PDI - Resultado de Búsqueda

Alejandra Isabel Santana López

Coordinadora de ética y seguridad de la investigación UC

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago , Chile

Educación en pobreza. Educación escolar, mejoramiento contextualizados, programas de invención social en el ámbito escolar. Relación familia-escuela: involucramiento familiar colaborativo y compromiso escolar Derechos de la infancia en la escuela

Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2018
Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2012
Psicología (Social-comunitaria), PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2003
Trabajo Social, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1999
Trabajadora Social , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1999
Ética de investigación , UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2014
Educación Superior , Universidad Santo Tomás . Chile, 2007

Encargada de ética de investigación en Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago , Chile

2014 - 2019
Encargada de desarrollo docente Full Time

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

Santiago , Chile

2008 - 2011
Secretaria Académica (V) Full Time

UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Santiago , Chile

2008 - 2010
Docente Full Time

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Facultad de Ciencias Sociales

Santiago , Chile

2006 - 2008
Docente Full Time

UNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Temuco, Chile

2002 - 2006
Docente Part Time

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

Santiago, Chile

2008 - 2019
Docente Part Time

UNIVERSIDAD ANDRES BELLO

Santiago , Chile

2014 - 2018
Docente Part Time

UNIVERSIDAD FINIS TERRAE

Santiago , Chile

2015 - A la fecha
Encargada de ética y seguridad de la investigación Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago de Chile, Chile

