Man

Ismael Gallardo Cuadra

Profesor Asociado

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE TALCA

Talca, Chile

Líneas de Investigación


Cambio de actitudes; Influencia Social; Bienestar

Educación

  •  Psicólogo, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. Chile, 2001
  •  Psicología Social, Universidad Autónoma de Madrid. España, 2006

Experiencia Académica

  •   Profesor Titular Full Time

    Universidad de Talca

    Psicología

    Talca, Chile

    2006 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Miembro Grupo Estudio Part Time

    Conicyt

    Santiago, Chile

    2017 - 2019


 

Article (25)

Enhancing agroecological transitions: From locally-adapted protocols to a global transdisciplinary applied approach
Equality or equity? Perception of rules of non-discrimination in old age; ¿Igualdad o equidad? Percepción de normas de no discriminación de la vejez
Development of a Multiplatform Tool for the Prevention of Prevalent Mental Health Pathologies in Adults: Protocol for a Randomized Control Trial
Escala Tripartita de Autoritarismo de Derecha (ACT): Adaptaci�n, Validaci�n y Pruebas de Invarianza en Chile
Promoting Healthy Behaviors Through an RPG Videogame: An Elaboration Likelihood Model Based Approach
Think About It: Promoting Physical Activity With a Mobile App With a Theory-Based Approach
An Evaluation of the Effects of a Virtual Museum on Users’ Attitudes towards Cultural Heritage
The Mediation Effect of Attitudes for the Association between Thoughts and the Use of Condoms in a Mobile-App Environment: From Thought to Intention
Developing a virtual museum: Experience from the design and creation process
Early Sources of Children’s Math Achievement in Chile: The Role of Parental Beliefs and Feelings about Math
Empirically based decisions: The effect of musical and humanistic activities on self-efficacy and student academic performance
Escala de autoeficacia general: reevaluación de su evidencia de confiabilidad y validez en Chile
Explicaciones no atendidas sobre las brechas de género en la Enfermedad Cardiovascular. ¿Cómo entender diferencias de género en el infarto?
Evaluation of a conceptual quality of life model built from data [Avaliação de um modelo de qualidade de vida construído a partir dos dados] [Evaluación de un modelo de calidad de vida construido desde los datos]
El efecto de la negación en preguntas retóricas y persuasión
Forewarning of the Persuasive Attempt in Advertising Contexts
Creencias mágicas y supersticiones en una muestra de estudiantes de psicología de Universidades Chilenas (I)
The study of rhetorical questions in attitude change [El Estudio de las Preguntas Retóricas en el Cambio de Actitudes]
Validation of the short posttraumatic stress disorder rating interview (SPRINT-E) in a sample of people affected by F-27 Chilean earthquake and tsunami
The effect of normative information on pedestrian behaviour
Environmental beliefs and behavior, economic liberalism and happiness [Creencias y conductas ambientales, liberalismo económico y felicidad]
Measuring quality in higher education: Analysis of reliability and validity of an undergraduate quality certification scale-student version [Midiendo calidad en educación superior: Análisis de confiabilidad y validez de una encuesta de certificación de calidad del pregrado, versión estudiantes]
Midiendo calidad en educación superior: análisis de confiabilidad y validez de una encuesta de certificación de calidad del pregrado, versión estudiantes
The impact of stress on processing persuasive messages
The effect of self-affirmation in nonthreatening persuasion domains: Timing affects the process

BookSection (2)

Emprendimiento y Bienestar: Efecto de una intervención en emprendimiento basada en teoría.
El estudio del bienestar psicológico en una muestra de adolescentes maulinos.

ConferencePaper (2)

Design and Implementation of a technological system to get strong arguments towards healthy behaviors
Developing a Virtual Reality Experience with Game Elements for Tourism: Kayak Simulator

Proyecto (8)

Center for Advancing Agri-Food System Transformation (CA2FST)
Conocimientos2030, ETAPA 2: Implementación del plan estratégico del Consorcio Valle Central UTALCA-UOH
"Es como estar ahí": Un enfoque de autovalidación para comprender el cambio de actitud en contextos de realidad virtual.
Boardgame de realidad aumentada para promoción de patrimonio.
Conocimientos2030, ETAPA 1: “Consorcio del valle central de Chile: una propuesta territorial, regional y estatal para la innovación, desarrollo y fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales”
¡Es una cuestión de respeto! Estudio sobre la Función del Respeto en Procesos Intergrupales en la Sociedad Chilena.
Creencias sobre matemática y género de estudiantes, docentes y padres: Datos sensibles para el diseño de intervenciones
Efectos paradójicos de la autoafirmación: Un enfoque de autovalidación.
1
blas lavandero

Profesor asociado

instituto de ciencias biologicas

UNIVERSIDAD DE TALCA

Talca, Chile

1
María Susperreguy

Profesora Asociada

Educación

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

37
Ismael Gallardo

Profesor Asociado

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE TALCA

Talca, Chile

1
rosario spencer

académico

FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD DE TALCA

Talca, Chile

1
Claudia Estrada

Académico

Psicología

University of Magellan

Punta Arenas, Chile

1
MARIA DEL RIO

Profesora Titular

Facultad de Educacion

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

SANTIAGO, Chile

2
carolina Iturra

Profesor Asociado

Universidad de Talca

TALCA, Chile

1
Marcelo Leiva

Profesor Asociado

FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD DE TALCA

Talca, Chile

1
Felipe Cornejo

Investigador Asociado

Gestión de la Innovación

STCo SpA

Valparaíso, Chile

8
Felipe Besoain

Académico

Bioinformática

Universidad de Talca

Talca, Chile

2
Natalia Cancino

Coordinadora Unidad de Investigación Aplicada CEPA

Facultad de Psicología

Universidad de Talca

Talca, Chile

1
Liza Jegó

Académica

Ingeniería en Videojuegos

Universidad de Talca

Talca, Chile