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Julián Emanuel Varas Cohen

Director Alterno Centro de Simulación, miembro directorio Simulación UC

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Educación Médica; Simulación Médica; Cirugía Digestiva; Diseños de programas de entrenamiento; Diseño de Prototipos de simuladores; Transferencia de habilidades; Retroalimentación/feedback; tele-simulación; Inteligencia Artificial; escalar docencia

Educación

  •  Bachillerato en Ciencias, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2003
  •  Cirugía General, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2015
  •  Medicina, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2010
  •  Simulación Médica, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2012

Experiencia Académica

  •   Director Alterno Centro de Simulación, miembro directorio Simulación UC Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    de Medicina

    Santiago, Chile

    2015 - A la fecha

  •   Profesor Asociado Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    de Medicina

    Santiago, Chile

    2020 - A la fecha

  •   Visiting Professor Part Time

    MCGILL UNIVERSITY

    Medicine

    Montreal, Canada

    2022 - 2023

  •   Visiting Professor Part Time

    UNIVERSITY OF CALIFORNIA-SAN FRANCISCO

    Medicine

    San Francisco, Estados Unidos

    2022 - 2022

Experiencia Profesional

  •   Profesor Asistente Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2015 - 2020

  •   Profesor Asociado Full Time

    Pontificia Universidad Católica de Chile

    Santiago, Chile

    2020 - A la fecha

Formación de Capital Humano


• Dirección/guía de tesis y trabajos finales de pregrado, magíster o especialidad, no solo el Magíster de Educación Médica.
• Dirección/guía de tesis y trabajos finales de pregrado, magíster o especialidad, no solo el Magíster de Investigación en Ciencias de la Salud.
• Director de Programa de Fellows de investigación en Simulación UC.
• Tutoría de fellows de investigación en Simulación, residentes, internos y estudiantes en cirugía, simulación y entrenamiento de habilidades.
• Supervisión de formación práctica en el Centro de Cirugía Experimental y Simulación UC.
• Mentoría de docentes/evaluadores en programas de simulación, assessment y feedback.
• Formación de evaluadores para cursos, diplomados o programas de habilidades quirúrgicas.
• Docente y creador del Curso "Como enseñar habilidades" del Diploma de formación de instructores de Simulación.


Difusión y Transferencia


• Director de Innovación de la Escuela de Medicina UC.
• Líder académico en simulación quirúrgica, educación basada en competencias y evaluación de habilidades prácticas.
• Fundador y CEO de C1DO1 / Training Competence SpA, iniciativa orientada a escalar feedback experto asincrónico, evaluación por video y trazabilidad del aprendizaje práctico.
• Desarrollo y transferencia de innovación educacional y tecnológica aplicada a simulación y formación quirúrgica.
• Reed Williams Award.
• Karolinska Institute PRIME Fellow (KIPRIME Fellow).
• Participación y liderazgo en iniciativas internacionales de educación quirúrgica y simulación en Latinoamérica, Norteamérica y África, incluyendo colaboraciones con COSECSA.

Responsable/coordinador/creador de:

• Diplomado de Simulación en Cirugía Laparoscópica esófago, gástrica y bariátrica (EGB)
• Diplomado de Simulación en Cirugía Laparoscópica del hígado, vía biliar y páncreas (HBP).
• Diplomado en Simulación de Cirugía Urológica Laparoscópica – Semi presencial
• Diplomado en Cirugía Laparoscópica Hepática
• Curso de Entrenamiento de Habilidades en Laparoscopía Ginecológica. Nivel básico
• Curso de entrenamiento de habilidades laparoscópicas robóticas
• Curso Entrenamiento en Técnicas de Sutura
• Curso entrenamiento de habilidades en cirugía laparoscópica del hígado, vía biliar y páncreas (HBP)
• Curso entrenamiento de habilidades en Cirugía Laparoscópica, esofágica gástrica y bariátrica
• Curso Entrenamiento
de Habilidades en Laparoscopía. Nivel Avanzado
• Curso Entrenamiento de habilidades en laparoscopía. Nivel básico

