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Alejandra Andrea Mondaca Saavedra

Profesora

Universidad de Atacama

Copiapó, Chile

Líneas de Investigación


- Formación Inicial Docente - Didáctica de la Matemática - Estadística Temprana - Desarrollo Profesional Docente -Pensamiento Computacional

Educación

  •  Didáctica de la Matemática , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2019
  •  Profesor de Educación Básica con mención en Primer Ciclo y en Matemática, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2015

Experiencia Académica

  •   Coordinadora Académica Full Time

    Universidad Viña del Mar

    Viña del Mar , Chile

    2021 - 2022

  •   Docente Propedéutico Pedagógico Other

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Filosofía y Educación

    Viña del Mar , Chile

    2020 - 2020

  •   Docente Propedéutico Pedagógico Other

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Filosofía y Educación

    Viña del Mar , Chile

    2021 - 2021

  •   Docente Other

    Universidad del Desarrollo

    Educación

    Santiago , Chile

    2022 - 2022

  •   Profesora Part Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Filosofía y Educación

    Viña del Mar, Chile

    2023 - 2023

  •   Profesora Part Time

    Universidad de Atacama

    Facultad de Ingeniería

    Copiapó, Chile

    2026 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesora Full Time

    Colegio Internacional SEK Pacífico

    Concón , Chile

    2015 - 2019

  •   Tutora Programa Sumo Primero en Terreno Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

    Región de Valparaíso , Chile

    2019 - 2021

  •   Coordinadora Académica Educación Básica Full Time

    Universidad Viña del Mar

    Viña del Mar , Chile

    2021 - 2022


 

Article (6)

Computational Thinking in Childhood Education: Exploring Fundamental Components Through Playful Unplugged Tasks and Storytelling

Estrella, Soledad; Ramirez, Brahiam; Santibanez, Patricio; Mondaca-Saavedra, Alejandra; Araya, Roberto; Olfos, Raimundo; Parraguez, Marcela

Article ISI
Early Childhood Education #Journal  (2026)

Pensamiento computacional desenchufado: Una propuesta lúdica para primaria

Ramirez, Brahiam; Estrella, Maria Soledad; Santibanez, Patricio; Mondaca-Saavedra, Alejandra; Rojas, Daniela; ARAYA-SCHULZ, ROBERTO

Article
UNO Revista de Didáctica de las Matemáticas  (2026)

A playful learning sequence to foster statistical reasoning in students aged 8 to 9; Secuencia de aprendizaje lúdica que desarrolla el razonamiento estadístico en estudiantes de 8 a 9 años

Estrella; S.; Ramírez; B.; Mondaca-Saavedra; A.; Méndez-Reina; M.; Vidal-Szabó; P.; Morales-Candia; S

Article
Educacion Matematica  (2025)

Collective argumentation in elementary school: an experience of reasoning with data in an online open class

Mondaca-Saavedra, Alejandra

Article ISI
 (2024)

DESIGN OF A HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY TO INTRODUCE

Estrella S.; Morales S.; Mendez-Reina, M.; Vidal-Szabo, P; RAMIREZ, B; Mondaca-Saavedra, A.

Article ISI
 (2024)

Workshop on non-routine problem solving for students aged 8 to 9: A case study

Jara, MR; Vergara-Gómez, A; Mondaca-Saavedra, A.; Huerta, PG

Article ISI SCOPUS
Uniciencia  (2023)

ConferencePaper (6)

Early statistics: Introducing informal inferential reasoning through storytelling-based learning task in grades 1–3

Estrella, S., Mondaca, A., Ramírez, B., & Méndez-Reina, M.

ConferencePaper
 (2026)

Exploring teacher statistical knowledge using AI: An analysis with ChatGPT

Mondaca-Saavera, A. y Estrella, S.

ConferencePaper
 (2025)

Desarrollando el pensamiento computacional en K-2: una propuesta de secuencia de aprendizaje lúdica

Santibáñez, P., Mondaca-Saavedra, A., Ramírez, B., Estrella, S., Parraguez, M., y Olfos, R.

ConferencePaper
 (2024)

Tareas en entornos lúdicos y unplugged que promueven el desarrollo del pensamiento estadístico y computacional desde los primeros años

Ramírez, B., Santibáñez, P., Mondaca-Saavedra, A., Estrella, S., Olfos, R., y Parraguez, M.

ConferencePaper
 (2024)

Análisis exploratorio de datos: argumentación colectiva en una clase pública online de primaria

Mondaca-Saavedra, A.; Estrella, Soledad

ConferencePaper
 (2023)

Trayectoria hipotética de aprendizaje para introducir la inferencia estadística informal en primaria

Estrella, Soledad; Méndez-Reina; Morales-Candia, Sergio; Vidal-Szabó, Pedro; Mondaca-Saavedra, A.; Ramirez, Brahiam

ConferencePaper
 (2023)

Proyecto (2)

Dialogical strategies and multimodal algorithms to develop teamwork skills with peers and Artificial Agents in elementary school students

ARAYA-SCHULZ, ROBERTO; Estrella, Soledad

Proyecto
 (2025)

Una trayectoria de aprendizaje del pensamiento estadístico que desarrolla el razonamiento inferencial informal en estudiantes de K a 3: una contribución fundamental para la educación estadística temprana

Estrella, Soledad

Proyecto
 (2020)

4
María Estrella

Profesora Jerarquizada Adjunta

Instituto de Matemática

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Valparaiso, Chile

1
Marcela Parraguez

Directora

Instituto de Matemáticas

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Valparaíso, Chile

1
Sergio Morales

Académico

Universidad de Concepción

Los Ángeles, Chile

14
Alejandra Mondaca

Profesora

Departamento de Matemática

Universidad de Atacama

Copiapó, Chile

3
Maritza Mendez

Profesional docente

Facultad de Educación

Universidad Católica Silva Henriquez

Santiago, Chile