Man

Juan Pablo Valenzuela Barros

Associated Researcher

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Economics of Education, Labor Economics, Inequality and Income Distribution, Descentralization, Education Policies

Educación

  •  Economics, UNIVERSITY OF MICHIGAN. Estados Unidos, 2005
  •  Economics, University of Michigan Ann Arbor. Estados Unidos, 2003
  •  Economics, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1991
  •  Economist, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 1993

Experiencia Académica

  •   Associated Professor Other

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Economics and Bussiness

    Santiago, Chile

    2013 - At present

  •   Teacher Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Economics and Bussiness

    Santiago, Chile

    2007 - 2013

  •   Associated Researcher Full Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Vicerrectoria de Asuntos Academicos

    Santiago, Chile

    2006 - At present

  •   Researh Assistant Part Time

    UNIVERSITY OF MICHIGAN

    Ann Arbor, Estados Unidos

    2001 - 2004

  •   Graduate Student Instructor Part Time

    UNIVERSITY OF MICHIGAN

    Economics

    Ann Arbor, Chile

    2004 - 2005

  •   Profesor Titular Full Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Instituto de Investigación Avanzada en Educación

    Santiago, Chile

    2018 - At present

Experiencia Profesional

  •   Research Assistant Part Time

    CEPAL

    Santiago, Chile

    1990 - 1991

  •   Advisor of Under Minister Full Time

    Finance Ministry

    Santiago, Chile

    1991 - 1994

  •   Chief of Research Department Full Time

    Vice Ministry of Regional Development

    Santiago, Chile

    1994 - 1996

  •   Chief of State Reform Division Full Time

    Vice Ministry of Regional Development

    Santiago, Chile

    1996 - At present

  •   Advisor to Chief of the Chilean Office Part Time

    InterAmerican Development Bank IADB

    Santiago, Chile

    2006 - 2010

  •   Researcher Part Time

    InterAmerican Development Bank IADB

    Washington, D.C., Estados Unidos

    2005 - 2006

  •   Minister´s Advisor Part Time

    National Service for Women Affairs

    Santiago, Chile

    1994 - 2000

Formación de Capital Humano


From 2008 up today I have directed almost 40 thesis of magister programs and 7 thesis for undergraduated students in economics.

I am also tutoring other 8 thesis in progress for master programs at the economics deparment.

In the last years 7 of young researchers who have worked directly in research project directed by myself have started a PhD program abroad.


Difusión y Transferencia


In the last 5 years I have participated in near 100 activities of dissemination (trainning programs; technical assistance; non academic and massive seminars) and more than 20 national and internacional academic congresses and seminars.

I usually participate every year in several seminars or/and training activities for policy makers, principals, and education directors from municipalities (chiefs of education department): for example, in SummerTrainning Program at the Asociación Chilena de Municipalidades and Annually Seminar on Education Affairs organized by the National Association of Educational Corporations.

During last 5 years I have participated in 47 research projects related with education sector supported by Ministry of Education, CONICYT, other public entities, private sector, international entities (such as UNESCO, OECD, UNICEF, BID, CEPAL) or non-profit institutions. Some of the most recent have been: i) National Public Investmen in the Chilean Childhood supported by UNICEF; ii) What we know about indigenous effects on schooling outcomes in Latin America? (supported by UNESCO); iii) Trajectories of improvement for Chilean primary schools (supported by CIAE and UNICEF); iv) Trajectories of improvement for Chilean secondary educacion (supporteed by CIAE and Lideres Educativos)


Premios y Distinciones

  •   Beca Presidente de la Republica

    Gobierno de Chile

    Chile, 2000

    It is a scholarship which supported my studies of PhD Program in the United States

  •   2015

    Universidad de Chile

    Chile, 2015

    Winner to one of the best researcher project of the year

  •   Premio a Mejor Profesor Magíster en Análisis Económico

    FEN, Universidad de Chile

    Chile, 2016

    Chosen as the best profesor of the master program for year 2016


 

Article (70)

