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NEREA ALDUNATE

Profesora Asistente

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago, Chile

Psicología cognitiva y neurociencia; Lenguaje y comunicación humana; Influencia del contexto en la comprensión; Procesamiento emocional

Bachillerato en Cs. Sociales, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2001
Licenciatura en Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2006
Doctorado en Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2012

Profesor Asistente Adjunto Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

2012 - A la fecha
Profesora Asistente Full Time

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

Facultad de Humanidades

Santiago, Chile

2014 - 2018
Profesora Asistente Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Ciencias Sociales

Santiago, Chile

2018 - A la fecha

Profesor Asistente Adjunto Esc. de Psicología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Chile

2012 - A la fecha
Profesor Asistente Esc. de Psicología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Chile

2008 - 2011
Profesor Hora Magíster en Psicología Educacional, Esc. de Psicología

Universidad del Desarrollo

Chile

2013 - 2013
Profesor Asistente Adjunto Doctorado en Psicología, Esc. de Psicología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Chile

2012 - 2013
Profesor Hora Magíster en Ciencias Cognitivas, Facultad de Filosofía y Humanidades

Universidad de Chile

Chile

2012 - 2013
Profesor Hora Magíster en Psicología Educacional, Esc. de Psicología

Universidad del Desarrollo

Chile

2013 - 2013
Profesor Hora Magíster en Neurorehabilitación

Universidad Andrés Bello

Chile

2012 - A la fecha
Profesor Hora Magíster en Neurorehabilitación

Universidad Andrés Bello

Chile

2013 - 2013
Profesor Hora Facultad de Educación

Universidad Mayor

Chile

2012 - 2013
Profesor Hora Esc. de Psicología

Universidad Alberto Hurtado

Chile

2013 - 2013
Profesor Hora Facultad de Filosofía y Letras

Universidad Alberto Hurtado

Chile

2011 - 2013
Investigador Postdoc CITIAPS Psicología

CITIAPS-Universidad de Santiago de Chile

Chile

2014 - 2014
Profesor Asistente Esc. Psicología

Universidad de Santiago de Chile

Chile

2014 - A la fecha
Profesor Hora Magíster en Desarrollo Cognitivo Facultad Educación

