Educación y diversidad cultural migrante; currículum escolar y migración; formación del profesorado; fomento lector.

Tesis de Magíster
2021: "Estudio documental sobre migración, inclusión educativa y pandemia en Chile (1980 - 2021)". Tesis para optar al grado de en Magíster en Inclusión e Interculturalidad Educativa. Universidad San Sebastián (Concepción).
Tesistas: Fernanda Aguayo-Fernández, Claudia Díaz-Vargas y Paulina Moraga-Henríquez.

*Arbitraje de artículos en revistas

-Revista Interciencia. Revista de Ciencia y Tecnología de América (WOS).Revista REICE (Scopus, Q1). Universidad Autónoma de Madrid y la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). España
-Revista Diálogo Andino (Scopus, Q1). Universidad de Tarapacá. Chile
-Revista Estudios Pedagógicos (Scopus, Q3). Universidad Austral. Valdivia. Chile
-Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación (Scopus, Q3). Universidad Javeriana. Colombia
-Revista de Humanidades (Scopus Q4).Universidad Andrés Bello. Chile.
-Revista Paideia (Latindex). Universidad de Concepción. Chile
-Revista Enfoques Educacionales (Dialnet), Universidad de Chile.
-Cuadernos del CLAEH. Revista Uruguaya de Ciencias Sociales (Latindex). Uruguay.
-MULTIárea Revista de didáctica (Dialnet). Universidad de Castilla-La Mancha. España

*Evaluación de proyectos

2021. Evaluadora, por designación Consejo Nacional de Educación (CNED), de la Convocatoria CNED 2021 de apoyo a la investigación en educación en el área temática “Educación no sexista y equidad de género”.

2021. Evaluadora, vía concurso público, en “Fondos Cultura-Fondart Nacional. Línea de Fomento de la lectura y/o Escritura”. Consejo del Libro y la Lectura. Ministerio de las Culturas, las Ares y el Patrimonio.

2019: Proyecto "Comprendiendo una ciudadanía intercultural: discursos, experiencias y expectativas sobre ciudadanía de estudiantes migrantes de la comuna de Independencia", en el contexto del Concurso de Fondos Institucionales de Investigación y Creación (FIIC) 2019 Modalidad Formación Inicial de Investigadores, convocado por la Dirección de Investigación y Postgrados. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

*Evaluación de Programas académicos

2021. Evaluadora externa y autora del Informe de evaluación externa del “Programa piloto Diplomado en Desarrollo Territorial desde un enfoque pertinente e inclusivo”. Dirección General de Análisis Institucional/Unidad de Formación Integral. Universidad del Bío-Bío.

* Miembro Comité Científico

-2021. Miembro comité editorial externo del libro: Educación, movilidad, migración y exilio: miradas desde México. Dirección de Publicaciones y Divulgación. Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). México.
- I Congreso Literatura y Educación: Versiones de cuerpo y comunidad en las prácticas textuales latinoamericanas contemporáneas. Facultad de Educación - Grupo de Investigación Literatura y Escuela (LyE), Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Universidad Autónoma de Chile, Santiago, 5, 6 y 7 de junio, 2019.
-Primer Seminario Regional sobre Comunicación y Educación. Universidad del Bío-Bío, Facultad de Educación y Humanidades, Departamento de Artes y Letras, Carrera de Pedagogía en Castellano. Universidad del Bío-Bío, Chillán, 31 de mayo y 1° de junio de 2019.

* 2018: Miembro comité editorial externo: Integrante de comité evaluador externo del libro “Literatura y educación, construyendo identidades” (Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la Universidad Autónoma de Chile; el proyecto de investigación CONICYT / FONDECYT de Iniciación N°11160161 y la Sociedad Chilena de Estudios Literarios (SOCHEL): “Literatura escolar y construcción de identidades culturales en la Región de La Araucanía”.