Mobilizing continuous improvement in high-poverty effective public secondary schools in Chile: The contributions of subject departments
Adaptive responses to contextualised and differentiated school improvement. Identifying institutional profiles of secondary schools
Aprendizaje activo en enseñanza media: creencias docentes que facilitan y obstaculizan su aplicación
Does Selective Secondary Schools Make a Difference? A Quasi-Experimental Study in Chilean Public Schools
Effects of between-class ability grouping on secondary students' academic achievement: quasi-experimental evidence from Chile
Exploring disproportional use of exclusionary punitive practices by disability group: Evidence of higher disproportionality in low-SES Chilean students with ADHD
Inequalities in learning loss during the COVID-19 pandemic in Chile: the significance of school effectiveness
Philanthropic emotional work: Papering over the cracks of unprecedented public education reform
Post-pandemic learning trajectories in oral reading proficiency: Results from twelve Chilean schools
What Happens Next? Unraveling Career Trajectories After Becoming a Principal in Chile's Primary Schools
A methodology to design, develop, and evaluate machine learning models for predicting dropout in school systems: the case of Chile
Cambio y recomposici�n social en universidades y carreras de �lite en Chile (2009-2019)
Dropouts and transfers: socioeconomic segregation in entrance to and exit from the Chilean higher education
Exploring leadership in private ECEC in Chile: perspectives from the field
Gustos y prácticas culturales de estudiantes de carreras y universidades de élite en Chile
Reforming public education in Chile: The creation of local education services
Socioeconomic disparities in the reopening of schools during the pandemic in Chile
Brechas y desafíos organizacionales en la implementación temprana de la Nueva Educación Pública en Chile
Collaborating inside and outside the school: together overcoming COVID-19 challenges in Chile
Pathways to the school principalship: An international scoping review
Percepciones Sociales de los Estudiantes de Educación Superior de Élite: Un Estudio del Caso Chileno
Reproduction of academic and socioeconomic segregation in the transition to postsecondary education: A new approach
Teachers' agentic actions in tight and loosely coupled effective secondary schools in Chile
You are stuck here, at the office: Chilean ECEC principals' pedagogical leadership in JUNJI and Integra Foundation
Socioeconomic Segregation in Higher Education: Evidence for Chile (2009-2017)
Invisible Segregation: Punitive Practices and Ability Grouping in Chilean Schools
Effective schools 10 years on: factors and processes enabling the sustainability of school effectiveness
The impact of art-education on human Capital: An empirical assessment of a youth orchestra
Agrupamiento por habilidad académica en el sistema escolar. Nueva evidencia para comprender las desigualdades del sistema educativo chileno
Agrupamiento por habilidad académica en el sistema escolar. Nueva evidencia para comprender las desigualdades del sistema educativo chileno
Rentabilidad de la Educación Superior Técnica entregada por los Centros de Formación Técnica
Evaluation and accountability in large-scale educational system in Chile and its effects on student´s performance in urban schools
Structural reform and equity in Chilean schools
Education for all and attrition/retention of new teachers: A trajectory study in Chile
Measuring systematic long-term trajectories of school effectiveness improvement
Optimization Modeling for Resource Allocation in the Chilean Public Education System
School improvement trajectories: an empirical typology
School improvement trajectories=> an empirical typology
Trayectorias académicas y agrupamiento al interior del aula en los colegios chilenos de Enseñanza Media. Análisis de los mecanismos de manejo de la heterogeneidad de los estudiantes al interior del establecimiento
Within-school segregation in the Chilean school system: What factors explain it? How efficient is this practice for fostering student achievement and equity?
Within-school segregation in the Chilean school system=> What factors explain it? How efficient is this practice for fostering student achievement and equity?
Against All Odds: Outstanding Reading Performance among Chilean Youth in Vulnerable Conditions
Chilean Youth in Vulnerable Conditions and Outstanding Performance in Reading Comprehension
El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno. Primeros resultados
External technical support for school improvement in Chilean education
High performance in reading comprehension in poverty conditions in Chile
Over-estimating the effects of teacher attributes on school performance in the Chilean education system
Over-estimating the effects of teacher attributes on school performance in the chilean education system [Sobrestimación del impacto de atributos docentes en el desempeño escolar en el sistema educativo chileno]
Segregación académica y socioeconómica al interior de la escuela en Chile. Análisis de su magnitud y principales factores explicativos
The role of reading engagement in improving national achievement: An analysis of Chile's 2000-2009 PISA results
El fin al copago: avanzando hacia el derecho a una educación gratuita y de calidad
Socioeconomic school segregation in a market-oriented educational system. The case of Chile
Determinants of educational peformance in Uruguay, 2003-2006
Ley de subvención escolar preferencial (SEP): algunos resultados preliminares de su implementación
Factors determining educational performance in Uruguay, 2003-2006
Polarization and social cohesion in the chilean school system [Polarizacion y cohesion social del sistema escolar chileno]
Eliminación del Financiamiento Compartido: la gratuidad como un derecho y condición para la educación de calidad para todos.
Estabilidad en la desigualdad: Chile 1990-2003
Examinando la prominente posición de Chile a nivel mundial en cuanto a desigualdad de ingresos: comparaciones regionales
Examining the prominent position of Chile in the world in terms of income inequality: regional comparisons
Examining the prominent position of Chile in the world in terms of income inequality: Regional comparisons [Examinando la prominente posición de Chile a nivel mundial en cuanto a desigualdad de ingresos: Comparaciones regionales]
Inequality stability. Chile 1990-2003
Leadership Distributed during the Process of Elaborating and Implementing Educational Improvement Plans in a Rural Commune in Chile
La Descentralización Fiscal de los Gobiernos Locales Chilenos I Parte
La Descentralización Fiscal de los Gobiernos Locales Chilenos II Parte
Características Institucionales y de Gestión de los Gobiernos Subnacionales en Chile
Elementos Financieros Críticos Relativos a la Educación Municipal
La Ilegitimidad en Chile: hacia un cambio en la formación de la familia
La descentralización fiscal de los gobiernos locales chilenos I Parte
The fortunes of adolescent mothers and their children in the transmission of poverty in Santiago, Chile

