1. Familias, parentalidades y escuelas/Families, parenting and schools. 2. Formación de profesores y aprendizaje/Teacher training and learning 3. Procesos motivacionales/Motivational processes.

Tesis de doctorado terminadas.

1. Anabalón, Y (2021) Características percibidas del docente-tutor y su incidencia en la motivación y el compromiso académico conductual en las carreras de trabajo social en Chile. Doctorado en Educación en Consorcio UBB

Tesis de Magister terminadas:

1. Antillo Eloy, N.(2006). Aprendizaje colaborativo Magister en Educación. Universidad Mayor.
2. González, L. (2011). Experiencia educativa mínimamente invasiva en un cuarto año básico de escuela rural Los Pellines, Llanquihue. (Magister). Universidad de Talca.
3. Iturra, W. (2006). Acciones de integración educativa manifestadas en el aula que posibilitan el acceso al currículum de los alumnos/as de 4° año básico con necesidades educativas especiales transitorias Magister en Educación. Universidad Mayor.
4. Iturrieta, E, (2005). Estrategias referentes a tres elementos de la gestión escolar. Universidad Mayor.
5. Loyola, C,(2006). La identidad y la percepción que poseen los alumnos, docentes y directivos del Colegio Santo Tomás El Bosque sobre los valores declarados en el proyecto educativo institucional del establecimiento Magister en Educación. Universidad Mayor.
6. Marin. F (2009). Evaluación de la aplicación en la Séptima Región de la iniciativa "tus competencias en ciencias" Magíster en Educación de las Ciencias, Mención Química, Educación y Didáctica de las Ciencias Naturales para los niveles iniciales de educación Universidad de Talca
7. Sepúlveda, N (2018) Experiencias de apoderados rurales de estudiantes que presentan Trastorno Específico del Lenguaje. Magíster en Educación Especial y Psicopedagogía Universidad Católica del Maule.
8. Sepúlveda, F (2019) Percepciones de inclusión educativa en un grupo de actores de una comunidad escolar Magíster en Educación Especial y Psicopedagogía Universidad Católica del Maule

Tesis de licenciatura:

Mardones, C; Concha, S; Ibañez, D; Santander, L; Ramirez, G Inclusión educativa en contextos rurales del Maule. Relatos de familias y profesionales de la Educación. UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE 2016

Barrios, L; Gonzales, A; Vergara, I Libreta de comunicación; Análisis de la construcción de la relación familia – escuela. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2014

Fuentes, Y; Gallardo, H; Mardones, M Percepción de la labor que desempeña la profesora de Educación diferencial en la construcción de la relación familia-escuela de aquellos alumnos que presentan NEE UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2014

Poo, C; Rojas, N, Valverde, N Estrategias parentales de apoyo escolar de apoderados de niños con NEE UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2016

Bravo, B; Ramírez, N; Troncoso, C La experiencia de ser apoderado de niños que presentan TDAH. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2016

San Martin, C; Vasquez, C; Vera, C Experiencia de ser apoderado de un niño con NEEP. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2015

Avendaño, N; Avaca, Y; Ayala, N La construcción de la familia en los informes de evaluación psicopedagógicos. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2015

Jara, M; Leon, G; Salas, R Mediación de padres y escuela ante el consumo de televisión de niños de enseñanza media. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2015

Sánchez Domínguez, Nataly; Soto Espinoza, Bárbara y Villena Arellano; Mariely Representaciones Sociales sobre Motivación Escolar según los Profesores y Estudiantes de Pedagogía de la Región de la Araucanía UNIVERSIDAD Santo Tomás, 2013

Bravo, Natalia, Márquez, Pia, Parraguez, Sara, Sentidos de la Agenda Escolar, un estudio exploratorio, UNIVERSIDAD SANTO TOMAS 2012,

Faundez, Daniela, Quinteros, Marcela, Sepúlveda, Carolina, Reuniones de Apoderados Como Dispositivo que Fortalece la Alianza Familia y Escuela: Percepciones de Apoderados y Profesores Jefes, UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, 2012

Arellano Poblete, Pamela Andrea María Consuelo, Natalia Andrea Hernández Carrasco;, Lo que yo más pueda : representaciones sociales de apoyo escolar parental del sector rural Callejones, UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, 2012

González Figueroa, Lidia Celestina, Alcanzando la moralidad a través del cuento, UNIVERSIDAD MAYOR,2005

Gómez Núñez, Judith Marcia, La educación valórica en un contexto pluralista: hacia una propuesta pedagógica, UNIVERSIDAD MAYOR 2002

Cristallini Silva, Eduardo Mauricio, Estudio descriptivo de la violencia entre escolares en la provincia de San Antonio, UNIVERSIDAD MAYOR, 2002

Borner Bustamante, Nayaret del Rosario, Intereses culturales, recreativos y deportivos de los alumnos de pre-grado de la Universidad Mayor, UNIVERSIDAD MAYOR, 2002

Escalona Fernández, Ana María, Participación activa de padres en la escuela, UNIVERSIDAD MAYOR, 2002

Marcial Gutiérrez Avaria, Mariella Muñoz Aravena, Margarita Palacios Suazo, Guísela Rojas Ledezma, Lo femenino, lo masculino en el ausentismo laboral una mirada ética, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, 1998