Coordinador
• Diplomado en Cirugía Menor
• Curso avanzado de laparoscopía pediátrica y neonatal: nudos y suturas
• Curso de entrenamiento de habilidades básicas en cirugía laparoscópica pediátrica
• Curso de Entrenamiento de Anastomosis Intestinal y Ostomías Neonatales
• Curso Entrenamiento de habilidades en microcirugía. Nivel Avanzado
• Curso entrenamiento de habilidades en microcirugía. Nivel Básico
• Curso de entrenamiento de habilidades en cirugía laparoscópica urológica

Responsable/coordinador/creador de:

• Learning Center de la Society of American Gastrointestinal and Endoscopic Surgeons (SAGES) 2017-2018-2019 (Houston, Seattle, Baltimore)
• Learning Center de la International Federation of Obesity surgery IFSO 2018 Dubai, IFSO 2019 Madrid.
• Learning Center de la Sociedad de cirujanos de Chile SOCICH. 2018 y 2019

Comité editorial de Revista Latinoamericana de Simulación: Simulación Clínca: www.medigraphic.com/simulacionclinica

Presentación en ICARE: http://www.icaretv.cl/video/mesa-redonda-del-egosistema-al-ecosistema-julian-varas

Charla TED
https://www.ted.com/talks/julian_varas_la_simulacion_hace_al_maestro

Charla de red tele-entrenamiento en México
https://www.youtube.com/watch?v=dniCKMfNkgo

Fundador y Director de Training Competence SPA, Spinof official de la Pontificia Universidad Católica de Chile.


Premios y Distinciones

  •   Mejor Trabajo internacional Sociedad Americana de cirujanos gastrointestinales endoscópicos (SAGES)

    Sociedad Americana de cirujanos gastrointestinales endoscópicos (SAGES)

    Estados Unidos, 2012

    Best international Abstract Significant Transfer of Surgical Skills Obtained With an Advanced Laparoscopic Training Program to a Laparoscopic Jejunojejunostomy in a Live Porcine Model: Feasibility of Learning Advanced Laparoscopy in a General Surgery Residency

  •   Mejor Trabajo internacional Sociedad Americana de cirujanos gastrointestinales endoscópicos (SAGES)

    Sociedad Americana de cirujanos gastrointestinales endoscópicos (SAGES)

    Estados Unidos, 2017

    Best international abstract “Laparoscopic four-duct hepatojejunal anastomosis in severe Mirizzi syndrome”

  •   Premio: Educational Grant

    Sociedad Americana de cirujanos gastrointestinales endoscópicos (SAGES)

    Estados Unidos, 2017

    Grant educacional para investigar: Minimally Invasive Tele-Mentoring Opportunity-The Mito Project

  •   Mejor Trabajo internaciónal Sociedad Americana de cirujanos gastrointestinales endoscópicos (SAGES)

    Sociedad Americana de cirujanos gastrointestinales endoscópicos (SAGES)

    Chile, 2019

    Mejor Publicación internacional, resultados de: Minimally Invasive Tele-Mentoring Opportunity-The Mito Project

  •   PREI

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2017

    Premio a lla productividad académica (papers) 2017

  •   PREI

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2019

    Premio a la productividad académica (papers)

  •   Concurso Capstone Ingeniería

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2017

    Concurso para realizar I+D en Software

  •   Concurso Capstone Ingeniería

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2018

    Concurso para realizar I+D en Software

  •   Concurso Grant Educacional de Johnson & Johnson

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2018

    Concurso Grant Educacional de Johnson & Johnson

  •   Concurso Grant Educacional de Johnson & Johnson

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2019

    Concurso Grant Educacional de Johnson & Johnson

  •   CORFO 2017-2018, SIMULADOR LAPAROSCÓPICO PORTATIL ( 17ITE2-72105)

