Bases neurocognitivas del lenguaje Efecto de la edad en el desempeño cognitivo Efecto de terapias no farmacológicas y de neuromodulación sobre el desempeño cognitivo en diversas poblaciones

Dirección de 3 tesis de pregrado (últimos tres años)

- Pizarro, J.; Hidalgo, M. & Angel, F. (2015). Efecto de la edad en la comprensión de locuciones del español en su variante Chilena en tres grupos etareos de adultos sin daño neurológico de las comunas de Valparaíso y Viña del Mar. Tesis para la obtención del grado de licenciado en fonoaudiólogo. Universidad de Valparaíso.

- Arenas,R.; Durán,N.; García,C.; Gómez,P.; Pérez, C. (2014). Efecto de un programa de intervención basado en el enfoque de integración sensorial sobre la conducta alimentaria de niños con trastornos del espectro autista pertenecientes al Centro de Desarrollo Integral de las potencialidades para personas con Diferentes Discapacidades (CEDIP). Alumnos: . Tesis para la obtención del grado de licenciado en fonoaudiólogo. Universidad de Valparaíso. Tesis para la obtención del grado de Licenciado en Fonoaudiología.

- Abarza, C.; Céspedes, M.; Ferrer, A. & Hidalgo, V. (2012). Comprensión de locuciones en pacientes con enfermedad de Alzheimer. Alumnos: Camila Abarza, Marta céspedes, Alejandra Ferrer, Valeska Hidalgo. Tesis para la obtención del grado de licenciado en fonoaudiólogo. Universidad de Valparaíso.

Dirección de 1 tesis de postgrado (útimos tres años)

Zepeda, P. (2016) Construcción del Paisaje de la Conciencia en narraciones orales en niños con y sin trastornos específico del lenguaje. Paulina Zepeda. Tesis para obtener el grado de Magister en Fonoaudiología. Universidad de Valparaíso.

Participación como docente invitada en el programa de Magister en Fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso y en el programa de Doctorado en Lingüística de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (últimos tres años)