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Cristian Andrés Ferrada Ferrada

Académico regular

Universidad de Los Lagos

Castro, Chile

Importancia de un currículo integrado, y el significado que tiene para la vida de los estudiantes desarrollar competencias científicas. Formación temprana en Educación STEM/STEAM y la disminución de la brecha de género

Ciencias de La Educación , Universidad Católica del Maule. Chile, 2006
Ciencias de La Educación , Universidad de Granada, España.. España, 2016
Ciencias de La Educación , Universidad de Granada, España.. Chile, 2021

Académico regular Full Time

Universidad de Los Lagos

Educación

Castro , Chile

2022 - A la fecha

académico Part Time

Universidad Viña del Mar

Viña del Mar, Chile

2020 - 2021


Interacciones pedagógicas y enfoque de derechos en la formación de educadoras de párvulos: sistematización de una experiencia integral universidad y comunidad Ferrada Ferrada, Cristian; Saldaña Soto, Carolina De María Article ISI Infancia y Transformación Educativa (2026)
Análisis de la investigación sobre inteligencia artificial en la Educación (2020-2023) Kroff Trujillo, Francisco; Ferrada Ferrada, Cristian Article ISI Conocimiento Educativo (2025)
Desarrollando habilidades del siglo XXI a través del enfoque STEAM en la escuela rural insular chilena KROFF, Francisco J.; SALDIVIA, Victor V.; Universidad de Los Lagos Article ISI Espacios (2025)
Efectos de los juegos didácticos en la comprensión lectora de estudiantes de quinto básico en una escuela municipal de Castro, Chile Velásquez Barria, Fanny Romina; Ferrada Ferrada, Cristian Article ISI Mamakuna (2025)
Etnomatematica, Conexiones Reales en el Proceso de Aprendizaje: Tejiendo la 'Medida' en la Educación Rural Teca Santana, Teresa Jimena; Ferrada Ferrada, Cristian Article ISI Revista Estudios de la Información (2025)
Explorando el impacto de las tecnologías emergentes en la educación STE(A)M: un análisis bibliométrico de las publicaciones en la base de datos Scopus Ferrada Ferrada, Cristian Article ISI Ducere Revista de Investigación Educativa (2025)
Explorando la actitud y expectativas en estudiantes de enseñanza primaria hacia el aprendizaje steam: un enfoque multidimensional en escuelas rurales en la insularidad de Chile Kroff Trujillo, Francisco; Ferrada Ferrada, Cristian Article ISI Educación (2025)
Innovación didáctica y tecnología educativa: Un análisis bibliométrico de la producción científica global en Scopus (1975–2025) Ferrada Ferrada, Cristian Andrés; Márquez-Moraga, Pablo Elías; Universidad de Los Lagos Article ISI REVISTA CIENTÍFICA CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN (2025)
Innovación educativa con ciencia, tecnología y robótica (STEM) en la Educación Primaria Ferrada Ferrada, Cristian; Díaz-Levicoy, Danilo Article ISI Evidencia Educativa (2025)
Motivaciones y Percepciones de Estudiantes de Escuelas Insulares en Chile sobre la Educación STEAM. Ferrada Ferrada, Cristian; Kroff Trujillo, Francisco Article ISI Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional (2025)
Perspectiva del enfoque STEM y Robótica en las aulas de educación Primaria vista por maestros de 5º y 6º grado Ferrada, Cristian; Díaz-Levicoy, Danilo Antonio Article ISI Revista de Estilos de Aprendizaje (2025)
Proyecto de intervención de programación y robótica en educación secundaria de la insularidad de Chile Martínez Triviño, Cristian; Saldivia Vera, Víctor Article ISI El Faro. Revista Digital de Docencia Universitaria (2025)
STEM activities in secondary education textbooks in Chile: Skills and levels of integration Panqueban, D; Córdova-Cornejo, V; Aviles-Henn, D; Diaz-Perdomo, YC; Ferrada C.; Díaz-Levicoy, D Article ISI International Electronic Journal of Mathematics Education (2025)
STEM and Robotics in Primary Education: a teacher's view to a classroom experience Ferrada C.; Díaz-Levicoy, DA Article ISI JOURNAL OF LEARNING STYLES (2025)
Transformaciones de la matrícula escolar en Chiloé comparación entre contextos rurales y urbanos 2011-2024 Ferrada, Cristian; ALTAMIRANO, NATALIA; KROFF, FRANCISCO Article ISI Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela (2025)
Transformaciones educativas: un análisis bibliométrico sobre el comportamiento de la IA y las TIC en la producción científica Ferrada Ferrada, Cristian; Kroff Trujillo, Francisco José Article ISI Yachay - Revista Científico Cultural (2025)
Estudio bibliométrico sobre el desarrollo de observaciones por pares en aulas escolares en Scopus (2012-2022) Ferrada Ferrada, Cristian Article ISI Revista Realidad Educativa (2024)