    Training Competence

    Chile, 2017

    Concurso CORFO 2017-2018, SIMULADOR LAPAROSCÓPICO PORTATIL ( 17ITE2-72105)

  •   Miembro honorario de sociedad de cirugía de Paraguay

    Sociedad de cirugía de Paraguay

    Paraguay, 2016

    Miembro honorario de sociedad de cirugía de Paraguay

  •   Miembro honorario de sociedad de cirugía de Brasil

    Sociedad de cirugía de Brasil

    Brasil, 2017

    Miembro honorario de sociedad de cirugía de Brasil

  •   Miembro honorario de sociedad de cirugía de Bolivia

    Sociedad de cirugía de Bolivia

    Chile, 2014

    Miembro honorario de sociedad de cirugía de Bolivia

  •   Miembro honorario de sociedad de cirugía de Ecuador

    Sociedad de cirugía de Ecuador

    Ecuador, 2017

    Miembro honorario de sociedad de cirugía de Ecuador

  •   Miembro Honorario de Colegio del aparato digestivo en Sao Paulo

    Colegio del aparato digestivo en Sao Paulo

    Chile, 2016

    Miembro Honorario de Colegio del aparato digestivo en Sao Paulo

  •   Fellow del Premio de Educación Médica del Karolinska

    KAROLINSKA INSTITUTE

    Suecia, 2025

    KIPRIME Fellows 2025 The KIPRIME Fellows aims to nourish the next generation of Karolinska Institutet Prize for Research in Medical Education winners by offering an inspirational curriculum of mentoring and development activities. Here are KIPRIME Fellows 2025. https://ki.se/en/about-ki/prizes-and-ceremonies/prizes-and-awards/kiprime-karolinska-institutet-prize-for-research-in-medical-education/kiprime-podcast-episode-1-julian-varas-cohen

  •   Reed Williams Award

    Asocciation for Surgical Education

    Estados Unidos, 2025

    The Reed Williams Excellence in Innovation in Surgical Education Award is an award to recognize exemplary performance by surgical educators. This award is designed to advance the mission of the Association for Surgical Education to promote excellence, innovation, and scholarship in surgical education and is awarded annually to faculty. The intent is to recognize specific innovations (novel ideas and/or methods for improving teaching and learning) and reward collaboration in surgical education. Award applications will be judged based on the quality and uniqueness of the innovation, the process used in creating and implementing the innovation, the demonstrated results, and the impact and potential impact on the broader community and future of surgical education. The award criteria are intentionally general so as to allow applicants to submit a broad variety of collaborations which may include innovative projects or programs at the undergraduate, graduate, or continuing education level.

  •   Mejor innovación en Inteligencia Artificial

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    Chile, 2026

    El Premio Innovación en Inteligencia Artificial fue otorgado a C1DO1, plataforma desarrollada por el académico de Medicina Julián Varas, enfocada en el aprendizaje de habilidades psicomotoras en educación médica. La tecnología incorpora inteligencia artificial capaz de evaluar videos, identificar eventos críticos y entregar retroalimentación personalizada a estudiantes, manteniendo al docente en el centro del proceso formativo. Actualmente, la plataforma está presente en 10 países y llega a más de 40 mil estudiantes. En 2025 obtuvo además el premio QS Reimagine Education en Londres.

  •   Reimagine Education Awards & Conference 2025

    Quacquarelli Symonds

    Reino Unido

    El QS Reimagine Education, considerado por muchos como los “Oscar” de la educación, reconoce proyectos educativos que destacan por su innovación, impacto, escalabilidad y contribución a transformar la enseñanza, empleabilidad y experiencia de aprendizaje. En la edición 2025 del QS Reimagine Education Awards & Conference 2025, celebrada en Londres entre el 1 y 3 de diciembre, la spin-off de la Pontificia Universidad Católica de Chile, C1DO1 —liderada por el académico Julián Varas— obtuvo un reconocimiento en el nuevo foro latinoamericano del certamen, el Latin American Innovation Showcase. C1DO1 fue seleccionada entre más de 1.600 postulaciones globales, lo que representa un hito significativo para la universidad y para la innovación chilena en educación superior.