BookSection (52)

Ability-Grouping and Relational Exclusion Within Schools in Chile
Punitive School Discipline Policies and Practices in Chilean Schools
Beyond socio-economic segregation among schools: Research on ability-grouping within schools in Chile
Does the extreme secondary school segregation in Chile extend to its higher education?
Introduction: Studying school segregation through the lens of educational (quasi markets)
Segregation of Indigenous Students in the Chilean School System
Trayectorias escolares positivas. Una asociación público-privada para fortalecer la educación pública chilena, en Innovación social y política. Experiencias y y aprendizajes de la complejida
Encuesta para monitoreo de colegios abiertos en tiempos de pandemia
Desafío TEP – Trayectorias educacionales positivas, una alianza público-privada para fortalecer la educación pública durante la pandemia
Positive educational trajectories a public-private Alliance to strenghten public education during the pandemia
¿Qué nos dice la evidencia del trabajo entre redes de escuelas y qué podemos esperar de las redes de mejoramiento escolar chilenas?
Segregation on indigenous students in the Chilean educational system and its relation to socioeconomic segregation
Critical issues for the study of school improvement; Contributions from a research program in Chile
School segregation in Chile
The Role of Leadership in Low-performing Schools: The Chilean Case
Segregación de los estudiantes indígenas en el sistema escolar chileno
High Performance in Reading Comprehension in Poverty Conditions in South America
La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos: realidad, oportunidades y desafíos
Chilean Teachers. Sociodemographics, cultural and labor attributes
El estatus de la profesión docente en Chile. Percepción de los profesores acerca del estatus profesional de la docencia
Los docentes chilenos. Caracterización general socio-demográfica, cultural y laboral
Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001 – 2009.
Efectos de las Actividades Artísticas en el Desarrollo de Habilidades Cognitivas y no Cognitivas en Estudiantes Vulnerables: El Caso de la Orquesta de Curanilahue
Why Chilean students improve in Reading PISA 2000-2006?
¿Por qué los jóvenes chilenos mejoraron su competencia lectora en la prueba PISA?
Are there conditions for transforming teaching in a high status profession in Chile?
Fortalecer la Educación Pública: Un Desafío de Interés Nacional
La asistencia técnica educativa en el marco de la subvención escolar preferencial
Old dylemmas and new proposals in the Chilean Education Policies
Proyecto Lector Antofagasta. Sociedad de Instrucción Primaria
Schooling Segregation in Chile
Schooling Technical Assistance in the context of the Preferential Student Subsidy
Segregación Escolar en Chile
Streghten the Public Education: A National Challenge
Viejos Dilemas y Nuevas Propuestas en la Política Educacional Chilena
¿Cómo se hicieron los estudios de caso sobre Asistencia Técnica Educativa?
¿Están las condiciones para que la docencia sea una profesión de alto estatus en Chile?
¿Qué explica las diferencias de resultados PISA Lenguaje entre Chile y algunos países de la OCDE y América Latina?
¿Qué explica las diferencias de resultados PISA Matemática entre Chile y algunos países de la OCDE y América Latina?
Debate about the Chilean Education and Proposals of Change
Debate sobre la educación chilena y propuestas de cambio
Segregación en el Sistema Escolar Chileno: en la búsqueda de una educación de calidad en un contexto de extrema desigualdad
Segregation in the Chilean schooling system: looking for an education of quality in a context of extreme inequality
Análisis Prospectivo de las Capacidades Institucionales y de Gestión de los Gobiernos Subnacionales en Chile
Prospective analysis of institutional and management capacities of subnational goverments in Chile
Características de pobreza de las participantes en el Plan Piloto de Jefas de Hogar
Characteristics of Poverty among Participants in the Program of Headhouse Women
Caracterización laboral de los docentes de educación básica con estudios superiores no tradicionales
Conclusion: What we learn from Belgium and Chile for a less segregated education?
Effects of Artistic Activities in Cognitive and Non Cognitive skills: The case of Curanilahue Orchestra in Chile
El estatus de la profesión docente en Chile. Percepción de los profesores acerca del estatus de la profesión docente
Sistemas de acreditación basados en estándares en el sistema educativo: mejorando la efectividad de los servicios ATE

