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Germán Reinaldo Ahumada Albayay

Docente; Jefe de Docencia

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Valparaíso, Chile

Formación Inicial y Desarrollo Profesional de Profesores de Ciencias; Didáctica de la Física (Educación de la Enseñanza y Aprendizaje de la Física)

Profesor de Física, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 1988
Educación Mención Curriculum, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2013

Jefe de Docencia Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Ciencias

Valparaíso, Chile

2006 - A la fecha

Consultor Comité de Área Ciencias Other

Comisión Nacional de Acreditación

Santiago, Chile

2016 - A la fecha


Science Teacher Education in South America: The Case of Argentina, Colombia and Chile Cofré, Hernán; González-Weil, Corina; Vergara, Claudia; Santibañez, David; Ahumada, Germán; Furman, Melina; Podesta, María; Camacho, Johanna; Gallego, Rómulo; Pérez, Royman Article Journal of Science Teacher Education (2015)
Science Teacher Education in South America: The Case of Argentina, Colombia and Chile Cofré, Hernán; González-Weil, Corina; Vergara, Claudia; Santibáñez, David; Ahumada, Germán; Fuman, Melina; Podesta, María; Camacho, Johanna; Gallego, Rómulo; Pérez, Royman Article SCOPUS Journal of Science Teacher Education (2015)
Contribución del trabajo colaborativo en la reflexión docente y en la transformación de las prácticas pedagógicas de profesores de ciencia escolares y universitarios González-Weil, Corina; Gómez; Melanie; Ahumada, Germán; Bravo, Paulina; Salinas, Exequiel; Avilés, Damián; Pérez, José Luis; Santana, Jonathan Article Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (2014)
The local territory as a resource for learning science: A proposal for the design of teaching-learning sequences in science education Gonzalez-Weil, C; Merino-Rubilar, C; Ahumada, G; Arenas, A; Salinas V.; Bravo, Article INNOVATION AND CREATIVITY IN EDUCATION (2014)
The Local Territory as a Resource for Learning Science: A Proposal for the Design of Teaching-learning Sequences in Science Education González-Weil, Corina Merino-Rubilar, Cristian Ahumada, Germán Arenas, Andoni Salinas, Victor Bravo, Paulina Article Procedia - Social and Behavioral Sciences (2014)
Estrategia para la incorporación de TIC en la enseñanza de las ciencias: los Círculos Profesionales de Reflexión Docente y la experiencia del proyecto FLEXITIC JOSÉ M. GARRIDO MIRANDA EDUARDO MEYER AGUILERA EVELYN MUJICA APPIANI GERMÁN AHUMADA ALBAYAY ANA CASTRO OLAVE HUGO QUIROZ RIVEROS Article Revista Iberoamericana de Educación (2008)


The local territory as a resource for learning science: A proposal for the design of teaching-learning sequences in science education González Weil, C.; Merino-Rubilar, C; Ahumada G.; Arenas, A.; Salinas, V; Bravo, P ConferencePaper ISI CORPUS RESOURCES FOR DESCRIPTIVE AND APPLIED STUDIES. CURRENT CHALLENGES AND FUTURE DIRECTIONS: SELECTED PAPERS FROM THE 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON CORPUS LINGUISTICS (CILC2013) (2014)

2

Germán Ahumada

Docente; Jefe de Docencia

Facultad de Ciencias

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Valparaíso, Chile

1

Cristian Merino

Profesor Adjunto

Instituto de Química

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Placilla, Chile

1

Andoni Arenas

Profesor Adjunto

Instituto de Geografía

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1

Hernan Cofre

Profesor Adjunto

Facultad de Ciencias

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1

Johanna Camacho

Académica

Departamento de Estudios Pedagógicos

UNIVERSIDAD DE CHILE

Santiago, Chile

1

David Santibáñez

Coordinador de Prácticas y Vinculación con el Medio

Universidad Finis Terrae

Santiago, Chile

1

Claudia Vergara

Coordinacion ELAB transversal

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

Santiago, Chile

1

Corina Gonzalez

Profesora Titular

Faculty of Sience

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Valparaíso, Chile