* 2018: Informante externo de tesis pregrado: “Creencias del profesorado respecto del involucramiento de las familias en la escuela” de Nicol Acuña Echeverría, Bárbara Concha Contreras, Bárbara De la Fuente Contreras y Rosa Medina Gatica. Ped. Educación General Básica. Universidad del Bío-Bío. Docente guía: Dr. Héctor Cárcamo Vásquez

* Juicio de experta en validación de instrumentos de investigación (entrevista):

2022. Tesis de postgrado: "Representaciones y significados construidos por docentes y directivos de un liceo municipal sobre el impacto del Sistema de Desarrollo Profesional Docente”. Pablo Brito Rebolledo. Magíster en Política y Gestión Educacional. U. de Talca.
2021. Tesis de postgrado: “Migración infantil y Educación en Colombia y Chile (2000-2020): estudio mixto sobre la investigación”. Javier Muñoz Tique. Magíster en Educación. Universidad del Bío-Bío.
2020: Tesis de pregrado: “Evaluación del plan de comunicación de una Escuela municipal de Chillán”. Aproximaciones desde la mirada de familias, docentes y Directivos”. Camila Espinoza, Claudia Valenzuela y María Valdés. Trabajo Social. Universidad del Bío-Bío.
2020: Fondecyt de Iniciación 11190448 “El diálogo entre cultura e idioma como elemento facilitador para la inclusión de inmigrantes adultos no hispanohablantes que viven en las regiones del Maule y Santiago”. Valeria Sumonte. Universidad Católica del Maule
2020: Tesis de postgrado: “Efecto de la integración de tablet y apps de lectura en la actitud y percepción docente hacia la integración TIC en procesos de lectura inicial”. Paola Pinilla. Programa de Doctorado en Educación en Consorcio. Universidad Católica de la Santísima Concepción.
2018: Tesis de postgrado: “Creencias explícitas e implícitas y su relación con la práctica de aula en Profesores de Historia”. Maximiliano Molina Guenante. Programa de Magíster en Ciencias de la Educación mención Didáctica e Innovación Pedagógica. 2018.Universidad Católica de la Santísima Concepción.
2017: Tesis de pregrado: “Coherencia entre lineamientos multiculturales de establecimientos educativos de Chillán y prácticas de educadoras de párvulos en Segundo Ciclo”. Camila San Martín, Camila Seguel y Natalia Soto. Universidad del Bío-Bío.
2017: Tesis de pregrado: “Aproximaciones al hacer del profesor sobre conocimiento histórico en el aula”. Jasmín Burgos Ramírez, Diego Fernández Gutiérrez, Uranía Parra Orellana, Roberto Reyes Zamorano. Programa de Formación Pedagógica de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.
2017: Instrumento del tipo entrevista. Tesis de postgrado: “Evidencias en el desempeño de la práctica profesional de estudiantes de la carrera de Técnico en Prevención de Riesgo del Instituto Tecnológico de la Universidad Católica de la Santísima Concepción”. Magister de Educación Superior- Mención Pedagogía Universitaria. Marta Olivera Vallejos. Universidad Católica de la Santísima Concepción.

PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS, SEMINARIOS, SIMPOSIOS, ETC. (Últimos 5 años)

*Como conferencista

-2022 (18-19 de enero). “Segundas Jornadas de Multimodalidad y Educación”. U. Finis Terrae, Centro Justicia Educacional (PUC), U. Academia de Humanismo Cristiano y la Red de Investigadoras e investigadores de Narrativa Gráfica (RING). Calderón, M., Mora-Olate,M.L. y Vargas. Conferencia: Experiencia de lectura en realidad virtual: Un estudio de caso en pandemia
-2022 (13-14 de enero). “VI Escuela de Verano en Metodologías Cualitativas para la Transformación Social en Zonas fronterizas”. Escuela de Psicología y Filosofía y Departamento de Ciencias Sociales. Universidad de Tarapacá. Ponencia: Diversidad cultural migrante y currículum escolar en Lenguaje y Comunicación de 1° a 6° Básico: distancias y proximidades.

