Man

Beatriz Eugenia Figueroa Sandoval

Directora de Investigación y Postgrado

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Academic literacy with technology/ Hypertextual academic literacy/ Language and Literature Teaching/ Language and literature didactics/ Initial literacy

Educación

  •  Education, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2003
  •  Literaturas Hispánicas, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1990
  •  Education (curriculum), UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1995
  •  Education, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1983
  •  Profesora de Educación General Básica con mención en Español, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1977
  •  Profesor de Español, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 1983

Experiencia Académica

  •   Profesor Titular Full Time

    Universidad de Concepción

    Education

    Concepción, Chile

    1994 - A la fecha

  •   Secretaria Académica Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción, Chile

    2002 - 2002

  •   Directora Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción, Chile

    2003 - 2006

  •   Vicedecana Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción, Chile

    2014 - A la fecha

  •   Investigador Responsable proyectos Fondecyt Regular 1080153 (2008-2010); 1110909 (2011-2013); 1140664 (2014-2016) Other

    Fondecyt

    Concepción, Chile

    2008 - A la fecha

  •   Integrante Grupo de Estudio Educación Other

    FONDECYT

    Santiago, Chile

    2011 - 2013

  •   Evaluador Other

    FONDECYT

    Santiago, Chile

    2014 - A la fecha

  •   Académica de Magíster en Educación Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción, Chile

    2013 - A la fecha

  •   Académica Doctorado en Educación Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción, Chile

    2016 - A la fecha

  •   Académica Postítulo Lenguaje 2do Ciclo Básico Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    EDUCATION

    Concepción, Chile

    2009 - A la fecha

  •   Académica de Postítulo de Primer Ciclo Básico Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción, Chile

    2011 - 2015

  •   Co-investigadora Proyecto Fondef D08/I1179 Other

    CONICYT

    Concepción, Chile

    2010 - 2012

  •   Co-investigadora Proyecto Fondef Nº D 01I1120 Other

    CONICYT

    Concepción, Chile

    2002 - 2005

  •   Co-investigadora Proyecto Bicentenario Anillos SOC 15 Other

    CONICYT

    Concepción, Chile

    2009 - 2010

  •   Guía Estudio Postdoctoral en Evaluación Curricular (UCO 1203) Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    EDUCATION

    Concepción, Chile

    2015 - 2015

  •   Investigadora Principal Proyecto Fonide Nº 673 Other

    FONIDE (Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación)

    Concepción, Chile

    2007 - 2007

  •   Evaluadora de Revistas Científicas (RLA y WALS) Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Concepción, Chile

    2010 - A la fecha

  •   Evaluadora Proyectos Fonide Other

    FONIDE (Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación)

    Concepción, Chile

    2009 - 2010

  •   Par evaluador acreditación carreras Educación Básica (UCV, UCT Other

    Agencia de Acreditación Qualitas

    Santiago, Chile

    2010 - 2015

  •   Consultora SIMCE Comprensión lectora Other

    Agencia de Calidad de la Educación

    Concepción, Chile

    2010 - 2015

  •   Consultora Estándares orientadores profesores de enseñanza media Lenguaje y Comunicación Other

    CIAE (Centro de Investigación Avanzada en Educación U. de Chile)

    Concepción, Chile

    2012 - 2012

  •   Coordinadora Diseño curricular 14 carreras de Pedagogía Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción, Chile

    2014 - 2015

  •   Coordinadora diseño evaluación curricular carreras Pedagogía Full Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Education

    Concepción, Chile

    2015 - A la fecha

  •   Coordinadora Regional Programa Estrategia de Asistencia Técnica en Lenguaje Other

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Education

    Concepción, Chile

    2004 - 2009

  •   Académica de Pregrado Didáctica de la lengua y la literatura (III y IV) en carrera Pedagogía en Español Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción , Chile

    1994 - A la fecha

  •   Académica de Pregrado asignatura Competencias lingüísticas (carrera Educación Básica) Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción , Chile

    2010 - 2013

  •   Académica de Pregrado asignatura Didáctica de la literatura infantil (carrera Educación Básica) Full Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción , Chile

    2009 - 2018

  •   Coordinadora seminarios Difusión resultados Fondecyt en la línea de la alfabetización académica hipertextual Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción , Chile

    2008 - A la fecha

  •   Coordinadora seminario taller investigación sobre análisis fenomenografico con la Dra. Airi Rovio-Johansson Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción , Chile

    2009 - 2009

  •   Coordinadora seminarios taller sobre psicología cultural y multimodalidad con el Dr. Juan Daniel Ramírez Other

    Education

    Concepción , Chile

    2013 - 2015

  •   Coordinadora Seminario PISA: evaluación de las competencias lectoras del siglo XXI Other

    Education

    Concepción , Chile

    2012 - 2012

  •   Ponente en congresos nacionales (Cátedra UNESCO de lectura y escritura y SOCHIL) Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Chile

    2013 - A la fecha

  •   Ponente en congresos internacionales de educación, lectura y escritura e innovación educativa Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Buenos Aires, Sonora, Ámsterdam, Natal, , Chile

    2009 - A la fecha

  •   Representante convenios internacionales de colaboración en investigación, innovación educativa e intercambio de estudiantes Doctorado (Universidad Pablo de Olavide e ITSON) Other

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Education

    Concepción , Chile

    2010 - A la fecha

  •   Coordinadora del diseño del Doctorado en Educación y Centro de investigación de la Facultad (Convenios de Desempeño UCO 1203) Other

    Education

    Concepción , Chile

    2013 - 2014

  •   Directora de Investigación y Postgrado Full Time

    UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

    Santiago, Chile

    2018 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Docente de Castellano Enseñanza Secundaria Full Time

    Colegio Concepción Pedro de Valdivia

    Concepción, Chile

    1984 - 1993

  •   Docente de Educación Primaria Full Time

    Colegio Concepción Chillán

    Chillan, Chile

    1979 - 1980

  •   Asesora de Didáctica de la Lengua y la Literatura en escuelas municipales Other

    Universidad de Concepción

    Concepcion, Tome, Lota, Arauco, Hualqui, Chile

    2010 - 2014

Formación de Capital Humano


a) Directed by academic degree

Number of Undergraduate thesis
2010: 2
2011: 4
2012: 3
2013: 2
2014: 1
2015: 1

Number of Master's thesis
2011: 2

Number of Postdoctoral Studies
2015: 2 (curriculum evaluation)

b) Aspects developed in the direction of undergraduate and master thesis as a contribution to human capital formation

The fundamental work are embedded in Fondecyt projects for the development of academic literacy hypertext. Interventions consider students do in the school system with specialized equipment. These experiences prepare tesisrtas to lead in school literacy practices to support modal code own technology.
Another significant experience in the area of language, is the integration of the different discourse genres curriclum disciplines such as science and history, art for the development of reading and writing practices in language.


Difusión y Transferencia


Research in the area of academic literacy been taxed directly to the training of students majoring in Education at the University of Concepción.
Also, participation as an expert in the core team responsible for the development of language and communication standards for Primary School, which was considered a cross-cutting work with technology and their multimodal codes in all three axes language: reading, writing and oral communication.


Premios y Distinciones

  •   Premio Universidad de Concepción

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Chile, 1977

    El Premio Universidad de Concepción fue otorgado por obtener el año 1977 el primer lugar entre los egresados de la carrera Educación General Básica con Mención en Español del campus Chillán.

  •   Asignación de Docencia

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    Chile, 2008

    Mecanismo institucional para promover la calidad de la docencia en Pregrado. La asignación de Docencia implica un reconocimiento y un estímulo económico a los académicos que asumen asignaturas de carreras de Pregrado, atendiendo a una cantidad importante de estudiantes. También, se destaca el desarrollo en investigación de los académicos que tributa a mejorar la formación de los futuros profesionales. Asimismo, para otorgar este reconocimiento se considera la contribución del académico en la elaboración de planes de estudio y procesos de acreditación de las carreras.


 

Article (13)

THE CLASS PLAN, A PROFESSIONAL GENRE: HOW BEGINNING TEACHERS NARRATE AND LEGITIMATE IT FROM THE MULTIMODALITY PARADIGM
Academic writing of an essay mediated by virtual collaborative learning [Escritura académica de un ensayo mediado por el aprendizaje colaborativo virtual]
Hypertextual Reading in a Context of Academic Literacy: A Case Study
Academic writing supported by digital templates in teacher training
Mediated Action: A Unit of Analysis for Reviewing Hypertextual Reading and Writing Practices in Teacher TrainingProgress toward understanding the phenomenon of the hypertextual academic literacy in the context of teacher training
Didactic Design for the Development of Hypertextual Academic Literacy in the Teacher Formation Program
Progress toward understanding the phenomenon of the hypertextual academic literacy in the context of teacher training
The Learning Study”, a model for the development of Pedagogical Knowledge
Quality Learning with the Hypertext Work: Academic Literacy in Careers of Teachers´ Formation
PRACTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA CON APOYO DE HIPERTEXTO EN LA FORMACION DE PROFESORES
Reading and Writing Practices with Hypertext Support in Teacher Formation Program
Elaboration of an intercultural mapuche school text: didactic approaches
Implications of the use of hypertext in the teacher training

BookSection (4)

Language and Communication Standards
Academic Literacy: Hypertext a tool to improve teacher training.
The teaching of hypertext and its impact on academic quality: a case study
Hypertext Didactics and its Incidence in the Quality Of Academic Literacy During the Initial Training of Primary School Teachers

BookWhole (5)

Aprender y crecer juntos. Cuarto año básico
Aprender y crecer juntos. Segundo año básico
Estrategia de alfabetización funcional en contexto intercultural y vulnerabilidad social
Cuaderno de ejercicios del alumno Lenguaje y Comunicación para contexto mapuche 4to año (educación básica)
Cuaderno de ejercicios del alumno Lenguaje y Comunicación para contexto mapuche 2do año (educación básica).

ConferencePaper (2)

Development of elementary school teachers’ inferential skills and reading comprehension in Chile
Academic literacy: the hypertext, a tool to improve learning in teacher formation curriculum
24
Beatriz Figueroa

Directora de Investigación y Postgrado

Curriculum

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Santiago, Chile

2
Mariana Aillon

Académica/Profesora Asistente

Departamento Currículum e Instrucción

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN.

Concepción, Chile