 

Article (96)

A scalable solution: effective AI implementation in laparoscopic simulation training assessments
Asynchronous Technical Feedback: A Workshop for Training Surgical Instructors
Design and validation of a simulation-based training module for ileo-transverse intracorporeal anastomosis
Development of a simulation-based laparoscopic ventral rectopexy module: skills training for minimally invasive pelvic surgery
Distance simulation in surgical education
Enhancing Competency in Bariatric-Metabolic Surgery: The Impact of Simulation-Based Training on Surgeons' Experience
Evaluating the Feedback Uptake for Developing Procedural Skills Remotely and Asynchronously: A Quantitative Study in Health Professions Training
Innovation Meets Practice: A Scalable Simulation-based Methodology for Massive Paracentesis Training
International expert consensus on the current status and future prospects of artificial intelligence in metabolic and bariatric surgery
Opportunities and Applications of Educational Technologies in Surgical Education and Assessment
Perception of procedural competencies for undergraduate medical trainees: a multilevel diagnostic study for curricular intervention
Quality matters: Artificial intelligence-based assessment of feedback quality predicts technical skill improvement
Surgical training scalability through AI-based innovations
A Novel Simulation Model and Training Program for Minimally Invasive Surgery of Hallux Valgus
An At-Home Laparoscopic Curriculum for Junior Residents in Surgery, Obstetrics/Gynecology, and Urology
Breaking the digital gap to reduce cardiovascular risk in primary care
Building and sustaining a laparoscopic simulation curriculum in Dar es Salaam, Tanzania
Clinical skill training in Physiotherapy: implementation of a technology-mediated strategy in a context to return to face-to-face learning
Enhancing Feedback Uptake and Self-Regulated Learning in Procedural Skills Training: Design and Evaluation of a Learning Analytics Dashboard
From FUSE to a hands-on electrosurgery course using a cadaveric model
Growth vs. fixed: evaluating the mindset of future surgeons
Home-based training for first-year surgery residents: learning to perform an open manual intestinal anastomosis with remote and asynchronous feedback
Implementing Artificial Intelligence in Physiotherapy Education: A Case Study on the Use of Large Language Models (LLM) to Enhance Feedback
Improving Medical Student Performance With Unsupervised Simulation and Remote Asynchronous Feedback
Surgeons vs ChatGPT: Assessment and Feedback Performance Based on Real Surgical Scenarios
The Blue Ribbon Committee II Report and Recommendations on Surgical Education and Training in the United States: 2024
Validación de modelo de fantoma en simulación de fondo de ojo para alumnos de pregrado
Validation of a synthetic simulation model of endoscopic rectus sheath plication
Visual-functional impact of people affected by severe ocular trauma during social protests in Chile in 2019
What do surgical trainees and educators around the world need: a global needs assessment survey from 6 regions around the world
Artificial intelligence in laparoscopic simulation: a promising future for large-scale automated evaluations
Comparative study of video recordings of non-medical devices in laparoscopic surgery: a cross-sectional study
Development and Validation of a Laryngeal Microsurgery Simulation Training System for Otolaryngology Residents
Five-Year Experience Training Surgeons with a Laparoscopic Simulation Training Program for Bariatric Surgery: a Quasi-experimental Design
Inovações no treinamento cirúrgico: explorando o papel da inteligência artificial e dos grandes modelos de linguagem (LLM)
Inteligencia artificial en simulación médica: estado actual y proyecciones futuras
Minor surgery course using remote and asynchronous feedback: training wherever, whenever
Remote and asynchronous training network: from a SAGES grant to an eight-country remote laparoscopic simulation training program
Remote, asynchronous training and feedback enables development of neurodynamic skills in physiotherapy students
Taking advantage of asynchronous digital feedback: development of an at-home basic suture skills training program for undergraduate medical students that facilitates skills retention
Towards online global certification of technical surgical skills: a viable and scalable method for assessing technical surgical skills objectively using remote technology
Train the Trainers: a comparative analysis of medical students and residents as trainers for undergraduate med-school learners in surgical skills
A new approach for the acquisition of trauma surgical skills: an OSCE type of simulation training program
Designing Sustainable Solutions to Implement a Distance-Based Simulation Basic Life Support Training Program During COVID-19 Pandemic in Low-Income Countries
High-fidelity hybrid simulation not only optimizes skills acquisition but improves nontechnical skills
Recommendations to Develop a Laparoscopic Surgical Simulation Training Program. Insights Gained After 12 Years of Training Surgeons; [Recomendações para o desenvolvimento de um programa de formação em simulação cirúrgica laparoscópica. Perspectivas obtidas após 12 anos de formação de cirurgiões]; [Recomendaciones para desarrollar un programa de formación en simulación quirúrgica laparoscópica. Perspectivas obtenidas tras 12 años de formación de cirujanos]