2021 (2 de diciembre). Invitada al panel: “Educación, contrahegemonías y transformación cultural: lo generacional en disputa" del programa de investigación postdoctoral en Ciencias Sociales, Niñez Juventud. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales Colombia, la Pontificia Universidad Católica de São Paulo – Brasil, El Colegio de la Frontera Norte México, La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO Argentina, la Universidad Nacional de Lanús Argentina, y cuenta con el aval del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO. Ponencia: “Escolares migrantes y profesorado: reflejos de la opresión en la escuela chilena actual”.
2020 (3 de diciembre). Invitada al Seminario virtual “Buenas prácticas e innovación en docencia universitaria”. Centro de Apoyo a la Docencia y el Aprendizaje (CADA), Dirección General de Docencia. Universidad Católica del Maule. Talca. Conferencia: Booktubers y fomento lector: una experiencia en la formación inicial de profesores de Educación Básica
2020. Seminario virtual “Diseñar el horizonte: Escenas y desafíos en la Gestión Escolar”. Conferencia: "Investigación y gestión escolar: trayectorias en diálogo".Instituto de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Humanidades y FID. Universidad Austral.Valdivia.Chile. 10 de junio de 2020.
2019. Invitada como investigadora destacada joven en “Conferencias en Educación. Ciclo Internacional”. Conferencia: "Mi currere en investigación educativa y migración: reflexiones de una investigadora novel". Universidad de Concepción, Proyecto FID. Los Ángeles, 22 de agosto de 2019.
2019. XI encuentro de Titulados de Ped. en Castellano y Comunicación.Conferencia:“Mitos y realidades: voces docentes frente a los contextos migratorios en educación”., 24 de agosto, Facultad de Educación y Humanidades. Universidad del Bío-Bío.
2018. Seminario Género y Multiculturalidad en aulas escolares, un debate necesario. Pedagogía en Educación Física-Cátedra Gestión Educacional, Dirección General de Asuntos Estudiantiles. Universidad del Bío-Bío. Chillán, 4 de julio. Conferencia: Migración, multiculturalidad y política educativa. Chile. http://noticias.ubiobio.cl/2018/07/12/perspectiva-de-genero-y-multiculturalidad-en-las-aulas-destaco-en-seminario-estudiantil/
-2017. Seminario Derechos Humanos, Interculturalidad y Diversidad. Programa de Interculturalidad Territorial de la Universidad del Bío-Bío. Vicerrectoría Académica. Chillán, 8 de noviembre de 2017. Conferencia: Aportes de la filosofía intercultural latinoamericana para la gestión de la diversidad cultural migrante en la escuela.
-2016. IV Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación (ENEPLYC). Universidad del Bío-Bío. 28 de octubre de 2016. Ponencia-taller: Yo leo ¿y tú?. Taller de animación lectora.

-2021 (11 de mayo). Invitada a dictar la charla “Docencia e investigación: una relación necesaria”. Escuela de Contadores Auditores de Santiago. Instituto Profesional.

*Como conferencista en establecimientos educacionales

-2018. Invitada como conferencista principal en el III Coloquio Humanista “Chile integrado: nuestra nueva sociedad”. Colegio Chillán. Chillán, 3 de octubre de 2018. Ponencia: “Inmigración en Chile: algunos mitos”.
-2018.Invitada como conferencista a la “Semana del libro y la lectura”. Colegio Concepción. Chillán. 27 de abril. Ponencia: “Fomento Lector y comprensión lectora”.
-2017. Invitada como conferencista al Coloquio de Humanidades “Violeta Parra, cien años de cultura”, organizado por el Departamento de Lenguaje del Instituto Técnico “Mabel Condemarín” de Chillán. 15 de noviembre. Ponencia: “Violeta migrante”.
-2017. Invitada como conferencista a la Semana del Libro y la Lectura en el Instituto Comercial de Chillán Fernando Pérez Becerra. 24 de abril. Ponencia: “Violeta migrante”.

*Coordinación de panel y/o tema en congresos

-2022. Mora Olate, M.L. y Merodio, G. Coordinadoras de Tema "Multiculturalismo y minorías étnicas" en el “Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa” (CIMIE2022). (30 de junio y 1 de julio). Universitat de Barcelona. España.
-2021. Mora Olate, M.L.VI Coloquio “Descolonización epistemológica desde “otros” saberes, creaciones y subjetividades). (Universidad de Costa Rica, 4 al 8 de octubre del 2021) Título del panel: Escuela, currículum e interculturalidad en Chile: experiencias, propuestas y desafíos. Investigadores y ponencias que conforman el panel:
-Dra. Pamela Zapata-Sepúlveda. Diversidad cultural en establecimientos educativos de la frontera norte de Chile. (Universidad de Tarapacá).
-Dra. Susan Sanhueza-Henríquez. Relatos de infancias migradas en Chile ¿Quién soy para ti? ¿Quién soy para mí? (Universidad de Chile).
-Dra. Karla Morales-Mendoza Valoración e inclusión del patrimonio cultural de niños/as migrantes en la escuela chilena. (U. Católica del Maule. Grupo de Investigación en Migración e Interculturalidad-GRIMI).
-Dra. María Loreto Mora-Olate Estudiantes migrantes como fuente histórica viva: ¿Posibilidades para un diálogo de saberes? (Universidad Autónoma de Chile. Chile. Grupo de Investigación Literatura y Escuela -LyE).
- Dr. Gerardo Muñoz-Troncoso Discontinuidades educativas: una mirada al contexto mapuche en Chile (Universidad Austral de Chile).