Universidad Diego Portales

Chile

2015 - A la fecha
Profesor Asistente Esc. de Psicología

Universidad de Santiago de Chile

Chile

2014 - A la fecha
Investigador Postdoctoral

CITIAPS - Universidad de Santiago de Chile

Chile

2014 - 2014


Decreasing motion sickness by mixing different techniques Galvez-Garcia, German; Aldunate, Nerea; Bascour-Sandoval, Claudio; Barramuno, Mauricio; Fonseca, Fernando; Gomez-Milan, Emilio Article ISI SCOPUS APPLIED ERGONOMICS (2020)
Influence of violent contexts on facial reactions elicited by angry and neutral faces Aldunate, Nerea; Lopez, Vladimir; Barramuno, Mauricio; Galvez-Garcia, German Article ISI COGNITION EMOTION (2020)
Muscle activation in semantic processing: An electromyography approach Gálvez-García, Germán; Aldunate, Nerea; Bascour-Sandoval, Claudio; Martínez-Molina, Agustín; Peña, Javiera; Barramuño, Mauricio Article ISI SCOPUS Biological Psychology (2020)
Analytical and Holistic Approaches Influence the Semantic Integration: Evidence from the N400 effect Aldunate, Nerea; Lopez, Vladimir; Cornejo, Carlos; Moenne-Loccoz, Cristobal; Carre, David Article ISI SCIELO SCOPUS Revista signos - Estudios de lingüística (2019)
The role of the pragmatic expectation of consistency in the resolution of the repeated definite reference during dialogue Miguel Ibaceta; Nerea Aldunate; Ricardo Morales; Francisco Villalón; Edmundo Kronmüller Article ISI SCIELO SCOPUS Revista signos - Estudios de lingüística (2019)
Early influence of affective context on emotion perception: EPN or Early-N400? Aldunate N.; LÃ³pez V.; Bosman C.A. Article ISI SCOPUS Frontiers in Neuroscience (2018)
Mood Detection in Ambiguous Messages: The Interaction Between Text and Emoticons Aldunate N.; Villena-Gonzalez, M; Rojas-Thomas, F; Lopez, V; Bosman, CA Article ISI SCOPUS FRONTIERS IN PSYCHOLOGY (2018)
Presentation of a Model Analysis of the Conversation and Learning Experiences Mediated in the Classroom Interaction Villalta-Paucar, MA; Martinic-Valencia, S; Assael-Budnik, C; Aldunate-Ruff, N Article WOS-ESCI REVISTA EDUCACION (2018)
Tuning cortical microcircuits using inhibition. The role of interneurons during wakefulness and sleep Bosman C.A.; Aldunate N. Article ISI SCOPUS (2018)
An Integrated Review of Emoticons in Computer-Mediated Communication Aldunate N.; González-Ibáñez R. Article ISI SCOPUS FRONTIERS IN PSYCHOLOGY (2017)
Gesture and metaphor comprehension: Electrophysiological evidence of cross-modal coordination by audiovisual stimulation Cornejo, C.; Simonetti F.; Ibáñez A.; Aldunate N.; Ceric F.; López, V.; Nunez, RE Article ISI SCOPUS BRAIN AND COGNITION (2009)
Interparty attitudes in chile: Coalitions as superordinate social identities Gonzalez, Roberto; Manzi, Jorge; Saiz, Jose L.; Brewer, Marilynn; de Tezanos-Pinto, Pablo; Torres, David; Aravena, Maria Teresa; Aldunate, Nerea Article ISI POLITICAL PSYCHOLOGY (2008)
Electrophysiological evidence of different interpretative strategies in irony comprehension Cornejo, C.; Simonetti F.; Aldunate N.; Ibáñez A.; López, V.; Melloni, L Article ISI SCOPUS JOURNAL OF PSYCHOLINGUISTIC RESEARCH (2007)
Identidad y actitudes políticas en jóvenes universitarios: el desencanto de los que no se identifican políticamente González, Roberto; Manzi, Jorge; Cortés, Flavio; Torres, David; De Tezanos, Pablo; Aldunate, Nerea; Aravena, María Teresa; Saiz, José L Article ISI SCIELO Revista de ciencia política (Santiago) (2005)


UN MODELO DESCRIPTIVO Y DINÁMICO DE LA TAREA DE LISTADO DE PROPIEDADES PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LA DIFERENCIA ENTRE CONCEPTOS ANSTRACTOS Y CONCRETOS Canessa, Enrique; Aldunate, Nerea; Chaigneau, Sergio Proyecto (2020)
¿CÓMO SÉ A QUÉ TE REFIERES?: ESTUDIO DE LOS MECANISMOS COGNITIVOS A LA BASE DE LA COMPRENSIÓN MUTUA DURANTE EL DIÁLOGO Kronmüller, Edmundo; Aldunate, Nerea; López, Pablo; Guerra, Ernesto; Quiroga, Franciso Proyecto (2020)
EFECTO DE LAS CLAVES EMOCIONALES EN LA COMUNICACIÓN DIGITAL Y SUS CORRELATOS ELECTROFISIOLÓGICOS Aldunate, Nerea Proyecto (2019)
PRAGMÁTICA Y AFECTIVIDAD EN COMUNICACIÓN BASADA EN TEXTO: EL CASO DEL EMOTICÓN Y SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSIÓN EMOCIONAL Y SUS CORRELATOS ELECTROFISIOLÓGICOS Aldunate, Nerea Proyecto (2019)
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EFECTOS METAPLÁSTICOS DEL METILFENIDATO EN NIÑOS ESCOLARES DICYT - UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE (O31693Z) Proyecto 2016-2018 Coinvestigador(a)
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE MEDIADO Y ANÃ�LISIS DE LA CONVERSACION EN LA SALA DE CLASE DE ESCUELAS DE DIVERSO CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO FONDECYT (1150237) Proyecto 2015-2019 Coinvestigador(a)
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Prejuicios y comportamientos discriminatorios hacia minorías=> Mejoramiento de las actitudes intergrupales en contextos interétnicos en Chile PCI (British Co) Proyecto 2002-2005 Personal técnico y/o de apoyo