REMOTE ASYNCHRONOUS FEEDBACK FOR UNSUPERVISED ESOFAGOGASTRICEESPLENECTOMIAINFLUENCIA A VAR LAPAROSCOPIC TRA INING: THE LAPP PLATFORM
Septoplasty Training During the COVID-19 Era: Development and Validation of a Novel Low-Cost Simulation Model
Simulación remota con feedback asincrónico como estrategia de enseñanza para entrenar habilidades prácticas en kinesiología
What Kind and How Many?: Exploring Feedback in Remote Training of Procedural Skills in Physiotherapy
Achievement of effective cardiopulmonary trauma surgical skills training throughout the incorporation of a low-cost and easy to implement pulsatile simulation model
Elaboración de un simulador de trauma torácico a partir de un torso cadavérico utilizando tecnología de imágenes digitales e impresión 3D
Implementation of Distance-Based Simulation Training Programs for Healthcare Professionals Breaking Barriers During COVID-19 Pandemic
Low-cost simulation training program for endoscopic sinus surgery: optimizing the basic skills level
SELF-CONFIDENCE ON ACQUIRED SURGICAL SKILLS TO DEAL WITH SEVERE TRAUMA PATIENTS IN RECENTLY GRADUATED SURGEONS
Telemedicine for postoperative follow-up, virtual surgical clinics during COVID-19 pandemic
Transgastric repair of transfixing gastroesophageal junction gunshot wound: video case report
Validity Argument for a Simulation-Based Objective Structured Clinical Examination Scenario for Evaluation of Surgical Skills in Trauma
Video-Based Guided Simulation without Peer or Expert Feedback is Not Enough: A Randomized Controlled Trial of Simulation-Based Training for Medical Students
Desarrollo y evaluación de modelo ex vivo para entrenamiento de anastomosis intracorpórea en hemicolectomía derecha laparoscópica
DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A NEW LAPAROSCOPIC ENDOTRAINER FOR NEONATAL SURGERY AND REDUCED SPACES
Entrenamiento de colgajos locales en un modelo simulado de alta fidelidad y bajo costo
Entrenamiento en suturas para profesionales de la salud: experiencia inicial de un curso de formación continua
Minimally invasive tele-mentoring opportunity—the mito project
Recomendaciones generales para elaborar un programa de entrenamiento basado en simulación para desarrollar competencias en pregrado y postgrado
Surgical training during COVID-19: a validated solution to keep on practicing
Validación de un modelo simulado inanimado basado en impresión 3D de ureterorrenoscopía flexible
Desarrollo de un modelo de bajo costo de punción tiroidea y pauta de evaluación para su entrenamiento
Evaluación de la retención del aprendizaje obtenido mediante simulación en competencias procedimentales transversales
Gimnasio de simulación quirúrgica: una herramienta educacional factible de entrenamiento continuo. Experiencia de un centro universitario
Impact of a simulated laparoscopic training program in a three-year general surgery residency Impacto de um programa de treinamento laparoscópico simulado em residência de cirurgia geral de três anos
Impacto del primer learning center de cirugía mínimamente invasiva en Chile
Smartphone application supplements laparoscopic training through simulation by reducing the need for feedback from expert tutors
Evaluación Objetiva de las Habilidades Técnicas en Cirugía
Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico-quirúrgicos
Simulated training program in abdominal paracentesis for undergraduate medical students
The Role of Microsatellite Instability in Positive Margin Gastric Cancer Patients
Undergraduate students perception of clinical simulation workshops: assessment of an instrument
Validation of a Visual-Spatial Secondary Task to Assess Automaticity in Laparoscopic Skills
Allowing New Opportunities in Advanced Laparoscopy Training Using a Full High-Definition Training Box
A Novel Ex Vivo Training Model for Acquiring Supermicrosurgical Skills Using a Chicken Leg
A Novel Perforator Flap Training Model Using a Chicken Leg
Assessment of central venous catheterization in a simulated model using a motion-tracking device: An experimental validation study
Microsurgery Workout: A Novel Simulation Training Curriculum Based on Nonliving Models
Simulation-trained junior residents perform better than general surgeons on advanced laparoscopic cases
Uniportal video-assisted thoracic surgery lobectomy using a novel perfused ex vivo simulation model
Effectiveness of Learning Advanced Laparoscopic Skills in a Brief Intensive Laparoscopy Training Program
High Frequency of Internal Hernias After Roux-en-Y Gastric Bypass
PROGRAMA PIONERO DE SIMULACIÓN EN SUTURA PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA DE PREGRADO
A Cadaveric Porcine Model for Assessment in Laparoscopic Bariatric Surgery-a Validation Study
Laparoscopic liver resection
Simulation in medical education: a synopsis
Anatomic hepatectomy as a definitive treatment for hepatolithiasis: a cohort study
Completely laparoscopic versus open gastrectomy for early and advanced gastric cancer: a matched cohort study
Significant transfer of surgical skills obtained with an advanced laparoscopic training program to a laparoscopic jejunojejunostomy in a live porcine model: feasibility of learning advanced laparoscopy in a general surgery residency
Tidal volume is a major determinant of cyclic recruitment-derecruitment in acute respiratory distress syndrome