*Como ponencista

-2022.
-2021. (1 de diciembre). Seminario “Descentralizando la mirada de la migración y la educación en el proceso constituyente”. Instituto de Estudios Internacionales (INTE) de la Universidad Arturo Prat (Iquique) y Grupo de Investigación Literatura y Escuela (LyE) de la Universidad Autónoma (Temuco) de Chile. Ponencia: “Educación y migración: Interpelaciones para la nueva Constitución”.
-2021. Mora Olate, M.L. (19-29 de octubre). 25th Biennial Congress of the International Research Society. IRSCL2021. “Aesthetic and Pedagogic Entanglements”. Centro de Justicia Educativa. Pontificia Universidad Católica de Chile. Ponencia: “Literatura y migración: aproximaciones desde el currículum chileno de Lenguaje y Comunicación/Lengua y Literatura”
-2021. Mora Olate, M.L. (14 al 15 de enero). V Escuela de Verano en Metodologías Cualitativas para la Transformación Social en Zona Fronteriza “La investigación cualitativa en tiempos de pandemia”. Universidad de Tarapacá y Proyecto Fondecyt Regular Nº 1181713. Ponencia: “Currículum y migración en la escuela: experiencia de una investigadora novel”.
-2020. Mora Olate, M.L. (6 al 9 de octubre). XXIII Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Estudios Literarios (SOCHEL). Universidad Autónoma de Chile. Talca. Ponencia: “Literatura y enseñanza en América Latina: reflexiones en torno a la equidad y la justicia”. Literatura y diversidad cultural migrante: un análisis desde el currículum escolar y los discursos docentes.
-2019. Mora Olate, M.L.(6 de diciembre, postergado). V Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. ALFE. Asociación Latinoamericana de Filosofía de la Educación. Santiago, P. Universidad Católica de Chile. 3 al 6 de diciembre de 2019. Ponencia: Aportes de la filosofía intercultural latinoamericana para la gestión de la diversidad cultural migrante en la escuela.
-2019. Mora Olate, M.L. (31 de mayo). Primer Seminario Birregional sobre Comunicación y Educación regiones de Ñuble y del Bío-Bío. Universidad del Bío-Bío, Chillán. Ponencia: Escuela chilena y familias migrantes: visiones docentes de una ¿relación?
-2018. Mora Olate, M.L. (9 de noviembre). VI Congreso Interuniversitario de Postgrados en Educación. Red de Investigadores Nóveles en Investigación Educativa (RINIE). Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Ponencia: Escuela chilena y familias migrantes: visiones docentes de una ¿relación?
-2018.Mora Olate, M.L. (22 de noviembre). VII Encuentro de Investigación de Estudiantes de Postgrado. Universidad del Bío-Bío, Concepción. Ponencia: Escuela chilena y familias migrantes: visiones docentes de una ¿relación?
-2018.Mora Olate, M.L. (28 de noviembre). 5º Encuentro de Innovación e Investigación en Docencia Universitaria. Universidad del Bío-Bío, Chillán. Ponencia: Autobiografías lectoras y Formación Inicial Docente: historias de encuentros, desencuentros y reencuentros con la lectura literaria.
-2017. Mora Olate, M.L. (6 y 7 de abril). I Simposio Internacional de Educación RIDGE. Dirección, Gestión, Liderazgo y Política Educativa. Universidad Católica del Maule, Talca. Ponencia: Política educativa para migrantes en Chile: un silencio elocuente.
