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Alberto Moreno Doña

Profesor Titular

Universidad de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Pedagogía Crítica Decolonial Educación Infantil y Complejidad Motricidad Escolar y Buen Vivir

Educación, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2011
Estudios Latinoamericanos, mención Filosofía, UNIVERSIDAD DE LA SERENA. Chile, 2005
Profesor de Educación Física, UNIVERSIDAD DE VALENCIA. España, 2002

Profesor asociado Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Facultad de Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2013 - 2016
Profesor auxiliar Full Time

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

Valdivia, Chile

2009 - 2013
Profesor Titular Full Time

UNIVERSIDAD DE VALPARAISO

Medicina

Viña del Mar, Chile

2016 - A la fecha

Profesor titular Full Time

Universidad de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

2016 - A la fecha

6 Tesis Doctorales
7 Tesis de Magíster
22 Tesis de Licenciatura

Investigador Destacado Facultad de Medicina Universidad de Valparaíso

UNIVERSIDAD DE VALPARAISO

Chile, 2016

Reconocimiento al investigador más productivo de la Facultad


Enacting a new curriculum: Chile's social uprising and the reshaping of physical education Barquero-Ruiz, C; Castro-García, M; Moreno-Doña, A; Kirk, D Article ISI SCOPUS Sport, Education and Society (2024)
Alumnado ‘(a)normal’ y marginalidad en la enseñanza media chilena: qué dice el profesorado Article SCOPUS Educacao e Pesquisa (2021)
Análisis transcultural de los niveles de actividad física y la intención de ser físicamente activo en población adolescente de Chile y España en función de variables sociodemográficas Gallardo, Laura Article SCOPUS CULTURA CIENCIA Y DEPORTE (2020)
Expectancy-Value Model Related to Physical Activity Behaviors in Chilean and Spanish Adolescents Gallardo, Laura O.; Abarca-Sos, Alberto; Dona, Alberto Moreno Article ISI International #Journal of Environmental Research and Public Health (2020)
Formación inicial de maestros de educación física: conectando un quehacer pedagógico decolonial con la intervención social, política e insurgente del espacio público Article SCOPUS RETOS (2020)
Implicaciones Socioeducativas de la Creatividad a partir de la Mediación Pedagógica: Una Revisión Crítica Poblete Gálvez, Carolina Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2020)
Kuifi kimün aukantun kimeltuwün meu. La enseñanza del juego mapuche desde las lógicas internas de su cultura Poblete, Carolina; Sandoval, Eduardo Article SCOPUS RETOS (2020)
Lo educativo en tiempos transmodernos: aportes para la construcción de un pensamiento educativo situado Vega, Javier Article SCOPUS Revista Utopía y Praxis Latinoamericana (2020)
The Big Bang Theory o las reflexiones finales que inician el cambio. Revisando las creencias de los docentes para construir una didáctica para la Educación Física Escolar Trigueros, Carmen Article SCOPUS RETOS (2020)
El problema de la obesidad en tiempos de capitalismo tardío: de la economía neoliberal a las políticas públicas colaborativas basadas en el “buen vivir”. Espinoza, Ricardo Article WOS, SCOPUS SAUDE E SOCIEDADE (2019)
Espacios educativos “otros” y saber ecológico: Ferias de intercambio y consumo colaborativo en Chile Oliva, Ivan; Catalán, G Article SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2019)
La escuela y el deporte como “epistemicidios” de lo lúdico en las culturas de Abya Yala en los sistemas educativos Carter, Bastian Article SCOPUS CULTURA CIENCIA Y DEPORTE (2019)
Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo: contradicciones y alternativas desde una Educación Física crítica Carter-Thuillier, Bastian Article SCIELO SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2017)
¿Cómo enseñamos a los futuros docentes?: análisis documental y contraste de percepciones entre alumnos y profesores David Hortigüela Alcalá; Ángel Pérez Pueyo; Alberto Moreno Doña Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2016)
Ambientes educativos escolares: Una investigación sobre la propensión a aprender en jardines infantiles chilenos Alberto Moreno Doña; Silvia López de Maturana Luna Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2015)
Educación Física en Chile: Una historia de la disciplina en los escritos de la primera publicación oficial del Instituto de Educación Física de la Universidad de Chile (1934-1962) Carolina Poblete Gálvez; Alberto Moreno Doña; Enrique Rivera García Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2014)
PHYSICAL EDUCATION IN CHILE: AN ANALYSIS OF PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION TEACHERS' BELIEFS Moreno-Doña, A; Rivera García E.; Trigueros Cervantes C. Article ISI MOVIMENTO (2014)
Physical education in Chile: Analysis of beliefs held by primary and secondary education teachers [Educação física no chile: Uma análise das crenças dos professores do primário e ensino médio] [La educación física en chile: Un análisis de las creencias del profesorado de la enseñanza primaria y secundaria] Rivera-García, E.; Trigueros-Cervantes, C Article SCOPUS Movimento (2014)
Autoevaluación y Emociones en la Formación Inicial de Profesores de Educación Física Alberto Moreno D; Carmen Trigueros C; Enrique Rivera G Article SCIELO SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2013)
Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar Moreno Dona, Alberto Article SCIELO Polis (Santiago) (2010)
CREENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACION FISICA EN RELACION A LOS CONCEPTOS DE CUERPO Y SALUD Moreno, Alberto.; Alvarez, Nidia Article SCIELO SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2010)
Sistema de medición de la calidad de la Educación Física en Chile y su influencia en la realidad escolar Rodriguez,F; Estrada, D; Que-zada, T; Tapia, A; Valderrama, C; Moreno, A Article ISI Revista Movimento