2019 - A la fecha

Trabajadora Social Full Time

Colegio San Lorenzo

Santiago, Chile

2000 - 2001
Trabajadora Social Full Time

Casa de Acogida El Peregrino

Santiago, Chile

2001 - 2002
Trabajadora Social Full Time

Centro de Intervención Infanto Juvenil CEPIJ

Santiago, Chile

2002 - 2002
Investigadora Part Time

Fundación Marista por la Solidaridad Gesta

Santiago, Chile

2008 - 2008
Jefa Técnica Full Time

Consejo de defensa del niño - Fundación Telefónica Chile

Santiago, Chile

2012 - 2014
Capacitadora Part Time

MIDE UC

Santiago, Chile

2008 - 2008
Evaluadora externa proyectos MECESUP Part Time

MINEDUC

Santiago, Chile

2009 - 2009
Evaluadora externa proyectos Fondecyt Part Time

Fondecyt

Santiago, Chile

2018 - 2018
Evaluadora externa proyectos Part Time

Fundación Descrúbreme

Santiago, Chile

2014 - 2014
Evaluadora de dimensión ética de proyecto Part Time

UNICEF

Santiago, Chile

2018 - 2018


El arribo a Liceos Públicos de Excelencia. La figura materna como recurso para el cambio en el contexto escolar Mejías, E.; Santana, A. Article Revista de Trabajo Social UC (2020)
Generation and Use of Data as Management Tools for School Social Intervention Programs: Non Transferred Resources Santana López, Alejandra; Reininger, Taly; Saracostti, Mahia Article SCOPUS Leadership and Policy in Schools (2019)
#Exprésafe. Siguiendo a Jesús en las Redes: Itinerario formativo espiritual juvenil: innovaciones didácticas para la evangelización religiosa en la escuela Gatica, Katherine., Santana, Alejandra., Gómez, Isabel Article Revista de Educación Religiosa (2018)
El involucramiento familiar en el marco de la relación familia-escuela. un análisis desde el Equipo de Gestión Escolar en una escuela municipal chilena Santana, Alejandra; Reininger, Taly Article LATINDEX Comunitania. Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias Sociales (2017)
Parental involvement in municipal schools in Chile=> Why do parents choose to get involved? Reininger, T. y Santana Article School Psychology International (2017)
CULTURA JUVENIL Y CULTURA ESCOLAR. APROXIMACIÓN A UNA RELACIÓN COMPLEJA: TENSIONES Y DESAFÍOS Santana López, Alejandra Article Revista Foro Educacional (2015)
Supervisión como fomento del cuidado de equipos que trabajan en reparación de agresiones sexuales delimitación de una propuesta. Ibaceta, F.; Santana, A. Article Revista De Familias y Terapias (2014)
“Trabajadores Sociales formando Trabajadores Sociales”. Alejandra Santana , Lilian Sanhueza Article Revista de Trabajo Social Universidad del Pacífico (2014)
La participación de la familia y su vinculación en los procesos de aprendizajes de los niños/as en contextos escolares Pizarro, P.; Santana, A.; Vial, B. Article SCIELO Revista de Psicología Diversitas (2013)
Strategies for solidarity education at Catholic schools in Chile: Approximations and descriptions from the perspectives of school principals LÃ³pez A.I.S.; Mary N.H. Article SCOPUS Education, Citizenship and Social Justice (2013)
Trabajadores Sociales formando Trabajadores Sociales. Los desafíos de la docencia en Educación Superior Santana, A. Article Revista de Trabajo Social, Universidad del Pacífico (2013)
Las prácticas de participación política de dirigentes de Centros de Estudiantes de Trabajo Social en Universidades Privadas Santana, A.; Hernández, M. Article Revista de Trabajo Social UC (2012)
Relación familia escuela en contextos de pobreza. Posibilidades y limitaciones en los procesos educativos Santana López, Alejandra Article CUHSO-CULTURA-HOMBRE-SOCIEDAD (2012)
“Las prácticas de participación política de dirigentes de Centros de Estudiantes de Trabajo Social en Universidades Privadas Alejandra Santana , Natalia Hernández Article Revista de Trabajo Social UC (2012)
“Cultura juvenil y cultura escolar. Aproximación a una relación compleja=> Tensiones y Desafíos”. Article Foro Educacional UCSH (2011)
Personas – jóvenes – estudiantes: el protagonismo juvenil en los procesos educativos Santana, A. Article Latindex OBSERVATORIO de la Juventud (2010)
El Taller en Trabajo Social. Una aproximación desde la fenomenología Santana, A. Article Revista de Trabajo Social UC (2009)
Trabajo Social Familiar: la dimensión intercultural como “fuerza” de las familias para el cambio Santana, A.; Sanhueza, L. Article Revista Perspectivas. Notas sobre intervención y acción social (2008)
Estrategias de Autocuidado en Equipos Profesionales que Trabajan en Maltrato Infantil Santana, Alejandra Isabel; Farkas, Chamarrita Article SCIELO Psykhe (Santiago) (2007)