-2017. Mora Olate, M.L. (26 al 28 de julio). IV Congreso Iberoamericano de Estilos de Aprendizaje. Universidad de Concepción. Concepción. CHILE. Ponencia: Migrantes en la escuela: propuesta de un modelo de evaluación intercultural de los aprendizajes.
-2017. Mora Olate, M.L. (14 de septiembre). IV Encuentro de Innovación y Buenas Prácticas Pedagógicas. Dirección de Docencia. Unidad de Gestión y Monitoreo. Universidad del Bío-Bío. Concepción. Ponencia: Booktubers y fomento lector: una experiencia en la formación inicial de profesores de Educación Básica.
-2017. Mora Olate, M.L. (4 al 6 de octubre). Tercer Simposio Internacional de la Cátedra UNESCO Lectura y Escritura. Universidad del Bío-Bío, Chillán. Ponencia: Diversidad cultural migrante y currículum escolar en Lenguaje y Comunicación ¿un diálogo posible desde la lectura y la escritura?
-2017. Mora Olate, M.L. (22 al 24 de noviembre).VI Encuentro de Investigación de Estudiantes de Postgrado. Dirección de Postgrado. Universidad del Bío-Bío, Concepción. Ponencia: Aportes de la filosofía intercultural latinoamericana para la gestión de la diversidad cultural migrante en la escuela.
-2016. Mora Olate, M.L. (17 y 18 de noviembre). V Encuentro de Investigación de Estudiantes de Postgrado. U. del Bío-Bío, CHILE, Concepción.Ponencia: Educación e inmigración en Web of Science: descripción de una agenda de investigación.
-2016. Mora Olate, M.L. (10 y 11 de noviembre). XXIII Jornadas de Estudios Migratorios. Migración y Educación: Interpelación a las sociedades plurales. Inmigrants in the chilean education system ANILLOSOC1401. U. Católica del Maule, CHILE, Talca, Ponencia: Inmigración, inmigrantes y escuela: estudio de su representación en la prensa chillaneja.
-2016. Mora Olate, M.L. (23 y 24 de junio). III Encuentro de Innovación y Buenas Prácticas Pedagógicas. ADPT, U. del Bío-Bío, CHILE, Chillán. Ponencia: Voluntariado de Animación Lectora: formando profesores lectores.
-2016. Mora Olate, M.L.(25, 26 y 27 de mayo). IV Congreso Nacional de Pedagogía.Cátedra UNESCO Lectura y Escritura. Experiencias e investigación en alfabetización para la vida. U. Católica de la Santísima Concepción, Concepción.Ponencia: Leer para seducir: el profesor como animador de la lectura.
-2015. Mora Olate, M.L. (27 y 28 de noviembre).III Congreso Nacional de Investigadores Nóveles en Educación. RINIE.U. del Bío-Bío, CHILE, Chillán. Ponencia: Proyecto de Voluntariado de Animación Lectora: una experiencia de fomento lector desde la formación inicial docente.
-2015. Mora Olate, M.L. (3 y 4 de junio). Encuentro Representaciones e imaginarios de lo monstruoso en la literatura y en el arte. Facultad de Letras. Pontificia Universidad Católica de Chile.Ponencia: La bestia humanizada en el libro álbum King-Kong de Anthony Browne: una lectura intertextual.
-2015. Mora Olate, M.L. (25 y 26 de junio). Segundo Encuentro de Innovación y Buenas Prácticas Pedagógicas. Área de Desarrollo Pedagógico y Tecnológico (ADPT). Universidad del Bío-Bío. Ponencia: Animación lectora: semilla del fomento Lector.
2015. Mora Olate, M.L. (4-7 agosto). Primer Simposio de la Sección de Estudios del Cono Sur de la Asociación de Estudios Latinoamericanos-LASA. Chile, P. Universidad Católica de Chile. Santiago. Ponencia: Desde Chillán a Valpo: El poder de la fantasía de los libros.