BookWhole (14)

Evaluación externa de la políticas de nueva educación pública sobre la correcta instalación y traspaso de los nuevos SLEPS
Liderazgo educativo en los distintos niveles del sistema: Notas Técnicas para orientar sus acciones
Educational Markets and Segregation. Global trends and singular experiencies from Belgium and Chile
Trayectoria y políticas de inclusión en educación superior en América Latina y el Caribe en el contexto de la pandemia: Dos décadas de avances y desafíos
El liceo en tiempos turbulentos. ¿Cómo ha cambiado la educación media chilena?
School Resources Review in Colombia
Inequidad en los logros de aprendizaje entre los estudiantes indígenas en América Latina: ¿Qué nos dice TERCE?
Nadie dijo que era fácil
Lo aprendí en la escuela: ¿cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?
PEIB-Orígenes: Estudio sobre la Implementación de la Educación Intercultural Bilingüe
Asistencia Técnica Educativa: De la Intuición a la Evidencia
Ecos de la Revolución Pingüina: Avances, Debates y Silencios en la Reforma Educacional
La Agenda Pendiente en Educación
Estándares de Calidad de Programas de Asistencia Técnica Educativa

ConferencePaper (1)

Segregación y Polarización en el sistema escolar chileno y recientes tendencias: ¿Qué ha sucedido con los grupos medios?

Monograph (5)

The role of reading engagement in a case of national achievement improvement: analysis of Chilean results in PISA 2001-2009
Estudio de Contexto, Apreciación, Necesidades y Expectativas Educativas y Culturales en la Comuna de Reno, Región del Maule
Estudio de Contexto, Apreciación, Necesidades y Expectativas Educativas y Culturales en la Provincia de Arauco
Descentralización Fiscal: los ingresos municipales y regionales en Chile
Estudio de Contexto, Apreciación, Necesidades y Expectativas Educativas y Culturales en la Provincia de Arauco. [Context, Assessment, Needs and Educational and Cultural Expectations Study, in Arauco].

Proyecto (75)