Lo educativo en tiempos trans-modernos: aportes para la construcción de un pensamiento educativo situado Vega, Javier; Calvo, Carlos BookSection (2021)
Educación física y pedagogía crítica decolonial en Chile: una relación necesaria para pensarnos como comunidad Felipe Hidalgo BookSection (2020)
Educação física e educação infantil: primeiros diálogos com o contexto chileno Celeste, María; Quintao, Felipe; Isabel Porto y Daniel Teixeira BookSection (2020)
El mapa escolar como ‘epistemicio de lo educativo: comprensión de la escuela desde los márgenes Alberto Moreno y Silvia López de Maturana BookSection (2020)
Estallido social en Chile: sobre la necesidad de un nuevo pacto educativo centrado en la relacionalidad comunitaria Silvia López de Maturana BookSection (2020)
La sobre escolarización en educación infantil. En prensa en Ediciones Valparaíso Del Val, Pablo; Herrera, Johana; Rodrigo Gamboa BookSection (2020)
Pensar la escuela en Latinoamerica: construyendo un quehacer pedagógico decolonial. BookSection (2020)
Representaciones del género en los intelectuales de la educación física en Chile (1934 – 1962). Felipe Hidalgo BookSection (2020)
Propuestas de comprensión, planificación y actuación docente sobre didáctica de la motricidad en educación infantil y primaria. Jose M Pazos Couto BookSection (2019)
Colonialidad del conocimiento e infancia lúdica: rescatando los saberes infantiles desde el decir/hacer de los niños Marcelo Mendoza BookSection (2018)
Primary Physical Education in Global Context: The Chilean Case BookSection (2018)


Jóvenes en los márgenes de las instituciones escolares BookWhole (2020)
Educación y Caos: del insípido orden escolar al sabroso desorden educativo BookWhole (2016)


Número Especial: Escuela, educación física y transformación social José Manuel Medina Andrade; Alberto Moreno Doña Editorial SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2012)


Las funciones de la educación física escolar: una mirada centrada en la justicia social y la reconstrucción del conocimiento Alejandro Almonacid Fierro; Alberto Moreno Doña; Marlen Campos Vidal Review SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2012)

Alberto Moreno

Profesor Titular

Universidad de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

jose medina

Académico

Facultad de Educación

Universidad De las Américas

santiago, Chile

Bastian Carter

Académico/Investigador

Departamento de Educación

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

Alberto Moreno Doña

Líneas de Investigación

Educación

Educación, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2011

Estudios Latinoamericanos, mención Filosofía, UNIVERSIDAD DE LA SERENA. Chile, 2005

Profesor de Educación Física, UNIVERSIDAD DE VALENCIA. España, 2002

Experiencia Académica

Profesor asociado Full Time

Profesor auxiliar Full Time

Profesor Titular Full Time

Experiencia Profesional

Profesor titular Full Time

Formación de Capital Humano

Premios y Distinciones

Investigador Destacado Facultad de Medicina Universidad de Valparaíso

Article (22)

BookSection (11)

BookWhole (2)

Editorial (1)

Review (1)