*Como asistente

-2020 (27 y 28 de noviembre). Encuentro Iberoamericano preparatorio de ADISP para ICQI-21 “La investigación cualitativa crítica ante el giro histórico de 2020 en Iberoamérica”. Universidad de Sevilla, Universidad de Tarapacá,Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco,Universidad de Rovira i Virgili, Universidad Santo Tomás (Colombia), Universidad de Chile, University of Illinois, Estados Unidos

ARTÍCULOS PUBLICADOS EN REVISTAS Y PORTALES WEB DE DIFUSIÓN CULTURAL

-Mora-Olate, M.L. (2021). Comentario del libro “El maravilloso viaje al fin del mundo de Pipilo y Maruca” de Remberto Latorre V. (Ediciones ICD: Chillán Viejo, 76 págs.) Proyecto Patrimonio Año 2021. Recuperado de: http://letras.mysite.com/mmor040121.html

-Mora-Olate, M.L. (2021). Comentario del libro "Hijo del sol" de Felipe Chávez García - Mikél (2016.Autoedición, 104 pág.). Recuperado de: https://www.poesias.cl/hijo_del_sol_felipe_chavez.htm

-Mora-Olate, M.L. (2020). Comentario del libro «Coihueco, espejo del chile profundo» de Ziley Mora Penrose (2017, Chillán: Kushe Editorial, 426 pág.). Proyecto Patrimonio Año 2020. Recuperado de: http://letras.mysite.com/mmor151220.html

-Mora-Olate, M.L. (2020). Comentario del libro “Te llamas Remberto. Memorias. I años de formación” de Remberto Latorre V. Letras de Chile. Recuperado de: https://www.letrasdechile.cl/home/index.php/comentarios-de-libros/3604-te-llamas-remberto-memorias-i-anos-de-formacion-de-remberto-latorre-v.html

-Mora-Olate, M.L. (2019). Pasado y presente de la casa de los Parra Sandoval en el barrio Ultraestación de Chillán. Revista Quinchamalí, Artes y Letras-Sociedad. “Punilla: Nicanor Parra en San Fabián de Alico. Ediciones especiales provincias de Ñuble. Taller de Cultura Regional. Ediciones Universidad del Bío-Bío. Chillán. N°21, 54-58.

- Mora Olate, M.L. (2015). Conversación con Lorena Vera, Gobernadora de Ñuble. Revista Quinchamalí, Artes y Letras-Sociedad. Especial Región de Ñuble. Taller de Cultura Regional. Ediciones.Universidad del Bío-Bío. Chillán. N°13-14, 54-57. Recuperado de: https://issuu.com/edicionesicd/docs/q_13_14

- Mora Olate, M.L. (2015) Presentación del libro “Estrella y el caleidoscopio” de Lila Calderón. “Chillán Poesía”. Sala Schäfer, Centro de Extensión, Universidad del Bío-Bío, Chillán, 22 de abril de 2015. http://letras.s5.com/lcal020615.html

-Mora Olate, M.L. (2014). Aniversario 51 del Grupo Literario Ñuble. Revista Quinchamalí, Artes, Letras y Sociedad. Taller de Cultura Regional. Ediciones Universidad del Bío-Bío. Chillán. N°12. 54-61. Recuperado de https://issuu.com/edicionesicd/docs/q12_baja

- Mora Olate, M.L. (2014). Cómo me enamoré de los libros. Entrevista a Ernesto Cardenal. Revista de Fomento Lector “Leamos”, N°5. Diario “La Discusión”. Chillán. Fondo Nacional del Libro y la Lectura. Recuperado de https://issuu.com/edicionesicd/docs/leamos_5

- Mora Olate, M.L. (2014). Cómo me enamoré de los libros. Entrevista a Mauricio Paredes. Revista de Fomento Lector “Leamos”, N°7. Diario “La Discusión”. Chillán. Fondo Nacional del Libro y la Lectura. Recuperado de https://issuu.com/edicionesicd/docs/revista_leamos_7

- Mora Olate, M.L. (2014). Cómo me enamoré de los libros. Entrevista a Humberto Maturana. Revista de Fomento Lector “Leamos”, N°10. Diario “La Discusión”. Chillán. Fondo Nacional del Libro y la Lectura. Recuperado: https://issuu.com/edicionesicd/docs/10_imprentasin_lineas_para_web

- Mora Olate, M.L. (2014). Cómo me enamoré de los libros. Entrevista a Manuel Peña. Revista de Fomento Lector “Leamos”, N°11. Diario “La Discusión”. Chillán. Fondo Nacional del Libro y la Lectura. Recuperado de: https://issuu.com/edicionesicd/docs/revista_leamos_11

- Mora Olate, M.L. (2013-2014). Vocación docente chillaneja en la Antártica. Revista Quinchamalí, Artes y Letras-Sociedad. Taller de Cultura Regional. Universidad del Bío-Bío. Chillán. N°10,

