Man

Omar Alejandro Salazar Provoste

Profesor asociado

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

Concepción, Chile

Líneas de Investigación


Linguistica del discurso; Espaol como segunda lengua; Didctica de la Lengua y la Literatura aplicada a la elaboración y validación de textos escolares; Construcción de la literacidad en la formación docente inicial y continua; Didáctica de la Lengua y Literatura; Análisis crítico del discurso; Alfabetismo en la formación docente inicial y continua

Educación

  •  Filologia Hispánica, UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. España, 2008
  •  Profesor de Español y Filosofía, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1982
  •  Magister en Artes con Mención en Lingüística, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1995

Experiencia Académica

  •   Profesor Asociado Full Time

    Universidad del Bio Bio

    Humanidades y Arte

    Concepción, Chile

    1993 - A la fecha

  •   Profesor invitado Other

    St. Cloud State University of Minnesota

    St. Cloud, Estados Unidos

    2015 - 2015

  •   Profesor invitado Other

    Universidad Católica Portuguesa

    Viseu, Portugal

    2018 - 2018

  •   Profesor invitado Other

    Universidad Católica Portuguesa

    Viseu, Portugal

    2018 - 2018

Experiencia Profesional

  •   Profesor Asociado Full Time

    Universidad de Concepción

    Concepción, Chile

    1993 - A la fecha


 

Article (7)

«Comprensión lectora, estilos atribucionales, estrategias cognitivas y de autorregulación e inteligencia lógica: Predictores del rendimiento académico general y en lenguaje de estudiantes de establecimientos educativos de alta vulnerabilidad social»

Cerda Etchepare, Gamal, Cerda ; Salazar Omar, Riffo BernardoOñate, Karina, a

Article WoS (AHCI, SCIE o SSCI) y en Scopus (Arts and Humanities Citation Index, Scopus, Social Sciences Citation Index) = +1 También en: DOAJ (Academic Search Premier, Fuente Academica Plus, IBZ Online, MLA - Modern Language Association Database) = 3+2 = 5
ONOMAZEIN  (2019)

Cultura digital y cultura letrada: los efectos de las tecnologías de la información en el comportamiento habitual y en el uso de la escritura en el ámbito académico

Omar Salazar, Beatriz Figueroa, Mariana Aillon

Article Latindex, Dialnet, EBSCO HOST, Scielo, Scopus
 (2015)

La acción mediada, una unidad de análisis para revisar las prácticas de lectura y escritura hipertextual en la formación de profesores



Article SCOPUS
REVISTA DE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO  (2013)

Avances hacia la comprensión del fenómeno de la alfabetización académica hipertextual en el contexto de formación docente

Beatriz Figueroa, Mariana Aillon, Omar Salazar

Article
UNIVERSUM  (2012)

Diseño Didáctico para el desarrollo de la alfabetización académica hipertextual en la formación de profesores

Beatriz Figueroa, Mariana Aillon, Omar Salazar, Antonieta Palavicino

Article
Revista Electrónica Diálogos Educativos  (2011)

Las ninfas en Cien años de soledad

Rodríguez, José Manuel; Salazar, Omar

Article SCIELO SCOPUS
ATENEA  (2010)

THE NYMPHS IN CIEN ANOS DE SOLEDAD

Salazar, O

Article ISI
ATENEA  (2010)

BookSection (1)

Medición de la Alfabetización en salud en estudiantes de primeros años de carreras de la salud y de educación de la Universidad de Concepción, aplicación del HLS-EU Q47, versión adaptada al contexto chileno



BookSection
 (2019)

BookWhole (1)

Plan Lector



BookWhole
 (2018)

9
Omar Salazar

Profesor asociado

Español

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

Concepción, Chile

1
Jose Rodriguez

Académico

Lenguas Literatura y Comunicación

Universidad de La Frontera

Temuco, Chile