Abstract (12)

Enhancing competency in bariatric-metabolic surgery: the Impact of simulation-based training on surgeon's experience
The future of bariatric surgery training: remote, AI-enhanced skill development and real surgery evaluation
Application of the Nasa Task Load Index Tool to Assess Mental Workload Impact on Surgical Skills Acquisition
Trauma Simulation with Perfused Cadavers: An Effective Tool for General Surgery Resident Training
BARIATRIC ADVANCED LAPAROSCOPIC SIMULATION PROGRAM FOR OBESITY SURGERY: A 5-YEAR EXPERIENCE TRAINING SURGEONS Bariatric training
Acquistion of Advanced Laparoscopic Surgical Skills for Surgical Residents, A Competency-Based Simulation Training Model for Bariatric Surgery
Comparative Study between Bougie Sizes in Laparoscopic Sleeve Gastrectomy
Comparison of Histidine-Tryptophan-Ketoglutarate and University of Wisconsin Solution in Liver Reperfusion Biopsies
Laparoscopic Sleeve Gastrectomy Versus Laparoscopic Adjustable Gastric Banding: A 3-Year Follow-Up Study
A HIGH PEEP STRATEGY DOES NOT DECREASE CYCLIC OPENING-CLOSING (O/C) BUT IT MAY INDUCE OVERDISTENSION
Effect of insulin on L-arginine transport through system y(+)L in human umbilical vein endothelium
Effects of insulin on the expression and activity of system y(+)L-mediated L-arginine transport in human umbilical vein endothelium