- Mora Olate, M.L.. (2012). ¿Profesora-actriz o actriz profesora? Revista Quinchamalí, Artes y Letras-Sociedad. Taller de Cultura Regional. Universidad del Bío-Bío. Chillán. Nº 7, 56-61. Recuperado de https://issuu.com/edicionesicd/docs/quinchamal___n__7

Crónicas en libros:

- Mora Olate, M.L.(2017). “Violeta Parra antiprincesa” en Memoria Literaria. Antología del Grupo Literario Ñuble (1963 - 2017). (2017). Chillán Viejo: Ediciones Investigación, Cultura y Desarrollo. pp.132-133.
Opinión:

EXTENSIÓN ACADÉMICA

2021 (1 de diciembre). Coorganizadora del Seminario “Descentralizando la mirada de la migración y educación en el contexto constituyente”. Instituto de Estudios Internacionales (INTE) Universidad Arturo Prat, Iquique/Grupo de Investigación “Literatura y Escuela”. Universidad Autónoma de Chile. Relato gráfico del seminario: https://youtu.be/QQeVhVOZQx8
2018. Organizadora de la segunda reunión de trabajo del Grupo de Investigación en “Literatura y Escuela” en Facultad de Educación. Universidad del Bío-Bío, Chillán. 10 de diciembre de 2018. http://noticias.ubiobio.cl/2018/12/19/ubb-integra-relevante-grupo-de-investigacion-en-literatura-y-escuela.
2015: Integrante de la Mesa Técnica regional del Plan Nacional de la Cultura, región del Bío-Bío. Consejo Regional de la Cultura y de las Artes.
2014. Invitada como agente sociocultural relevante a exponer su “Sueño cultural para Chillán”, en la Convención Comunal de Cultura “Chillán 2020, la cultura que queremos”; en el contexto del proceso de diseño del primer Plan Municipal de Cultura (PMC) para la comuna de Chillán.
2014. Participante en la elaboración y desarrollo del Proyecto “Yo leo ¿y tú? (Dirección General de Comunicación Estratégica-UBB), el cual consistió en una intervención urbana en el Paseo Arauco de Chillán, con la cual las carreras de Pedagogía en Castellano y Comunicación y Pedagogía Básica con Especialidad celebraron el Día Internacional del Libro y el Centenario del poeta Nicanor Parra. En esta actividad de difusión y vinculación con el medio participaron estudiantes y académicos de ambas carreras.
2014. Docente asesora del proyecto FADE: “Desde Chillán a Valpo: El poder de la fantasía de los libros”, liderado por estudiantes de Ped. Básica con especialidad en Lenguaje y Comunicación, Ped. en Educación General Básica y Ped. en Educación Parvularia
2014. Integrante de la “Comisión Centenario Nicanor Parra”, convocada por la Ilustre Municipalidad de Chillán. 2014.
2014. Coordinadora del Seminario “Nicanor Parra para educadores: Visiones en torno a la Antipoesía”, que organiza el Departamento de Artes y Letras, la Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación y el Taller de Cultura Regional de la Universidad del Bío-Bío. 2014.
2013.Miembro del equipo organizador del “Segundo Torneo Escolar de Debate” (Chillán, agosto-septiembre 2013), organizado por la Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad del Bío-Bío. FADE-UBB.
2012.Miembro del equipo organizador del “Primer Torneo Escolar de Debate” (Chillán, agosto-septiembre 2012), organizado por la Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad del Bío-Bío. FADE-UBB.
2012-2013. Moderadora en Jornadas Chilenas de Cultura, organizadas por el Taller de Cultura Regional UBB.

