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Claudia Andrea Vergara Diaz

Coordinacion ELAB transversal

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

Santiago, Chile

Conocimiento Pedagógico del contenido, Enseñanza de la ciencia, Indagación, Practicas profesionales, Naturaleza de las Ciencias

Enseñanza de las Ciencias, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2006
Biologia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1996
Profesora de Biologia y CCNN, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2006


Exploring Chilean seventh grade students’ conceptions of Earth dynamics before and after model- and inquiry-based instruction Vergara-Díaz, Claudia; Bustamante, Karla; Pinto, Luisa; Cofré, Hernán Article SCOPUS Journal of Geoscience Education (2020)
A Critical Review of Students’ and Teachers’ Understandings of Nature of Science Cofré, H., Núñez, P., Santibáñez, D.; Pavez, J.; Valencia, M. & Vergara, C. A Article SCIENCE AND EDUCATION (2019)
Theory, Evidence, and Examples of Teaching the Nature of Science and Biology Using the History of Science: A Chilean Experience Cofre, Hernan; Nunez, Paola; Santibanez, David; Pavez, Jose; Vergara, Claudia; Prestes, MED; Silva, CC Article ISI TEACHING SCIENCE WITH CONTEXT: HISTORICAL, PHILOSOPHICAL, AND SOCIOLOGICAL APPROACHES (2018)
The effect of teaching the nature of science on students? acceptance and understanding of evolution=> myth or reality? Cofré H.L., Santibáñez D.P.; Jiménez J.P., Spotorno A.; Carmona F., Navarrete K. Article Journal of Biological Education (2017)
The effect of teaching the nature of science on students’ acceptance and understanding of evolution=> myth or reality? Cofré, Hernán L.; Santibáñez, ; Jiménez, Juan P.; Spotorno, Angel; Carmona, Francisca; Navarrete, Kasandra & Vergara Article JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION (2017)
Chilean Pre-service and In-service Teachers and Undergraduate Students Understandings of Evolutionary Theory Cofré H.; Jimenez, J; Santibáñez D.; Vergara C. Article ISI SCOPUS JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION (2016)
Using a Professional Development Program for Enhancing Chilean Biology Teachers’ Understanding of Nature of Science (NOS) and Their Perceptions About Using History of Science to Teach NOS Pavez J.M.; Vergara, C.A.; Santibáñez D.; Cofré H. Article ISI SCOPUS SCIENCE & EDUCATION (2016)
Science Teacher Education in South America: The Case of Argentina, Colombia and Chile Cofré, Hernán; González-Weil, Corina; Vergara, Claudia; Santibáñez, David; Ahumada, Germán; Fuman, Melina; Podesta, María; Camacho, Johanna; Gallego, Rómulo; Pérez, Royman Article SCOPUS Journal of Science Teacher Education (2015)
Conocimiento Pedagógico del Contenido: ¿el paradigma perdido en la formación inicial y continua de profesores en Chile? Vergara, C.A y Cofré, H. L. Article Revista Estudios Pedagógicos (2014)
Improving Chilean In-service Elementary Teachers’ Understanding of Nature of Science Using Self-contained NOS and Content-Embedded Mini-Courses Cofré H.; Vergara C.; Lederman, N. G.; Lederman, J. S.; Santibáñez D.; Jimenez, J; Yancovic M. Article SCOPUS Journal of Science Teacher Education (2014)
An initial approach to chilean undergraduate students' understanding of the evolution theory [Una primera aproximación a la comprensión que tienen estudiantes universitarios en chile de la teoría de la evolución] Cofré, H.L.; Vergara, C.A.; Santibáñez D.P.; Jimenez J.P. Article SCOPUS Estudios Pedagogicos (2013)
Una primera aproximación a la comprensión que tienen estudiantes universitarios en Chile de la Teoría de la Evolución Cofré, Hernán L; Vergara, Claudia A; Santibáñez, David P; Jiménez, Juan P Article Estud. pedagóg. (2013)


El desarrollo del conocimiento pedagógico del profesor de biología en servicio Santibáñez, David; Vergara, Claudia y Cofré, Hernán BookSection (2020)
Enseñanza de Biología y conocimiento pedagógico del contenido: Una introducción Vergara, Claudia A; Cofre, Hernán y Santibañez, David; Cofre, Hernan, Vergara, Claudia y Spotorno, Angel BookSection (2020)


Prácticas de acompañamiento de profesores tutores en carreras de pedagogía=> Análisis de los dispositivos de aseguramiento y certificación de la calidad de los aprendizajes terminales. CNED (12345) Proyecto 2018-2018 Coinvestigador(a)
Desarrollo del PCK de Geociencia en profesores de Educación Básica=> explorando un modelo de formación que incluye las practicas y los primeros años de ejercicio profesional. FONDECYT (1161812) Proyecto 2016-2018 Inv. Responsable
THE UNDERSTANDINGS OF NATURE OF SCIENCE AS FACTOR ENHANCE TEACHERS' AND STUDENTS' LEARNING OF EVOLUTION=> ASSUMPTION OR REALITY? FONDECYT (1131029) Proyecto 2013-2017 Coinvestigador(a)
Diseño de una nueva carrera de Pedagogía en Ciencias basada en competencias, con mención en Química o Biología para la enseñanza media Mecesup (UCS0705) Proyecto 2009-2010 Subdirector(a)
Estudio de las Razones y racionalidades de la elección de estudiar pedagogía hoy CEPPE - UAH (0) Proyecto 2009-2011 Coinvestigador(a)
REPRESENTACIONES SOCIALES Y GESTION DEL TIEMPO EN LA SALA DE CLASES DE ESTABLECIMIENTOS CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA. FONDECYT (1060715) Proyecto 2006-2008 Personal técnico y/o de apoyo


LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA Y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA Cofré, Hernán; Camacho, Johanna; Galaz, Alberto; Jimenez, Javier; Santibáñez, David; Vergara, Claudia Review SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2010)
Science education in Chile: Weaknesses in teaching and future challenges of the education of the teachers of science [La educacion cientifica en Chile: Debilidades de la enseanza y futuros desafios de la educacion de profesores de ciencia] CofrÂŽ H.; Camacho J.; Galaz, A.; JimÂŽnez J.; SantibÂ‡Â–ez D.; Vergara C. Review SCOPUS Estudios Pedagogicos (2010)

12

Claudia Vergara

Coordinacion ELAB transversal

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

Santiago, Chile

7

Hernan Cofre

Profesor Adjunto

Facultad de Ciencias

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

5

David Santibáñez

Coordinador de Prácticas y Vinculación con el Medio

Universidad Finis Terrae

Santiago, Chile

2

alberto galaz

Researcher and director

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

Valdivia, Chile

2

Johanna Camacho

Académica

Departamento de Estudios Pedagógicos

UNIVERSIDAD DE CHILE

Santiago, Chile

1

Germán Ahumada

Docente; Jefe de Docencia

Facultad de Ciencias

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Valparaíso, Chile

1

Corina Gonzalez

Profesora Titular

Faculty of Sience

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Valparaíso, Chile

1

Macarena Yancovic

Profesora Asistente

Curriculum, Tecnología y Evaluación

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1

Juan Jimenez

Assistant Professor

School of Pedagogies of Natural and Exact Sciences

Universidad de Talca

Linares, Chile