Calidad de las intervenciones con familia en el ámbito escolar. Aproximaciones y herramientas prácticas para profesionales psicosociales Santana, Alejandra Isabel; Cáceres, Nataly; Gubbins, V. BookSection (2023)
Programas de intervención psicosocial en las escuelas públicas chilenas. Desafíos para la dimensión técnico-pedagógica de los Servicios Locales de Educación Santana, Alejandra Isabel; Cristian Leyton Navarro BookSection (2023)
Formación en ética e integridad en la investigación como parte del sello institucional en la formación doctoral. El caso de la Pontifica Universidad Católica de Chile Castillo, Cynthia; Santana, Alejandra Isabel; Santana, Alejandra Isabel; Valera, Luca BookSection (2022)
Reflexiones en torno a la independencia y autonomía de los Comités ético científicos Ramos, Paulina; Farías, Javiera; Santana, Alejandra Isabel; Santana, Alejandra Isabel; Valera, Luca BookSection (2022)
Ética de la investigación científica y bioética. Una mirada común Valera, Luca; Santana, Alejandra Isabel; Santana, Alejandra Isabel; Valera, Luca BookSection (2022)
Comprendiendo la protección de derechos en la escuela desde la perspectiva de una joven estudiante de la comuna de Peñañolén, Santiago Sotomayor, M.; Saracostti, M.; Santana, A.; Reininger, T.; Lara, L. BookSection (2019)
Familias y escuelas, trabajando juntas: antecedentes desde la política educativa y el sistema escolar chileno Santana, A.; Saracostti, M.; Lara, L. BookSection (2019)
Involucramiento parental-materno. Trayectorias vitales maternas y procesos de participación escolar en la transición a la Educación Media. Mejías, E.; Santana, A.; Saracostti, M.; Reininger, T.; Lara, L. BookSection (2019)
La intervención social en el ámbito de las familias y las escuelas, estrategias y técnicas para el diseño e implementación de programas Santana, A.; Saracostti, M.; Lara, L. BookSection (2019)
Palabras finales: programas de intervención para la vinculación entre familias y escuelas en Chile Santana, A.; Saracostti, M.; Lara, L. BookSection (2019)
Trayectorias educativas en la vinculación entre familias y escuelas. Aprendizajes desde un Liceo Técnico- Profesional de Rengo Labrín, L.; Lara, L.; Saracostti, M.; Santana, A.; Reininger, T. BookSection (2019)
Visita domiciliaria como estrategia para la promoción del involucramiento familiar en estudiantes de primer ciclo básico: aprendizajes desde la experiencia de una escuela de Osorno Martínez, P.; Saracostti, M.; Reininger, T.; Santana, A.; Lara, L. BookSection (2019)
Corporación Aprender Santana, Alejandra; Saracostti, Mahia BookSection (2013)
Corporación Municipal de Peñalolen Saracostti, Mahia; Santana, Alejandra; Saracostti, Mahia BookSection (2013)
Fortaleciendo Vínculos: Un Programa de Ciclo de Visitas Domiciliaras para Familias de 1º año de Educación Básica Santana, Alejandra; Reininger, Taly; Saracostti, Mahia; Villalobos, C. BookSection (2013)
Herramientas para el trabajo colaborativo: una descripción Santana, Alejandra; Saracostti, Mahia; Sepúlveda, Marcela; Villalobos, Cristóbal; Saracostti, Mahia; Villalobos, Cristóbal BookSection (2013)
Intervenciones Seleccionadas Reininger, Taly; Santana, Alejandra; Saracostti, Mahia; Sepúlveda, Marcela; Villalobos, Cristóbal; Saracostti, Mahia; Villalobos, Cristóbal BookSection (2013)
Percepción de los resultados de la intervención social implementada por duplas psicosociales en escuelas municipales. Implicancias en la vinculación familia-escuela. Arévalo, Miguel; Santana, Alejandra; Saracostti, Mahia; Villalobos, C. BookSection (2013)
Programa Habilidades para la Vida Ramos, Liliana; Santana, Alejandra; Saracostti, Mahia BookSection (2013)
Programa Proniño Santana, Alejandra; Saracostti, Mahia BookSection (2013)
¿Quién cuida a los que cuidan? El Autocuidado en Equipos que Intervienen en Violencia Intrafamiliar Santana, Alejandra; Sanhueza, Lilian BookSection (2010)


Investigación formativa. Herramientas para la educación superior Santana, Alejandra Isabel BookWhole (2022)
Primer Encuentro de Comités ético científicos. Desafíos comunes, cultura y sociedad Santana, Alejandra Isabel; Santana, Alejandra Isabel BookWhole (2022)
Ética y seguridad en la investigación. Aprendizajes y desafíos Santana, Alejandra Isabel; Valera, Luca; Santana, Alejandra Isabel; Valera, Luca BookWhole (2022)
Escuelas en transformación. Programas de intervención social como apuestas de mejoramiento escolar en contextos de pobreza Santana, A. BookWhole (2021)
La relación entre familias y escuelas en Chile. Aprendizajes desde la política educativa, la investigación y la intervención socioeducativa Saracostti, M.; Santana, A.; Lara, L. BookWhole (2019)
Luciano and his Shining Star Backpack Santana, A.; González, C.; Roco, P.; Cognata, M. BookWhole (2019)
Luciano y su mochila de estrellas luminosas Santana, A.; Gonzalez, C.; Roco, P. BookWhole (2019)
Manual: Manual para la implementación en la Escuela Programa Fortaleciendo Vínculos. Modelo de Intervención Biopsicosocial Santana, Alejandra; Reininger, Taly BookWhole (2013)
Educar en solidaridad. Observando las experiencias Maristas en Chile Santana, A. BookWhole (2010)