Actualizacion (1)

Hepatectomía laparoscópica

Editorial (1)

Regional surgical simulation centers and remote certification (Telesimulation). a pioneering innovation in the world conducted by the society of surgeons of Chile; [Centros de simulación quirúrgica regionales y certificación a distancia (Telesimulación). una innovación pionera en el mundo conducida por la sociedad de cirujanos de Chile]

EditorialMaterial (3)

Editorial for AI special issue on surgical education
Practical Guide to Machine Learning and Artificial Intelligence in Surgical Education Research
Laparoscopic hepatectomy

Letter (1)

Innovative perfused cadaveric model for complete mesocolic excision

Patent (1)

Dispositivo y Sistema de simulación de cirugía laparoscópica para llevar a cabo un procedimiento planificado de entrenamiento avanzado, con evaluación integral de las habilidades quirúrgicas laparoscópicas realizada de manera remota y diferida; y el procedimiento asociado.

Proyecto (2)

MINIMALLY INVASIVE TELE-MENTORING OPPORTUNITY-THE MITO PROJECT
Programa pionero de entrenamiento simulado para la adquisición de competencias en cirugía laparoscópica a través de una red educacional virtual en diferentes centros regionales del país.

Review (8)

Available assessment tools for evaluating feedback quality: a scoping review oriented to education in digital media
Effectiveness of a Train the Trainers course for digital feedback in healthcare simulation via a remote and asynchronous learning program
Balón de resucitación aórtico endovascular (REBOA) para el control de la hemorragia no compresible de torso. Revisión de la evidencia
LATIN AMERICAN RESIDENTS' SURGICAL EDUCATION AFTER THE PANDEMIC: WHAT STRATEGIES HAVE EMERGED FOR ADAPTING TO THIS NEW ERA?
E-Learning microsurgical training; [Entrenamiento microquirúrgico a distancia]
Simulation in laparoscopic surgery
Resección hepática laparoscópica
Simulación en educación médica: una sinopsis
1
MARCO ARRESE

FULL PROFESSOR

GASTROENTEROLOGY

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Santiago, Chile

3
Margarita Pizarro

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Santiago, Chile

1
jose valbuena

Associate Professor

Anatomic Pathology

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA. FACULTAD DE MEDICINA/ESCUELA DE MEDICINA/ DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA PATOLÓGICA

santiago, Chile

2
Marcelo Farias

Assistant Professor

Division of Obstetrics and Gynecology

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE, DEPARTAMENTO DE OBSTETRICIA

Santiago, Chile

6
Arnoldo Riquelme

Profesor titular

Gastroenterología

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE, DEPARTAMENTO DE GASTROENTEROLOGÍA

Santiago, Chile

2
Alejandro Bruhn

Profesor Titular. Director de Investigación y Postgrado, Facultad de Medicina

Departamento de Medicina Intensiva

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Santiago, Chile

18
Nicolas Jarufe

Chief Digestive Surgery

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Santiago, Chile

1
CLAUDIA BAMBS

PROFESORA ASOCIADA

SALUD PÚBLICA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Santiago, Chile

1
Alex Escalona

Assistant Professor

Cirugía Digestiva

Pontificia Universidad Catolica de Chile

Santiago, Chile

4
Hugo Neyem

Profesor

Departamento de Ciencia de la Computacion

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Macul, Chile

3
Nicolás Quezada

Adjunct Researcher

Digestive Surgery

Pontificia Universidad Catolica de Chile

Santiago, Chile

2
LUIS SOBREVIA

Professor

Division of Obstetrics and Gynaecology

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

SANTIAGO, Chile

1
Pablo Billeke

Investigador Docences

Universidad del Desarrollo

Santiago, Chile

1
Jaime Retamal

Profesor Asociado

Medicina Intensiva

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago, Chile

126
Julián Varas

Director Alterno Centro de Simulación, miembro directorio Simulación UC

Departamento de Cirugía Digestiva

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago, Chile

2
Paola Casanello

Profesor Asociado

División de Obstetricia y Ginecología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

