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Andoni Patricio Arenas Martija

Profesor Titular

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

Enseñanza/Didáctica de la Geografía. Aborda cuestiones conceptuales del Pensamiento Geográfico y desarrollo de procesos/productos interdisciplinarios en la interfaz Geografía/Educación: Formación Docente, Conservación Ambiental, Cambio Climático.

Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 1991
Licenciado en Historia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1990
Programas de Innovaciones Educativas, UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2004
Educación, UNIVERSIDAD DE ALCALA. España, 2010
Ecología Aplicada, Universidad del Mar. Chile, 2002
Educación, Fundación Chile. Chile, 2004

Profesor Adjunto Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Facultad de Ciencias del Mar y Geografía

Valparaíso, Chile

2013 - A la fecha
Profesor de Aula Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

1998 - 2011
Asesor Curricular - Pedagógico Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Viña del Mar, Chile

2008 - 2010
Coordinador Curricular Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Valparaíso, Chile

2008 - 2010
Profesor Asociado Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Ciencias del Mar y Geografía

Valparaíso, Chile

2010 - 2013

Profesor de Aula Part Time

IPTSA (Educación de Adultos)

Viña del Mar, Chile

1991 - 1996
Profesor de Aula - Asesor Formación Part Time

Colegio SSCC Valparaíso

Valparaíso, Chile

1997 - 2007

Beca Miguel de Cervantes

UNIVERSIDAD DE ALCALA

España, 2005

Beca para estudios de doctorado.
Beca Miguel de Cervantes

UNIVERSIDAD DE ALCALA

Chile, 2006

Beca para Estudios de Doctorado (Renovación)
Beca de Apoyo a Estudios de Doctorado

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Chile, 2005

Apoyo de la Dirección de Personal.
Beca de Apoyo a Estudios de Doctorado

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Chile, 2006

Apoyo de la Dirección de Personal (Renovación)
Premio a la Docencia Destacada de Pregrado

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Chile, 2013

Entregada a los Docentes que se han sido destacados por sus los directivos y los docentes en su enseñanza.


Practices in a collaborative workspace for teachers in Chile: "Reproduce to Resist" Arenas Martija, Andoni Article ISI SCOPUS QUADERNOS DE PSICOLOGIA (2022)
Snailed It! Inside the Shell: Using Augmented Reality as a Window Into Biodiversity Merino, Cristian; Iturbe-Sarunic, Catalina; Parent, Christine E.; Pino, Sonia Article ISI FRONTIERS IN EDUCATION (2022)
A multinational study of authors' perceptions of and practical approaches to writing geography textbooks Catling S.; Kidman G.; Bednarz R.; Krause U.; Wilmot D.; Zecha S. Article WOS-ESCI SCOPUS INTERNATIONAL RESEARCH IN GEOGRAPHICAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION (2020)
Dossier Semi-Temático sobre Educación Geográfica Article ISI Wos Revista Geográfica Norte Grande (2018)
Educación Geográfica y formación ciudadana Article RIDH (Revista Interdisciplinaria de Derechos Humanos) (2018)
El valor de la experiencia espacial en el cambio de las representaciones geográficas de niños y niñas de escuelas rurales en Chile Article https://doi.org/10.46789/edugeo.v8i15.574 Revista Brasileira de Educacion em Geografia (2018)
Significados del concepto medio ambiente en profesores que enseñan geografía en contextos rurales de Chile Andoni Arenas Martija; Patricio Pérez Gallardo Article SCIELO SCOPUS REVISTA DE GEOGRAFIA NORTE GRANDE (2018)
Fragility of Pedagogical Content Knowledge in Geography Otero-Auristondo M. Article ISI SCOPUS JOURNAL OF GEOGRAPHY (2017)
Non-certified environment and geography subject expertise in Chilean rural educators Salinas-Silva, V; Arenas-Martija, A.; Margalef-Garciá L. Article WOS-ESCI SCOPUS International Research in Geographical and Environmental Education (2016)
Defining Primary Geography from Teachers’ Expertise: What Chilean Teachers Mean by Geography. Article SCOPUS REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION (2015)
Autodiagnóstico de situación y necesidades de asesoramiento educativo de las escuelas de la Quinta Región de Valparaíso, Chile Goldrine Godoy, Tatiana; Moggia Münchmeyer, Patricia Article Scielo Páginas de Educación (2013)
El territorio local como recurso para el aprendizaje de las ciencias: una propuesta didáctica desde la educación para el desarrollo sustentable. Article LATINDEX ANEKUMENE. (2013)
Giros en la Educación Geográfica: renovación de lo geográfico y lo educativo Andoni Arenas Martija; V Salinas Silva Article SCIELO REVISTA DE GEOGRAFIA NORTE GRANDE (2013)
El territorio local como recurso para el aprendizaje de las ciencias: una propuesta didáctica desde la educación para el desarrollo sustentable. Resultados preliminares de una investigación universidad-escuela Arenas Martija, Andoni; Bruno Lagomarsino, Claudia; Pallacán Manque, Carlos Article LATINDEX Anekumene (2012)