Apoyo a Centros Científicos y Tecnológicos de Excelencia con Financiamiento Basal 2024 “Financiamiento Puente Centro CIAE”
Evaluación de impacto a la política de la Nueva Educación Pública
Practice-Based leadership on educational policy: Exploring the Role of the Middle tier during New Public Education Law implementation
Cultura de convivencia escolar democrática, corporeizada en establecimiento públicos y de elite en Chile
Monitoreo de la reapertura de centros educativos en Chile en el contexto de la pandemia
Trayectorias de los directores y directoras chilenas de enseñanza media: Primera evidencia para políticas públicas
Fondo Basal para Centros de Excelencia, Centro CIAE
La Inclusión Excluyente: Prácticas de exclusión y de segregación en escuelas chilenas
La inclusión excluyente=> prácticas de exclusión y de segregación en escuelas chilenas
Coordinación de estudios sobre 10 años de la Ley SEP
Estudio de Caracterización del Liderazgo y el Rol de Los/as Directores/as en Establecimientos de Educación para la Primera Infancia
Guía de Mejoramiento Establecimientos de Educación Media
La contribución de los jefes de departamentos disciplinarios en los procesos de mejora escolar en educación secundaria
Monitoreo de instalación primeros Servicios Locales de Educación en el marco de la nueva educación pública
Sistema nacional de protección de trayectorias educativas: disminuyendo la exclusión educativa en la enseñanza escolar y previniendo la deserción en educación superior
Sistema nacional de protección de trayectorias educativas; disminuyendo la exclusión educativa en la enseñanza escolar y previniendo la deserción en educación superior
Diseño de un modelo de evaluación y orientación del desempeño de los establecimientos de educación media
Elaboración del reporte sobre recursos para la educación en el sistema escolar colombiano
Identificación de requerimientos de infraestructura de educación en los territorios a partir de la ley de inclusión
Inversión Pública en Primera Infancia en Chile
La Contribución del Liderazgo Pedagógico de los Jefes de Departamentos Disciplinarios en los Procesos de Mejora Escolar en Educación Secundaria
Las elites académicas universitarias en Chile. Un estudio sobre los perfiles, vivencias y percepciones sobre el éxito del alumnado y el rol de las instituciones universitarias de élite en los procesos de reproducción y movilidad social
Las elites académicas universitarias en Chile. Un estudio sobre los perfiles, vivencias y percepciones sobre el éxito del alumnado y el rol de las instituciones universitarias de élite en los procesos de reproducción y movilidad social
Monitoreo del Programa Un Buen Comienzo, Comuna Cerro Navia-Región Metropolitana
Centro de Liderazgo para la mejora escolar Líderes Educativos
Estudio sobre efecto de etnicidad en las oportunidades educativas de los estudiantes de América Latina en la prueba TERCE
Implementación piloto de iniciativa Mejor Matemática en una escuela de comuna de Castro, provincia de Chiloé
La geografía de la educación: una plataforma de inteligencia territorial para apoyar la implementación y gestión de nuevas políticas públicas en educación
La geografía de la educación=> una plataforma de inteligencia territorial para apoyar la implementación y gestión de nuevas políticas públicas en educación
Modelamiento y optimización de recursos educacionales
Trabajo colaborativo sobre planificación educativa en comunas de Lo Prado y Pudahuel para el futuro SLE de Barrancas
Agrupamiento de estudiantes al interior de las escuelas y prácticas educativas. Dispositivos institucionales y pedagógicos desarrollados por establecimientos con altos grados de eficacia en el cierre de brechas de aprendizaje
Creación de Centro de Liderazgo Educativo
Efectividad y financiamiento público para la primera infancia en Chile
Elaboración de propuesta de políticas, diseño e implementación de un sistema de acreditación de calidad para servicios y profesionales miembros del registro nacional de asistencia técnica educativa
Ordenamiento académico al interior de los establecimientos del sistema escolar chileno=> Magnitud, causas y efectos. Evidencia para políticas públicas
Segregación académica y socioeconómica al interior de la escuela. Aprendizajes de buenas prácticas
Segregación académica y socioeconómica al interior de la escuela. Principales factores explicativos y efectos sobre los estudiantes
Análisis sobre mejoramiento escolar en las escuelas de la comuna de Sierra Gorda
Centro de Investigación Avanzada en Educación
Diseño y Ejecución de un Estudio de Evaluación del Programa Un Buen Comienzo, Comuna La Pintana-Región Metropolitana
El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno: primeros resultados
El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno=> primeros resultados.
Estimación efecto establecimiento en colegios de la Región de Tarapacá en el programa de apoyo Fundación Educacional Minera Collahuasi
Financiamiento CIAE
Monitoring and Evaluation Studies to Technical Support Program for Improving Schools Performance in Tarapaca Region
Segregación académica y socioeconómica al interior de la escuela. Análisis de su magnitud, evolución y principales factores explicativos.
Segregación y polarización en el sistema escolar chileno: ¿qué ha sucedido con los grupos medios?
Trayectorias de Mejoramiento Escolar en las Escuelas Chilenas
EL TRANSITO DE LA FORMACION INICIAL AL EJERCICIO DOCENTE=> LA INTERACCION ENTRE CAPACIDADES Y CONTEXTOS
Improvement trajectories among Chilean Schools
La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos=> realidad, oportunidades y desafíos.
Transition from university to school for new teachers
ELABORACION DE LINEA DE BASE Y SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACION DE PROGRAMA DE APOYO AL MEJORAMIENTO EDUCATIVO DE FUNDACION MINERA ESCONDIDA 2011-2015
Evaluation of Program Intervention for Improving Early Reading (Primero Lee)
Improvement trajectories among Chilean Schools 2002-2010
Monitoring and Evaluation Studies to Technical Support Program for Improving Schools Performance in Antofagasta Region
¿CÓMO LA HAN HECHO LAS ESCUELAS QUE HAN MEJORADO EN LA CALIDAD EDUCATIVA? TRAYECTORIAS DE MEJORAMIENTO DE LAS ESCUELAS CHILENAS=> MAGNITUD Y APRENDIZAJES DE LAS EXPERIENCIAS MÁS EFECTIVAS
Context, needs and expectations for education and culture in the county of Teno
Causas que explican el mejoramiento de los resultados obtenidos por los estudiantes chilenos en PISA 2006 respecto a PISA 2001. Aprendizajes y Políticas.
La condición docente de los profesores en Chile
La Profesión Docente en Chile=> Políticas, Prácticas y Proyecciones
Sistema de registro, monitoreo y evaluación de la subvención escolar preferencial
Sistema de Registro, Monitoreo y Evaluación de la Subvención Escolar Preferencial
Evolución de la segregación socioeconómica de los estudiantes chilenos y su relación con el financiamiento compartido
Academic resilience in reading comprehension.
Chilean public schools of excellence: added value or screaming of the elite?
Design and testing of certification system for acreditation among individual technical assistance to schools
Estimar la accesibilidad a establecimientos de calidad de los estudiantes de la Región Metropolitana
Evolución de la Segregación Escolar en Chile
Factors explaining trajectory in Chilean PISA results 2000-2006
Implementation of a Pilot program to certificate technical assistance programs to
School Effectiveness Improvement in Chile. Project Anillo in Social Sciences 1104. Conicyt.
The academic (ina)mobility of Chilean students
Within schools segregation in Chile
188
Juan Valenzuela