2
Guillermo Bugedo

Staff Medicina Intensiva

Medicina Intensiva

Pontifica Universidad Catolica de Chile

Santiago, Chile

1
Patricio Bustamante

Profesor Asistente

Tecnología Médica

Universidad de Chile

Santiago, Chile

4
Arnoldo Riquelme

Director UDA Ciencias de la Salud (Carreras de Nutrición y dietética, Fonoaudiología y Kinesiología)

Gastroenterología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
María Vera

Académico

Medicina Intensiva

Pontificia Universidad Catolica de Chile

Santiago, Chile

1
Eric Tapia

Académico

Tecnología Médica

Universidad de Chile

Santaigo, Chile

1
Alejandro Bruhn

Jefe Unidad de Paciente Critico

Hospital Clinico de la Universidad Catolica

Santiago, Chile

7
Marcia Corvetto

Profesor Asociado

Anestesiología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

2
Eduardo Kattan

Profesor Asistente

Medicina Intensiva

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

2
ivan caro

Docente

Diseño

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

3
Martin Inzunza

Fellow simulación

Cirugía

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

7
Ignacio Villagran

Profesor Asistente

Ciencias de la Salud

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

2
José Quezada

Cirujano Digestivo

Cirugía

Hospital Del Salvador

Santiago, Chile

8
Pablo Achurra

Cirujano Digestivo/ Instructor Adjunto

Cirugía Digestiva

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

3
Eduardo Fuentes

Profesor Asistente

Ciencias de la Salud

Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Andrea Rioseco

Médico/Docente

Medicina Familiar

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Santiago, Chile

1
Ricardo Mejia

Médico Staff

Cirugía Digestiva

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Javiera Sateler

Profesor Auxiliar

Ciencias Clínicas

Universidad Católica del Maule

Talca, Chile

1
leticia clede .

staff

anestesia

hospital La Florida

santiago, Chile

1
Cecilia Besa

Associate Professor

Radiology

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

3
Isabel Hilliger

Assistant Profesor of Practice

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Pedro Soto

Cirujano Digestivo

Cirugía

Hospital La Florida

Santiago, Chile

4
Richard Castillo

Coloproctólogo / Coordinador Gestión DIPRECC

Cirugía

Complejo Asistencial Dr Sótero del Río

Santiago, Chile

4
FERNANDO CROVARI

Jefe Departamento

Cirugía Digestiva

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

3
Felipe Bellolio

Cirujano coloproctólogo, Profesor Asistente

Cirugía Digestiva

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Cristián Jarry

Investigador asociado

Cirugía

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

5
Gabriel Escalona

Cirujano general

Cirugía

Complejo Hospitalario Dr. Sótero del Río

Santiago, Chile

2
Thomas Uslar

Académico

Endocrinología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
Carla Napolitano

Profesor Clínico, o de la práctica, o de la profesión Asociado

Medicina

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
María Irarrázaval

Médico acreditado

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

6
Erwin Buckel

Surgeon

HPB Surgery

Hospital Sótero del Río

Santiago, Chile

1
Alejandro Brañes

Cirujano Oncólogo

Cirugía Adulto

Complejo Asistencial Dr. Sótero del Río

Santiago, Chile

1
Nicolas Devaud

Cirujano

Cirugia

Clinica Universidad de los Andes

Santiago, Chile

4
Francisca Rammsy

Instructor Adjunto

Kinesiología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

1
José Larach

Profesor asistente

Departamento de Cirugía Digestiva

Pontificia Universidad Católica de Chile

chile, Chile

1
Leonardo Carcamo

Profesor Auxiliar

Facultad de Medicina

Universidad Austral de Chile

Valdivia, Chile

2
Francisco Garrido

Profesor Asistente

Radiología

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile