
Ricardo Rosas Diaz
Full Professor
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
Initial and multimodal reading and writing skills; Dialogical Analysis of Discourse; Learning in specific domains; Psychology of Intelligence; Child play and learning; Disability and technologies
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Psychology, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1982
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Psychology, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 1982
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Psychology, FREIE UNIVERSITAT BERLIN. Alemania, 1991
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Associate Instructor Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Social Sciences
Santiago, Chile
1983 - 1987
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Assistant Professor Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Social Sciences
Santiago, Chile
1991 - 1996
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Associate Professor Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Social Sciences
Santiago, Chile
1996 - 2004
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Full Professor Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Social Sciences
Santiago, Chile
2004 - A la fecha
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Deputy Director of Research, School of Psychology Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
1992 - 1994
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Secretary of Academic Affairs, School of Psychology Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
1997 - 1998
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Director of the School of Psychology Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
1999 - 2002
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Director Full Time
Center on Inclusive Technologies (CEDEDTI UC)
Santiago, Chile
2007 - A la fecha
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Director of the Psychology Ph.D Program Full Time
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
Santiago, Chile
2007 - A la fecha
THESIS TUTORING.
DOCTORAL:
Student: Paulina Flotts.
Thesis title: "Inteligencia y Conocimiento: Claves para comprender la Experticia."[Intelligence and Knowledge: Keys to Understand Expertise]
Year: 2002 - 2003
Academic grade: Psychology Ph.D, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Type of tutoring: Co-tutor
Student: Patricia Sarlé.
Thesis title: "Juego y Educación infantil."[Play and Child Education]
Year: 2002 - 2003
Academic grade: Education Ph.D, Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Type of tutoring: Co-tutor.
Student: Elsa Piedad Cabrera Murcia.
Thesis title: "Trabajo colaborativo mediado por tecnologías"[Collaborative work mediated by techonologies]
Year: 2002- 2006
Academic grade: Psychology Ph.D, Pontificia Universidad Católica de Chile
Type of tutoring: Tutor
TEACHING EXPERIENCE (Faculty of Social Sciences, School of Psychology, Pontificia Universidad Católica de Chile).
Graduate.
2013-2016. Desarrollos en Psicología Cognitiva [Developments in Cognitive Psychology]
Undergraduate.
2016. Tecnologías De Comunicación Alternativa Y Aumentativa [Technologies of Alternative and Augmentative Communication]
2016. Evaluación Psicológica I [Psychological Evaluation I]
2013-2016. Inteligencia, Pensamiento y Lenguaje [Intelligence, Thought and Language]
2013-2016. Procesos Psicológicos Básicos [Basic Psychological Processes]
CONFERENCES.
2016. Guest Speaker: "Development of digital books at CEDETI UC". Congress of the Argentinian Society of Neuropsychology (SONEPSA). Buenos Aires, October 5-8.
2016. TEDx Talk. "Tell me in what school you studied and I will tell you your IQ". Pontificia Universidad Católica de Chile, October 12.
2015. Guest Speaker: "Relations between socioeconomic level, education and intelligence". Congress of Education and Poverty, Pontificia Universidad Católica de Chile, Campus Villarrica, January 7-9.
2013. "Workshop On Play and Learning". WISE Conference, Qatar Foundation. Doha, Qatar, November 3-7.
2006
Inauguration of the Academic Year, Faculty of Psychology, Universidad de Concepción.
2005
"Condiciones del diseño de tecnología para mediadores educativos no entrenados" [Conditions for the design of technology for unskilled educational mediators]
II Congreso Iberoamericano de EducaRed , Buenos Aires, Argentina.
2004
"Cantaletras: Software for the improvement of reading in Blind Children". Hewlett Foundation, Palo Alto, USA
2004
Guest Speaker. "Angel Riviére y la Psicología del Desarrollo."
VI Encuentro Andino de Trastornos de Aprendizaje. Instituto de Neurociencias de Colombia.
2004
"Las TIC en la educación en la Latinoamérica" [ICT's in Latin American education]
Confrencia Central Microsoft-PIL. Buenos Aires, Argentina.
2003
"Video games as an instructional tool: An Educational Opportunity"
Literacy Network, OECD, Boston, USA.
2002
Guest Speaker. "Teoría de la Mente y desarrollo infantil" [Theory of Mind and Child Development]
VI Encuentro Andino de Trastornos de Aprendizaje. Instituto de Neurociencias de Colombia.
2000
Inaugural speaker. "De los Trastornos de Aprendizaje al Aprendizaje de los Trastornos: Una agenda Prospectiva" [From Learning Disorders to the Learning of Disorders: A Prospective Agenda]
V Encuentro Andino de Trastornos de Aprendizaje. Instituto de Neurociencias de Colombia.
1998
"Juego y Aprendizaje implícito desde una perspectiva constructivista" [Play and Implicit Learning from a Constructivist Perspective]
Seminario de Actualización en Psicología Cognitiva. Universidad Autónoma de Madrid. Miraflores de la Sierra, España. 30-31 de Octubre.
1998
"Modelo para el diseño de Sistemas Instruccionales Autorregulados basado en Juegos." [Model for the Design of Self-regulated Instructional Systems Based on Games]
III Jornadas de Informática Educativa, JIE ´98, Buenos Aires, Argentina, 30 de Septiembre.
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National Prize to Best Educational Software
IV Chilean Conferences of Computer Studies
Chile, 1996
Prize awarded for the computational programs "Cantaletras"[Wordsinger] and "El Toque Mágico"[The Magical Touch], for blind children's reading and writing abilities.
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Wise Award
Qatar Foundation
Qatar, 2012
Awarded for the educational software "Sueñaletras"[Word-dreamer].
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Visiting Scholar
STANFORD UNIVERSITY
Estados Unidos, 2004
Academic stay to prepare two ISI journal articles
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Visiting Scholar
Stanford Center for Innovations in Learning
Estados Unidos, 2004
Academic stay
Towards a design framework for mobile computer-supported collaborative learning |
Editor's comment: What do we understand by "the Frontier of Psychology"? |

Salesa Barja
Médico Nutrióloga pediátrica
Gastroenterología y Nutrición Pediátrica
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago, Chile

Mario Ubilla
Decano
Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE, ESCUELA DE DISEÑO
Santiago, Chile

Vladimir Marianov
Full Professor
Electrical Engineering
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
Santiago, Chile

MARCELA SALINAS
Docente Auxiliar
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad Católica del Maule
Curicó, Chile

Francisco Ceric
Jefe Laboratorio
Laboratorio de Neurociecia Afectiva
Facultad de Psicologia/Universidad del Desarrollo
Santiago, Chile

Verónica López
Full Professor, Director of Center for Research in Inclusive Education
Faculty of Philosophy And Education
Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso
Vina del Mar, Chile

Patricio Rodríguez
Research associate
Center for Advanced Research in Education
Universidad de Chile
Santiago, Chile

Esteban Hurtado
Postdoc
Laboratorio de lenguaje, interacción y fenomenología
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago, Chile

Paulina Arango
Profesora Asociada
Escuela de Psicología
Universidad de Los Andes, Chile
Santiago, Chile

Katherine Strasser
Profesora
Escuela de Psicología
Pontificia Uniersidad Católica de Chile
Santiago, Chile

Polin Olguín
Profesional adjunto
Psicología
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago, Chile

Johanna Kreither
Associate Professor & Director of Graduate Studies University of Talca
Psychology
Universidad de Talca
Talca, Chile

Andrés Aparicio
Investigador Asociado
Instituto Milenio para la Investigación del Cuidado
Region Metropolitana, Chile

Felipe Porflitt
Profesor Asistente
Didáctica
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago, Chile