Impulsando el Aprendizaje STEAM en las Escuelas Rurales de Chiloé. Propuesta de actividades para el desarrollo de competencias STEAM Ferrada Ferrada, Cristian Andrés; Kroff Trujillo, Francisco José Article ISI Revista Universidad y Territorio (2024)
Inteligencia Artificial en la educación universitaria: Innovaciones, desafíos y oportunidades Universidad de Los Lagos; KROFF, Francisco J.; CORIA, Diego F.; FERRADA, Cristian A. Article ISI Espacios (2024)
Las Competencias digitales y el uso de las TIC Kroff Trujillo, Francisco José; Ferrada, Cristian Andrés Ferrada; Gajardo, María Francisca Rauch Article ISI Revista Educación las Américas (2024)
Propuesta de actividades para el desarrollo de competencias STEAM Article Universidad y Territorio (2024)
Análisis de libros de texto en estadística y probabilidad en la base de datos Scopus: una revisión sistemátic Díaz-Levicoy, D; Olate-Penroz, C; Ferrada, C; Bustamante-Valdés, M. Article BIBLIOTECAS-ANALES DE INVESTIGACION (2023)
Evaluation of a sustainable educational proposal with a STEM approach to improve attitudes towards science or mathematics in 5th and 6th grade primary school students in Spain; EVALUACIÓN DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA SOSTENIBLE CON UN ENFOQUE STEM PARA MEJORAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS O MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑA Ferrada; C.; Carrillo-RosÃºa; J.; DÃaz-Levicoy; D.; Silva-DÃaz; F. Article ISI SCOPUS Investigacoes em Ensino de Ciencias (2023)
Analysis of emotions in first-year university students, in the context of Covid-19. A case study Article ISI SCOPUS Revista de la Educacion Superior (2022)
Emerging technologies in STEM education. A bibliometric analysis of publications in Scopus & WoS (2010-2020) Carrilo-Rosua, Javier Article ISI SCOPUS BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA (2022)
Robótica, programación y una aproximación a la educación ambiental Article Scielo Transformación (2022)
Suicide prevention research A bibliometric analysis from 1982 to 2021 Article ISI SCOPUS ANUARIO DE PSICOLOGIA (2022)
Systematic Review on Financial Education in the Primary Educational Context. Lizana, Alexis Article ISI SCOPUS Revista Lasallista de Investigacion (2022)
Diseño y presencia de actividades sobre educación financiera en los textos españoles de educación primaria Ferrada Ferrada, Cristian; Díaz-Levicoy, Danilo; Puraivan, Eduardo; Silva-Díaz, Francisco Article ISI Propósitos y Representaciones (2021)
Integration of STEM activities in textbooks Ferrada Ferrada C.A.; DÃƒÂaz-Levicoy D.A.; CarrilloRosÃƒÂºa F.J. Article ISI SCOPUS Revista Fuentes (2021)
Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática Ferrada, Cristian; Díaz-Levicoy, Danilo; Salgado-Orellana, Norma; Parraguez, Rafael Article ISI Edma 0-6 Educación Matemática en la Infancia (2021)
Robotics applied to classroom in Primary Education: a case in the Spanish context Article ISI SCOPUS Sociologia y Tecnociencia (2021)
¿Qué nos dice la publicidad sobre los juguetes que promueven habilidades STEM? Ferrada, Cristian; Díaz-Levicoy, Danilo; Puraivan Huenumán, Eduardo; Silva-Díaz, Francisco Article ISI PARADIGMA (2021)
Bibliometric analysis on Financial Education in Primary Education Ferrada C.; DÃƒÂaz-Levicoy D.; Puraivan E.; Silva-DÃƒÂaz F. Article SCOPUS REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (2020)
Robotics from STEM areas in Primary School: a Systematic Review Ferrada-Ferrada, Cristian; Carrillo-Rosua, Javier Article ISI SCOPUS Education in the Knowledge Society (2020)
Estudio sobre las actividades de evaluación en geometría propuestas en los libros de texto chilenos de Educación Primaria Díaz-Levicoy, Danilo; Ferrada, Cristian; Salgado-Orellana, Norma Article ISI TANGRAM - Revista de Educação Matemática (2019)
A scientometric study on Spanish doctoral theses in tutorial action (1980-2016) [Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016)] Salgado-Orellana N.; Puraivan E.; Parraguez R. Article WOS-ESCI SCOPUS Revista General de Informacion y Documentacion (2018)


STEM and Robotics in Elementary education: A teacher's view to a classroom experience Ferrada C.; DÃƒÂaz-Levicoy D. ConferencePaper SCOPUS Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI (2022)


Modelo de Formación Docente STEAM-TIC: Desarrollo de Competencias Digitales Transversales con Enfoque Territorial, Intercultural y de Género STEAM, Francisco Samuel Mendoza Moreira Proyecto (2024)


ANALYSIS OF TEXTBOOKS IN STATISTICS AND PROBABILITY IN THE SCOPUS DATABASE: A SYSTEMATIC REVIEW Díaz-Levicoy, D; Olate-Penroz C.; Ferrada C.; Bustamante-Valdés, M Review ISI (2024)