PRESENTACIONES Y COMENTARIOS DE PUBLICACIONES Y AUTORES

2021. Presentación y comentario del libro “Sonetos fluviales. Canto a los ríos de Chile”, de Hugo González Hernández. Ciclo “La Palabra”. Centro Cultural Casa Gonzalo Rojas. Chillán, 4 de noviembre de 2021
2021. Presentación y comentario del libro “Chillán su historia mi historia”, de Máximo Beltrán Fuentes. 5 de agosto de 2021. Teatro Municipal. Chillán.
2018.Integrante del comité organizador y moderadora de la mesa plenaria de cierre de “Chillán Poesía 2018: Diálogo desde los orígenes”, festival poético dedicado a la multiculturalidad, organizado por el Grupo Literario Ñuble. Teatro Municipal. Chillán, 27 de abril de 2018.
2018. Presentación y comentario del libro “Coihueco, espejo del Chile profundo” de Ziley Mora Penrose. 21 de marzo de 2018. Sala “Claudio Arrau”. Teatro Municipal. Chillán.
2017. Presentación y comentario del poemario “Hijo del Sol” de Mikél. 21 de marzo de 2017. Sala “Claudio Arrau”. Teatro Municipal. Chillán.
2016: Presentación y comentario de “Te llamas Remberto. Memorias, tomo I”, del escritor Remberto Latorre Vásquez. 20 de diciembre de 2016. Auditorio de la Escuela de Cultura y Difusión Artística Claudio Arrau. Chillán.
2016. Presentación de los poetas Pedro Lastra y Margarita en el conversatorio conmemorativo del centenario de Gonzalo Rojas “Nacimiento del Relámpago”, organizado por el Grupo Literario Ñuble, Fundación Gonzalo Rojas y el Consejo de la Cultura y las Artes, región del Bío-Bío. 12 de diciembre de 2016. Sala “Claudio Arrau”. Teatro Municipal. Chillán.
2015. Presentación y comentario de la novela para niños “El maravilloso viaje al fin del mundo de Pipilo y Maruca” de Remberto Latorre Vásquez. 17 de diciembre de 2015. Centro Cultural “Casa Gonzalo Rojas. Chillán.
2015. Presentación y comentario de la novela para niños y jóvenes “Estrella y el Caleidoscopio” de Lila Calderón. 22 de abril de 2015.Sala Schäfer, Centro de Extensión, Universidad del Bío-Bío, Chillán.
2014. Presentación del escritor y especialista en Literatura Infantil y Juvenil, Manuel Peña Muñoz. Conferencia: “La Literatura Infantil y Juvenil: de la tradición a la modernidad". Plan de Fomento Lector de la Biblioteca Municipal “Volodia Teitelboim”. 24 de octubre de 2014. Primera Sala del Teatro Municipal de Chillán.
2014. Presentación del escritor Mauricio Paredes. Inauguración del Plan de Fomento Lector de la Biblioteca Municipal “Volodia Teitelboim” de Chillán. 20 de junio de 2014. Salón Andrés Bello del Centro de Extensión, Universidad del Bío-Bío, Chillán.
2014. Presentación y comentario de la Revista “Leamos”: fomentando la lectura en Chillán. 22 de abril (Liceo Bicentenario Marta Brunet de Chillán) y 23 de abril (Biblioteca Pública Arturo Matte Alessandri de Chillán).

• Divulgación en medios de comunicación

*Radio y web:

-13 de octubre de 2020: Panelista en Programa de formación ciudadana “La Discusión Constituyente”, capítulo dedicado a "Educación". Radio “La Discusión“ y Escuela de Derecho. Universidad de Concepción. Chillán. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=KyMoQOjUVXw

*Diarios

-Entre agosto del 2014 a diciembre de 2016, articulista en el diario “La Discusión” de Chillán, el segundo diario más antiguo de Chile. Artículo de opinión relacionados con su línea investigativa:
8 de diciembre de 2016. “Discursos antiinmigrantes:ladrillos para el muro".
17 de enero de 2018. “Migración haitiana y discursos de odio racista”

*Canales WEB

Participación como experta en el programa “Línea Abierta”, capítulo titulado “Inmigración: educar para aceptar” (2018), donde también participaron la Dra. María Emilia Tijoux (U. de Chile) y Jordi Garreta (U. de Lleida). UBBTV, canal web perteneciente a la Red de televisión de las Universidades del Estado. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=VmJ-UVjUQWk&t=4s

MEMBRESÍAS

2021. Miembro de AMIE Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa, miembro de la World Education Research Association (WERA)
2020-7 de octubre: Admisión como socia en la Sociedad Chilena de Estudios Literarios (SOCHEL), fundada en 1979.

RECONOCIMIENTOS

-2019. Estudiante Destacada del programa de Doctorado en Educación en Consorcio. Universidad del Bío-Bío.
-2018. Elegida por los estudiantes como la “Mejor profesora del Tercer y Cuarto Año de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica”, en atención “a su compromiso y dedicación en cada una de sus clases”. Universidad del Bío-Bío. Chillán, 10 de octubre.
-2017. Distinguida por la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE) como “Par Académico Iberoamericano”.