Aprender de los Territorios en que vivimos para Enseñar los Territorios que queremos Francisco Maturana BookSection (2022)
El Humedal de Mantagua. Importancia de su conservación Lorena Flores Toro; Lorena Flores Toro BookSection (2022)
La Construcción de la Gobernanza Ambiental en el Humedal de Mantagua. Experiencia de una propuesta BookSection (2022)
Los objetos de conservación del Humedal de Mantagua desde el enfoque Planificación para la Conservación de Áreas BookSection (2022)
Generación de espacios colaborativos para el desarrollo profesional docente de profesores de ciencias Reyes, Maria Isabel; Marzabal, Ainoa; Merino, Cristian BookSection (2021)
Mapa Interativo E Mudanças Climáticas: O Papel da Tecnologia no Desenvolvimento do Conhecimento na Escola Paula Juliasz; Fernando de Castro BookSection (2021)
La Ciudad, entre las utopías y distopías urbanas: una reflexión desde latinoamérica, la cinematografía y los anhelos urbanos BookSection (2020)
Getting back to basics: Is the knowledge of school geography powerful in Chile? BookSection (2017)
What Type of Geography Do We Teach? from Theoretical-Conceptual Weaknesses to Underestimation of Spatial Experience. Chilean Teachers’ Views on Teaching Geography. BookSection (2017)
Los conflictos entre el desarrollo inmobiliario y la conservación de la biodiversidad. Estudio de caso en los Acantilados de Quirilluca BookSection (2016)
Reflexiones posibles sobre el Paisaje Contenido – Paisaje Soporte como espacio vinculante ente lo Educativo y lo Geográfico Arenas, Andoni.; GARRIDO, Marcelo BookSection (2013)


Humedal costero de Mantagua. Un lugar para la conservación de la biodiversidad en Chile Central BookWhole (2022)
Humedal costero de Mantagua. Un lugar para la conservación de la biodiversidad en Chile Central. BookWhole (2022)
FORMACIÓN CIUDADANA DESDE LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA Araya F.; Figueroa, Rodrigo; Arenas, A.; Salinas, V; Bruno, C. BookWhole (2012)


The local territory as a resource for learning science: A proposal for the design of teaching-learning sequences in science education González Weil, C.; Merino-Rubilar, C; Ahumada G.; Arenas, A.; Salinas, V; Bravo, P ConferencePaper ISI 7TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (2014)


Un incentivo para el conocimiento geográfico y la resolución de problemas espaciales destinado a profesores de la enseñanza básica/primaria en países latinoamericanos. Arenas, Andoni.; Bianchi, Russer (Compiladora) Monograph (2017)
Una Educación Geográfica para Chile Arenas, Andoni. Monograph (2016)
Mejorando las Prácticas de Evaluación de los Aprendizajes en la Docencia Universitaria: Análisis y Experiencias Arenas, Andoni.; Contreras, David Monograph (2014)
Innovando en el Aula del 1º Ciclo Básico. Manual Participante - Manual Tutor. Versión Ajustada Arenas, Andoni.; Mardones, Carina; Ortega, Carolina; Osorio, Luis; Daza, Daniela Monograph (2009)


MICA 3.0: formación y recursos para la enseñanza y aprendizaje del cambio climático. Pino-Espinioza, Sonia; Merino-Rubilar, Cristian; Becerra-Lubies, Rukmini Proyecto (2023)
Aprender Enseñando Cambio Climático: Propuesta de criterios y procedimientos para la Formación Continua de Profesores(as) desde y para la identidad PUCV. Proyecto (2022)
Recursos educativos para la educación científica rural e intercultural con tecnologías. Proyecto (2022)
Al interior del caracol: el uso de la realidad aumentada como una ventana en la biodiversidad. Proyecto (2021)
Cape Horn International Center for global change studies and biocultural conservation (CHIC). Rossi Ricardo Proyecto (2021)
Deliberación y enseñanza de ciencias para la ciudadanía: evaluación de efecto y comprensión de condiciones de la enseñanza del cambio climático a través de la argumentación deliberativa para una ciudadanía sostenible. Cofre, Hernan Luis Proyecto (2021)
Interactive Map of Climate Change for School (MICA). Proyecto (2020)
KEICA Virtual: Blended teaching and learning STEM project. Proyecto (2020)
Trayectorias de desarrollo profesional docente en el ámbito de la educación en ciencias: (re)significando el aporte del trabajo colaborativo Proyecto (2018)
BASES DEL DISEÑO CURRICULAR DE UN CURSO B- LEARNING DE ACTUALIZACIÓN PARA PROFESORES DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES DE EDUCACIÓN BASICA/PRIMARIA Bianchi, Russer; Arenas, Andoni.; Scoones, Ana; Pulgarín, Raquel; Pimienta, Alejandro Proyecto (2016)
Análisis de las necesidades de asesoramiento y apoyo para el desarrollo institucional de las escuelas de Educación Básica. Bases para su Fortalecimiento Goldrine, Tatiana; Moggia, Patricia; Arenas, Andoni. Proyecto (0)
El territorio local como recurso para el aprendizaje de las ciencias: Una Propuesta Didáctica desde la Educación para el Desarrollo Sustentable Arenas, Andoni.; Merino, Cristian Proyecto (0)
Estudio de la Vulnerabilidad y Resiliencia de la Comunidad del Fiordo de Comau-Huinay y sus Ecosistemas asociados ante cambios socioambientales para mejorar la Gestión Integrada del Territorio Plaza, Guido Proyecto (0)
La Gestión del Desarrollo. Los Nuevos Espacios Geográficos Chilenos: La Macro Región Central, un área de estudio. Negrete, Jorge; Arenas, Andoni. Proyecto (0)
¿Qué Geografía enseñamos? El Significado de lo Geográfico en las prácticas de enseñanza de los docentes de la Red Maestros de Maestros y de Microcentros Rurales Arenas, Andoni. Proyecto (0)