La participación familiar en la escuela: ¿Por qué los padres participan? Santana, A.; Reininger, T. ConferencePaper (2019)
Programas de intervención social en la escuela: tensiones y desafíos de la implementación Santana, A. ConferencePaper (2019)
Implementación de Programas de Intervención Social en la escuela: expresión de reforma educativa en contextos de pobreza en Chile Santana, Alejandra ConferencePaper (2018)
La ética de investigación como criterio de calidad en investigación educativa: ¿Cómo incorporamos consideraciones éticas en la investigación educativa en contextos de pobreza? Leisewitz, A.; Santana, A. ConferencePaper (2018)
Ética de la investigación: su arribo a las ciencias sociales. Aproximaciones desde la experiencia chilena Santana, Alejandra ConferencePaper (2016)
Social Intervention in Early Education: Initial strategies for dealing with education in situations of extreme poverty as a function of the Family-School relationship: The case of Chile Lopez, AS ConferencePaper ISI CORPUS RESOURCES FOR DESCRIPTIVE AND APPLIED STUDIES. CURRENT CHALLENGES AND FUTURE DIRECTIONS: SELECTED PAPERS FROM THE 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON CORPUS LINGUISTICS (CILC2013) (2014)
La práctica de participación política de dirigentes de Centros de Estudiantes de Trabajo Social de Universidades Privadas Santana, Alejandra; Hernández, Natalia; Oyarzún, Miguel ConferencePaper (2012)
Víctima- victimario: un todo, más que una relación Hernández, Natalia; Santana, Alejandra ConferencePaper (2012)
Estrategias de Educación en Solidaridad en Colegios Católicos de Chile Santana, Alejandra; Hernández, Natalia ConferencePaper (2010)


Trabajo Social Escolar en Chile. Un contexto de desarrollo Incipiente a la luz de la Política Social de Infancia y Educación Saracostti, Mahia; Reininger, Taly; Gutiérrez, Virna; Santana, Alejandra ConferencePoster (2012)


Modelización del compromiso escolar, factores contextuales (familiares y escolares) y logros socioeducativos en niños, niñas y adolescentes (NNA): desde la literatura científica internacional a un estudio longitudinal mixto en el contexto chileno. Saracostti, Mahia; Santana, Alejandra Isabel Proyecto (2022)
Ausentismo escolar: hacia la comprensión de procesos de ruptura con la escuela Razeto, Alicia Cristina; Santana, Alejandra Isabel Proyecto (2021)
Estudio sobre las Creencias de los Profesores de Religión respecto a las condiciones de desventaja sociocultural de los niños/as y su influencia en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva de los profesores Gómez, I.; Santana, A. Proyecto (2019)
Estudio sobre las Creencias de los Profesores de Religión respecto a las condiciones de desventaja sociocultural de los niños/as y su influencia en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva de los profesores Fondo interno de investigación Universidad Finis Terrae (sin folio) Proyecto 2019-2019 Coinvestigador(a)
Jóvenes Inmigrantes. Religión y patrimonio cultural Baeza, J.; Imbarack, P Proyecto (2019)
Observando la retroalimentación en los talleres de intervención social de la Carrera de Trabajo Social Navarrete, O.; Hernández, N. Proyecto (2019)
Abordaje cualitativo de las motivaciones de las personas que se forman como profesores de religión y su relación con sus logros académicos y profesionales Fondo interno de investigación Universidad Finis Terrae (sin folio) Proyecto 2018-2018 Coinvestigador(a)
Caracterización del proyecto y sentido de vida desde 3º Medio hasta su egreso, según dependencia y modalidad: Relaciones con rendimiento académico, retención escolar, trayectorias y percepción de actores educativos en su construcción Imbarack, Patricia Proyecto (2018)
Abordaje cualitativo de las motivaciones de las personas que se forman como profesores de religión y su relación con sus logros académicos y profesionales Gomez, I.; Santana, A.; Jaramillo, O. Proyecto (2017)
Análisis, validación y evaluación de un modelo de colaboración familia-escuela para la promoción del involucramiento familiar y el desarrollo integral de la niñez. Desde la literatura científica internacional a la generación de evidencia en Chile FONDEF (1170078) Proyecto 2017-2019 Investigador(a)
Análisis, validación y evaluación de un modelo de colaboración familia-escuela para la promoción del involucramiento familiar y el desarrollo integral de la niñez. Desde la literatura científica internacional a la generación de evidencia en Chile Saracostti, M.; Reininger T.; Lara, L. Proyecto (2017)
Estrategias psicosociales que potencien el vínculo familia-escuela en contextos municipales Fondo de investigación Gómez Milla de la Universidad Andrés Bello (sin folio) Proyecto 2011-2011 Coinvestigador(a)
Modelo de Intervención Biopsicosocial (MIB) en la Escuela: Gestión Operativa, Técnica y de Evaluación Continua. Alianza Familia-Escuela-Comunidad Saracostti, M.; Santana, A.; Reininger, T.; Villalobos, C. Proyecto (2011)
Vinculaciones entre la construcción y deconstrucción de la confianza y la cohesión social, en jóvenes estudiantes de educación secundaria: lineamientos para fortalecer la democracia Baeza, J.; Flores, L. Proyecto (2010)
“Modelo de Intervención Biopsicosocial (MIB) en la Escuela=> Gestión Operativa, Técnica y de Evaluación Continua. Alianza Familia-Escuela-Comunidad”. FONDEF (D1oI1059) Proyecto 2010-2013 Inv. Principal
“Vinculaciones entre la construcción y deconstrucción de la confianza y la cohesión social, en jóvenes estudiantes de educación secundaria=> lineamientos para fortalecer la democracia”. FONDECYT (sin info) Proyecto 2010-2012 Personal técnico y/o de apoyo
Educación en Solidaridad en los Colegios Maristas de Chile Fundación Gesta (sin folio) Proyecto 2008-2009 Inv. Principal
Gestión del conocimiento y reforma del pensamiento en educación. Reformulaciones epistemológicas y sociopolíticas para programas de formación de profesores Sandoval, M.; Flores, L.; Baeza, J. Proyecto (2008)
Proyecto: Educación en Solidaridad en los Colegios Maristas de Chile Santana, A. Proyecto (2008)
Familia mapuche en articulación con redes socio comunitarias Universidad Católica de Temuco (sin folio) Proyecto 2005-2006 Inv. Principal

