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Elizabeth Gloria Montanares Vargas

Enseñanza de la Historia Local. Enseñanza de la historia en espacios de conflicto, el caso de la Araucania en Chile. Educacion Patrimonial en la Araucanía. Formación de profesores de historia.

Directora Magister en Educacion Full Time

UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

EDUCACION

Temuco, Chile

2009 - A la fecha


os textos escolares y el tratamiento de la historia reciente: el caso de la Araucanía, Chile Montanares, Elizabeth; Heeren, Maximiliano Article Scopus ESPACIOS (2020)
Communicative evaluation and content selection in vulnerable school contexts in Chile Evaluación comunicativa y selección de contenidos en contextos escolares vulnerables chilenos Del Pino-Sepulveda, Miguel; Montanares-Vargas, Elizabeth Article WOS-ESCI SCOPUS REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (2019)
Androcentric representation of the work in chilean books [Représentation androcentrique du travail dans des manuels scolaires chiliens] [Representação androcêntrica do trabalho em livros escolares chilenos] [Representación androcéntrica del trabajo en el discurso de textos escolares chilenos] Darraz M.C.F.; Vargas E.M.; Mardones O.C. Article SCOPUS Cadernos de Pesquisa (2018)
Estudio reflexivo para abordar la historia local en Chile desde la versiin anglosajona (A Reflective Study to Approach the Local Chilean History from the Anglo-Saxon Perspective) Gonzalez, Matias; Montanares, Elizabeth; Martinez, Francisca Article SSRN Electronic Journal (2018)
Chilean students and the teaching of history in conflict zone Montanares-Vargas, Elizabeth Gloria Article ISI Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ninez y Juventud (2017)
La función reproductora de la escuela en la Araucanía, 1883-1910 Llancavil Llancavil, Daniel; Mansilla Sepúlveda, Juan; Mieres Chacaltana, Manuel; Montanares Vargas, Elizabeth Article REVISTA AUSTRAL DE CIENCIAS SOCIALES (2015)


Creencias sobre el proceso de ocupación militar ocurrido a fines del s XIX en la Araucanía, de profesores de Historia y Ciencias Sociales de primer año de Enseñanza Media, en liceos municipales y subvencionados de esta región. Montanares, Elizabeth; Vásquez, Gabriela Proyecto (2020)

Elizabeth Montanares

Miguel Del Pino

Investigador

Universidad Católica del Maule

Talca, Chile

Elizabeth Gloria Montanares Vargas

Líneas de Investigación

Experiencia Académica

Directora Magister en Educacion Full Time

Article (6)

os textos escolares y el tratamiento de la historia reciente: el caso de la Araucanía, Chile

Communicative evaluation and content selection in vulnerable school contexts in Chile Evaluación comunicativa y selección de contenidos en contextos escolares vulnerables chilenos

Androcentric representation of the work in chilean books [Représentation androcentrique du travail dans des manuels scolaires chiliens] [Representação androcêntrica do trabalho em livros escolares chilenos] [Representación androcéntrica del trabajo en el discurso de textos escolares chilenos]

Estudio reflexivo para abordar la historia local en Chile desde la versiin anglosajona (A Reflective Study to Approach the Local Chilean History from the Anglo-Saxon Perspective)

Chilean students and the teaching of history in conflict zone

La función reproductora de la escuela en la Araucanía, 1883-1910

Proyecto (1)

Creencias sobre el proceso de ocupación militar ocurrido a fines del s XIX en la Araucanía, de profesores de Historia y Ciencias Sociales de primer año de Enseñanza Media, en liceos municipales y subvencionados de esta región.

Elizabeth Montanares

Miguel Del Pino