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Sonia Pino Espinoza

Directora de Proyectos Tecnológicos

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Tecnologías emergentes en educación. Realidad Extendida, Drones, dispositivos IoT, Metodologías activas en relación con la integración de tecnología. Desarrollo de Competencias Digitales Docentes. Formación Continua del profesorado.

Ingeniera de ejecución en informática, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1997
Ingeniera Industrial, UNIVERSIDAD DE VALPARAISO. Chile, 2005
Ingeniería Industrial, UNIVERSIDAD DE VALPARAISO. Chile, 2005
Estadística, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2020

Docente del Magister en Didáctica de las Ciencias Experimentales Other

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Ciencias

Valparaíso, Chile

2022 - A la fecha

Directora de Proyectos Tecnológicos Full Time

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1998 - A la fecha
Coordinadora de Proyecto Part Time

Tu Clase Tu País

Santiago, Chile

2022 - A la fecha

- Durante el mes de enero de 2020 realicé una pasantía en el Secretariado de Recursos Audiovisuales de la Universidad de Sevilla, a cargo del profesor Dr. Julio Cabero.

- Durante 2021 fue Coordinadora Académica del diplomado "Tecnologías para la innovación ante nuevos desafíos educativos" de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, donde fui la docente a cargo del módulo de Tecnologías Emergentes en el Aula.


Climate change perceptions among Andean schoolchildren in Chile Rivera, Mailing; Cortés, Wilson; Pino, Sonia; Meza, Monica; Solis, Jaime; Merino, Cristian Article ISI FRONTIERS IN EDUCATION (2025)
Testing an augmented reality-based learning sequence for renal physiology with biomedical students GONZALEZ-PARRA, ALEXIS ANTONIO; Pacheco, Gabriela; Pino, Sonia; Merino, Cristian Article SCOPUS Advances in Physiology Education (2025)
Use and meaning teachers assign to the integration of the MICA 3.0 kit for teaching climate change Pino S.; Cofre C.; Vergara, H; Vergara L.; Solís-Pinilla, J; Arenas-Martija, A; Ampuero, P; Merino C. Article ISI SCOPUS Frontiers in Education (2025)
Snailed It! Inside the Shell: Using Augmented Reality as a Window Into Biodiversity Merino, Cristian; Iturbe-Sarunic, Catalina; Parent, Christine E.; Pino, Sonia Article ISI SCOPUS Frontiers in Education (2022)
Use of augmented reality in chromatography learning: How is this dynamic visual artifact fostering the visualization capacities of chemistry undergraduate students? Merino, Cristian; Marzabal, Ainoa; Quiroz, Waldo; Pino, Sonia; Carrasco, Ximena Article ISI SCOPUS Frontiers in Education (2022)
Augmented reality-based learning for the comprehension of cardiac physiology in undergraduate biomedical students Pino, Sonia; Miller, Brant G.; Merino, Cristian Article ISI SCOPUS Advances in Physiology Education (2020)
Augmented reality to design teaching-learning sequences in chemistry [Realidad aumentada para el diseño de secuencias de enseñanza-aprendizaje en química] Merino C.; Pino S.; Meyer E.; Garrido, J. M.; Gallardo F. Article SCOPUS Educacion Quimica (2015)


Tecnologías para el aprendizaje activo de las ciencias Hepp, Pedro; Pino-Espinioza, Sonia; Merino, Cristian Gonzalo BookSection (2023)


ESTACIONES DE MONITOREO AMBIENTAL PARA LA ENSEÑANZA DEL CAMBIO CLIMÁTICO Arenas, Andoni P.; Cofré, César ConferencePaper (2024)
XX Congreso Internacional sobre Educación Basada en Conocimiento Pino-Espinioza, Sonia; González-Niculcar, Bryan; Merino, Cristian Gonzalo ConferencePaper (2024)
PEDAGOGICAL OPPORTUNITIES FOR THE USE OF EMERGING TECHNOLOGIES FOR SCIENCE LEARNING IN SECONDARY EDUCATION Pino, Sonia E.; Hepp, Pedro E.; Almagia, Cristobal; Merino, Cristian G.; Carrasco, Ximena ConferencePaper (2022)
Metodología de Diseño de App con Realidad Aumentada para promover capacidad de visualización en ciencias. Sonia Pino; Cristian Merino; Humberto Vergara ConferencePaper (2016)


Conozcamos la flora del Campus Curauma con realidad aumentada Cristian Atala; Cristian Merino; Francisco Rivera; Rafael Escobar; Sonia Pino ConferencePoster (2018)


MICA 3.0 Formación y recursos para la enseñanza y aprendizaje del cambio climático Andoni Arenas Martija; Pino-Espinioza, Sonia Proyecto Ante las problemáticas derivadas del Cambio Climáticos surge con fuerza la necesidad de implementar la educación en cuestiones climáticas. Hipótesis: una trayectoria formativa validada permite a los/as docentes apropiarse de las problemáticas del cambio climático y de su educabilidad (2023)
RECURSOS EDUCATIVOS SOCIO-AMBIENTAL Y TERRITORIALMENTE RELEVANTES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA RURAL E INTERCULTURAL CON TECNOLOGÍAS. Merino, Cristian; Arenas, Andoni P. Proyecto (2023)