Niños y niñas, educación, desescolarización, compromiso escolar, sistemas de alerta temprana, trabajo social clínico, alianza terapéutica

1.-Dirección primer semestre de tesis de pregrado:

Autor(es):Karol Rojas;Victoria Espinoza;Cynthia Sánchez.
Título: "Violencia en el Pololeo en colegios de San Miguel",
Institución: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE,2014

Autor(es):Valentina Abarca;Alejandra Bravo;Valentina Cárdenas
Título: "Participación infantil, un derecho irrenunciable. Niños y niñas como protagonistas de su comunidad",
Institución: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE, 2014

Autor(es):Lisuyene Troncoso;Paulina Valdes;Esteban Valenzuela
Título: "Participación Infantil: la voz de los niños, niñas y adolescentes en contexto de la residencia de protección Hogar Aldea Nazareth",
Institución: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE, 2014

Autor(es):Romina Jorquera;Karla González
Título: "Adolescentes infractores de ley y sus familias unidos en una intervención integral, pertenecientes al Programa Construyendo a Tiempo. “Trabajando Juntos Para la NO Reincidencia",
Institución: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE, 2014

2.-Revisión de tesis de pregrado de la Escuela de Trabajo Social en
-Universidad Central, año 2016
-Universidad Santo Tomás, año 2014

3.-Revisor de revistas científicas: Revista Punto Género, Revista de Psicología de la Universidad de Chile, Revista Rumbos TS, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

4.- Revisora tesis de magíster, Escuela de Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Chile

2022: Asesoría a Mejor Niñez en la redacción de las orientación técnicas de las residencias de protección para madres adolescentes vulneradas en sus derechos

2021: Asistente de investigación del Libro Familias, Infancia y Constitución del Centro Iberoamericano de Derechos del Niño CIDENI y el Instituto O ?Neill de la Universidad de Georgetown.

2019-2022 Revisor de revistas científicas: Revista Punto Género, Revista de Psicología de la Universidad de Chile, Revista Rumbos TS, Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud,

Asesoría para MINEDUC para el diseño del programa de tutores pedagógicos con equipo de Universidad de La Frontera.

Proyectos de investigación:

- Sistema de evaluación, seguimiento y promoción escolar y factores contextuales (escolares y familiares) para la protección de las trayectorias educativas,
Programa: FONDEF
Rol: Director(a) alterno
Folio/N°: It23i0002
Año: 2023-2025

-Medición del compromiso del niño, niña y adolescente con sus estudios para la promoción de trayectorias educativas exitosas
Programa: FONDEF
Rol: Director(a) alterno
Folio/N°: 14I10078
Año: 2015-2016

-Sistema Integrado de evaluación, seguimiento y estrategias de promoción del compromiso escolar estudiantil y factores contextuales (SIESE) para facilitar la retención y prevenir la deserción escolar
Programa: FONDEF
Rol: Director(a) alterno e investigadora principal
Año: 2015-2016

-Modelo de Intervención Biopsicosocial (MIB) en la Escuela: Gestión Operativa, Técnica y de Evaluación Continua, alianza Familia – Escuela - Comunidad
Programa: FONDEF
Rol: Tesista
Folio/N°: D10I1059
Año: 2012-2013

-Trayectorias y memorias de investigación en trabajadores sociales chilenos.
Programa: FONDEF
Rol: Personal técnico y/o de apoyo
Folio/N°: 11130401
Año: 2013

-Sistematización Programa Proniño de Erradicación del Trabajo Infantil
Fundación Telefónica
Rol: Investigadora Principal
Año: 2013

Participación en Congresos:

2022 Development of a web-based system to measure, monitor and promote school engagement strategies

International Conference In Information Technology & Education, Brasil.

2022 Fases y recursos tecnológicos del sistema de medición, seguimiento e intervención para la promoción del compromiso escolar
IV Congreso Internacional de Engagement de los alumnos en la Escuela, España.

2022 Estudios cualitativos longitudinales. Decisiones de diseño, ajustes metodológicos y análisis comparados en tres experiencias investigativas
XXXIII Congreso Latinoamericano ALAS, México.
2021 Compromiso Escolar
I Workshop Internacional Mujeres Investigadoras Innovan
proyecto “Son Pioneras” Programa de Liderazgo Emprendedor para Investigadoras.

2015 Medición del compromiso del niño, niña y adolescente con sus estudios para la promoción de trayectorias educativas exitosas
XV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional, construcción de redes disciplinares en pro de la transformación educativa. Escuela de Psicología. Universidad de Santiago de Chile.

2014 Sistema de Alerta Temprana para prevenir la deserción escolar
Primer congreso Latinoamericano sobre niñez y políticas públicas.Balances, desafíos y compromisos para una nueva ciudadanía.Diálogos interdisciplinarios desde América Latina.