Associated Researcher

Vicerrectoria de Asuntos Academicos

Universidad de Chile

Santiago, Chile

21
CRISTIAN BELLEI

Associate Researcher

Center for Advanced Research in Education

Universidad de Chile

Santiago, Chile

13
Xavier Vanni

Associate Researcher

Universidad de Chile

Santiago, Chile

9
Carmen Sotomayor

Directora

Universidad de Chile

Santiago, Chile

4
Carmen Montecinos

Full Professor

Psychology

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAÍSO

Valparaíso, Chile

3
Gabriela Gomez

Profesora asociada

Universidad de O'Higgins

Rancagua, Chile

3
Beatrice Avalos

Associate Researcher

CENTRO DE INVESTIGACIÓN AVANZADA EDUCACIÓN, U. DE CHILE

Santiago, Chile

2
María-José Opazo

Investigadora Postdoctoral

Instituto de Estudios Avanzados en Educación

Universidad de Chile

Santiago, Chile

2
Luis Ahumada

Full Professor

School of Psychology

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

2
Maria Varas

Directora

Universidad de Chile

Santiago de Chile, Chile

2
Maria Da Rocha

Profesora titular

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

Santiago, Chile

2
Osvaldo Larrañaga

Program Officer

Inequality and Poverty Reduction

United Nations Development Program

Santiago, Chile

1
Mónica Cortez

Coordinadora Transversal de Formación

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Valparaíso, Chile

1
Jorge Amaya

Investigador

CMM-UNIVERSIDAD DE CHILE

Santiago, Chile

1
Claudio Allende

Investigador

CENTRO DE INVESTIGACIÓN AVANZADA EN EDUCACIÓN

Santiago, Chile

1
Paula Uribe

Ingeniera Data scientist

Fundación Data Observatory

Santiago, Chile

1
Pablo Egana

Profesor Asistente

Escuela de Negocios

Universidad Adolfo Ibánez

Santiago, Chile

1
Dante Contreras

Profesor

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE CHILE

Santiago, Chile

1
Liliana Morawietz

Investigadora

Instituto de Educación

Universidad de Chile

Santiago, Chile

1
Sergio Galdames

Profesor Asociado

Educación

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile

1
Lioubov Dombrovskaia

Académico

Informática

Universidad Técnica Federico Santa María

Santiago, Chile

1
Verónica López

Full Professor, Director of Center for Research in Inclusive Education

Faculty of Philosophy And Education

Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso

Vina del Mar, Chile

1
VICENTE SISTO

Full Professor

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO. ESCUELA DE PSICOLOGÍA

VINA DEL MAR, Chile