Alejandra Santana

Coordinadora de ética y seguridad de la investigación UC

Vicerrectoría de Investigación

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago , Chile

Mahia Saracostti

Profesora Titular

Universidad de Valparaíso

Valparaíso, Chile

Alejandra Isabel Santana López

Líneas de Investigación

Educación

Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2018

Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2012

Psicología (Social-comunitaria), PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2003

Trabajo Social, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1999

Trabajadora Social , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1999

Ética de investigación , UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2014

Educación Superior , Universidad Santo Tomás . Chile, 2007

Experiencia Académica

Encargada de ética de investigación en Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Full Time

Encargada de desarrollo docente Full Time

Secretaria Académica (V) Full Time

Docente Full Time

Docente Full Time

Docente Part Time

Docente Part Time

Docente Part Time

Encargada de ética y seguridad de la investigación Full Time

Experiencia Profesional

Trabajadora Social Full Time

Trabajadora Social Full Time

Trabajadora Social Full Time

Investigadora Part Time

Jefa Técnica Full Time

Capacitadora Part Time

Evaluadora externa proyectos MECESUP Part Time

Evaluadora externa proyectos Fondecyt Part Time

Evaluadora externa proyectos Part Time

Evaluadora de dimensión ética de proyecto Part Time

Article (19)

BookSection (21)

BookWhole (9)

ConferencePaper (9)

ConferencePoster (1)

Proyecto (20)

Estudio sobre las Creencias de los Profesores de Religión respecto a las condiciones de desventaja sociocultural de los niños/as y su influencia en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva de los profesores

Abordaje cualitativo de las motivaciones de las personas que se forman como profesores de religión y su relación con sus logros académicos y profesionales

Análisis, validación y evaluación de un modelo de colaboración familia-escuela para la promoción del involucramiento familiar y el desarrollo integral de la niñez. Desde la literatura científica internacional a la generación de evidencia en Chile

Estrategias psicosociales que potencien el vínculo familia-escuela en contextos municipales

“Modelo de Intervención Biopsicosocial (MIB) en la Escuela=> Gestión Operativa, Técnica y de Evaluación Continua. Alianza Familia-Escuela-Comunidad”.

“Vinculaciones entre la construcción y deconstrucción de la confianza y la cohesión social, en jóvenes estudiantes de educación secundaria=> lineamientos para fortalecer la democracia”.

Educación en Solidaridad en los Colegios Maristas de Chile

Familia mapuche en articulación con redes socio comunitarias