Yo_cuadrada.jpeg_thumb90

Karen Estephane Cárdenas Mancilla

Profesional Linea Convivencia y Bienestar Escolar

Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

Viña del Mar, Chile

Líneas de Investigación


Educación

  •  Psicóloga, UNIVERSIDAD SANTO TOMAS. Chile, 2017
  •  Convivencia Escolar, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2016
  •  Psicología Educacional, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2017
  •  Metodologías de Investigación , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2018
  •  Estudios de Género y Cultura, Mención Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2023

Experiencia Académica

  •   Profesional Part Time

    CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

    Viña del Mar, Chile

    2018 - A la fecha

  •   Profesor Colaborador Other

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Filosofía y Educación

    Viña del Mar, Chile

    2018 - A la fecha

  •   Asistente de investigación Part Time

    Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

    Viña del Mar, Chile

    2017 - 2018

Experiencia Profesional

  •   Psicóloga Programa de Integración Escolar Part Time

    Liceo Tecnológico Villa Alemana

    Villa Alemana, Chile

    2017 - 2018


 

Article (11)

Caracterización de la gestión de la convivencia escolar en Chile

Morales, Macarena

Article
PERSPECTIVA EDUCACIONAL  (2022)

Chilean public school administrators are not supporting whole-school approaches to school climate: a multilevel analysis

Gonzalez, Luis

Article ISI
INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION  (2022)

What informs the multi-actor indicator on school coexistence in Chile? A mixed design analysis

Ascorra Costa, Paula

Article
EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES  (2022)

What informs the multi-actor indicator on school coexistence in Chile? A mixed design analysis O que informa o indicador multi-fator sobre a coexistência escolar no Chile? Uma análise de projeto misto ¿Qué Informa el Indicador Multiactor de Convivencia Escolar en Chile? Un Análisis de Diseño Mixto



Article ISI SCOPUS
EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES  (2022)

Management Levels of School Coexistence at a Middle Level in Chile



Article ISI
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL  (2021)

Relationship Between Coexistence Styles and Social and Personal Indicators

Cárdenas Mancilla, Karen

Article ISI SCIELO
Revista de psicolog�a (Santiago)  (2021)

The Effect of School Psychologists and Social Workers on School Achievement and Failure: A National Multilevel Study in Chile



Article
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY  (2021)

What do Support Professionals do in Schools? Construction and Validation of an Instrument for Assessing Whole-School Prevention and Promotion Strategies

Cardenas K.; Alfaro, N.

Article
Journal of Prevention and Health Promotion  (2021)

¿Convivencia escolar y mercado educativo? Un análisis comparativo entre apoderados y estudiantes



Article Scielo
Sinéctica  (2021)

Autopercepción de la gestión de la convivencia escolar en sostenedores públicos chilenos

Paula Ascorra; Olga Cuadros; Karen Cárdenas; Javiera García-Meneses

Article ISI SCIELO
Psicoperspectivas - individuo y sociedad  (2020)

Gestión de la convivencia escolar a nivel intermedio: Diseño y validación de una escala



Article
Evaluar  (2020)

BookSection (4)

El estallido social en la escuela. La acción estudiantil disputando lo político

Gambardella, Emilia

BookSection
 (2022)

Apoyos psicosociales en escuelas chilenas: entre la vulnerabilidad escolar y la precariedad laboral



BookSection
 (2022)

“¡No son 30 pesos, son 30 años!”

Cardenas K.

BookSection
 (2022)

BIENESTAR SUBJETIVO Y LOGRO ESCOLAR: ROL DEL BIENESTAR SOCIAL Y LA SATISFACCIÓN CON LA VIDA



BookSection
 (2019)

BookWhole (1)

Educación para la ciudadanía en tiempos constituyentes

Ascorra Costa, Paula; Morales, Macarena

BookWhole
 (2022)

1
Sebastián Ortiz

Académico asociado

Mediaciones y Subjetividad

Universidad de Playa Ancha

Valparaíso, Chile

4
Maria Ascorra

Professor of faculty

Faculty of Philosophy And Education

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

2
Javier Torres

Académico Investigador

Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones

Universidad Santo Tomás

Santiago, Chile

1
Olga Cuadros

Académica/Investigadora

Educación

Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa CITSE - Universidad Católica Silva Henríquez

Santiago, Chile

16
Karen Cárdenas

Profesional Linea Convivencia y Bienestar Escolar

Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

Viña del Mar, Chile

1
Javiera García

Postdoctoral researcher

Faculty of Behavioural and Social Sciences

University of Groningen

Groningen, Holanda