Concepción, Chile

19
DAVID HERRERA

Profesor por hora

Educación

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile